暑假社会实践报告
白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了（当然，如果按开学时间来算自然是不到一年），弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。 来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！
在我看来，社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。所以在暑假里，我找了一份在外语培训中心担任助教的工作，希望可以通过这次工作经验锻炼和提高自己各方面的能力。
在这个外语培训中心里，顾问会根据每个学生的面试时候的英语水平，将他们分去水平不同的班级，找到适合学生水平的教学方式。由于培训中心里的教师都是外国人，所以中文水平不高，再加上学生的英语水平还不能很流利地和外教交流，所以外教很难和学生交流沟通。而我们助教的主要职责就是帮助外交和学生交流和沟通，同时还要维持课堂纪律和记录学生的学习情况。
作为一名英语专业的学生，这份工作和我的专业很对口，是非常有利于我的专业学习的。尤其是在和外教沟通的时候，可以很大程度上锻炼我的口语表达能力，同时从外教的身上学习到更多的知识。
在课堂上，外教在教学的时候，我自己也会感受到那种自由轻松的课堂氛围，同时发现原来外语学习也可以变得很有趣。以前的英语学习都是死板的教学，难免会有对外语有抗拒感。但是现在发现可以用外语和别人交流沟通，了解到别人的国家的文化和日常生活趣事，是一件很开心的事情。
同时，在这个外语培训中心工作，还学会了和在那里工作的其他人交流。工作很多时候都是要合作的，这种和别人相处的经验让我学习到另外一种和别人相处的方式，一种属于社会中的工作性质的人与人之间的相处方式。
这段时间都处在用英语和别人沟通的状态，渐渐认识到沟通交流才是语言的本质，而语言又是文化的载体。用英语和别人沟通时，语气要恰当温和，要给人一种亲切的感觉，还有一定要微笑待人，决不能板着一张脸，这样才是友善的表现。
社会是人的社会，在社会上就要认识人，认识更多的人，与人交流，与更多的人交流，而不能恪守所谓的不和陌生人说话，所有的一切且都是从零开始的，人和人都是从不认识到认识的，试着让自己去接受他人，同时也让别人乐于接受你。予人玫瑰，手有余香。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。真的，通过实
践，你会发现你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻很多倍，通过实践你把自己的知识也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。我想实践与认识的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与认识的关系的！
总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础！
