No.13 师生共用讲学稿
第三单元师长情谊 第七课 第一节 家的意味
年级：七年级 学科：政治 主备：集备组
课型：新课 审核：集备组 时间：2018.11 学习目标：
1.了解“孝”在中国的家庭文化中的内涵。
2.孝敬父母要从当下开始，时刻用实际行动践行以孝为先的美德。
3.孝亲敬长作为中华民族的传统美德，要在我们心中生根发芽，要继承和发扬。
重点：知道孝亲敬长的重要性
难点：用实际行动践行以孝为先的美德。
一、自主学习主干梳理
1.什么是家庭？（含义）（p71）(选择)
答：家庭是由（ ）关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家对我们有什么重要意义？（作用）（p72-73） 答：①家是我们身心的（ ）之所。
②家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有（ ）。
3.在中国人的心目中，家是什么？（p74）(理解)
答：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4.我们为什么要孝亲敬长？孝亲敬长应该怎样做？（p74）
答：原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。（ ）是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
做法：尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。如尊敬、倾听、感恩。
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二、提升空间
1.“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们（ ）
①孝敬父母主要是物质上要赡养父母 ②孝敬父母是中华民族的传统美德 ③孝敬父母是子女应尽的道德义务 ④孝敬父母是子女应尽的法定义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为（ ）
①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们温馨的港湾 ③家中有父母和亲人的牵挂 ④春运回家太难了
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
3.一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们（ ）
A.与父母有效沟通的前提是求同存异
B.要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德 C.赡养父母是子女应尽的法律义务 D.要听父母的话，绝不能违背父母的意愿
4.家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是我们的（ ） A.娱乐天地 B.情感栖息地 C.发展大本营 D.物质生活的后盾
2 No.14 师生共用讲学稿
第三单元友谊的天空 第七课 第二节 爱在家人间
年级：七年级 学科：政治 主备：集备组
课型：新课 审核：集备组 时间：2018.11 学习目标：
1.情感、态度与价值观目标：体味家庭中的亲 情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。
2.能力目标：学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。
3.知识目标：知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。
重点：沟通传递爱。
难点：能以恰当方式化解与父母的冲突。
一、自主学习主干梳理
1.亲子冲突产生的原因及危害？（p79-81）(理解)
答：原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。即产生独立性和依赖性共存的矛盾心理。
②作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、（ ）等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
2.解决亲子冲突的途径有哪些？（处理亲子冲突的方法）（p82）
答：①亲子冲突需要双方通过良好的（ ）来解决。（用沟通呵护爱）
②如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
③我们可以试着去（ ）父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（接纳和理解父母）
3 ④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
二、提升空间
1．进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该( ) A．认真倾听，服从父母的一切安排 B．换位思考，体谅父母的良苦用心 C．保持沉默，不发表自己任何意见 D．积极交流，让父母事事迁就自己
2．俗话说：“家和万事兴。”创建一个和谐家庭( ) A．我无可奈何，我父母太固执 B．需要父母、子女的相互沟通与理解
C．不是我单个人的事，我努力也无用 D．是父母的责任，与我们无关
3．王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到
苛刻的要求。你认为王丽应该( ) A．回避父母，不理不睬 B．一切听从父母的意见 C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 D．换位思考，主动沟通
4 No.15 师生共用讲学稿
第三单元 第七课 第三节 让家更美好
年级：七年级 学科：政治 主备：集备组
课型：新课 审核：集备组 时间：2018.11 学习目标：
1.初步了解家庭结构随着时代的变化而变化。
2.知道家庭氛围越来越民主、平等，了解现代家庭生活的重要内容。 3.了解建立和谐家庭的必要性，努力为建设和谐家庭贡献自己的力量。 重点：知道家庭成员出现矛盾的原因
难点：正确看待自己在和谐家庭中所具有的重要作用
一、自主学习主干梳理
1.现代家庭生活的重要内容有哪些？（现代家庭的特点）（p84）（了解）
答：关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的（ ）。
2.怎样建立和谐家庭？（创建和谐家庭怎样做）（p85-86）
答：①家和万事兴。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
②有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
③以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
二、提升训练
1.两年来，90后的大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉，更没有玩游戏，凌晨5点多，当大多数市民还在酣睡之时，他就拿着扫帚、铲子和铁簸箕出现在武汉一个叫涵三宫的街道上，代替母亲开始一天的清扫工作。其孝心感动了很多人，被人们称为“马路孝子”。刘普林的孝心体现在（ ）
A.努力为父母排忧解难 B.努力为家庭添光增彩 C.积极履行法定义务 D.放弃学业，不计代价
2.2016年春节期间，有一件事“火”了——抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个（ ）
A.远方亲友来串门，就说我在抢红包 B.红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小
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C.红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上 D.红包虽小情也真，不及父母养我恩
3.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（ ）
A.现代家庭的氛围越来越平等、民主
B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容
C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容
D.父母是孩子最好的老师和朋友
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