规划人生主题班会家长发言稿
各位老师、各位同学、各位家长：大家好！
我是***的家长***，首先，非常感谢初级中学、感谢班主任***老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。前天下午接到你们班主任***老师的电话，让我代表家长做一个交流发言，我很激动！感到非常荣幸，所以对今天的班会很期待。同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，无论从文化知识、处事哲学、人文底蕴等各个方面，我与你们还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。今天我与大家分享的也只是我自己的一些体会和感想。如果在某些方面能够引起各位学生及家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
我刚才听了尤老师的发言和几位同学畅谈了自己的理想，也把班级里那么多的优秀之星都展现给大家看了，确实每一个学生都有了质的飞跃，我深有感触。虽然你们才刚上初中，对自己的人生规划还处在一个潜意识的朦胧阶段，但不管你们是带着怎样的理想，只要能说出来，就一定是经过思考的，说出来，可以让别人督促自己，可以让自己约束自己，有利于自己理想的实现，这是非常值得赞许的，已经为实现自己的理想迈出了自己人生中的一大步。俗话说得好，一艘没有航向的船，永远也到达不了成功的彼岸，这句话深刻阐明了给自己一个人生规划是何等重要与必要。
人生规划是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来发展的道路做出一种预先的策划与设计。人生规划包括职业规划和学习规划。初中阶段是我们形成价值观、人生观的关键时期，开展“初中生人生规划”，使我们能了解社会发展与个人发展的关系，能让我们正确认识自己，学习科学，合理规划自己的人生发展，引导我们学习适应社会发展变化。在人生的不同阶段、不同境遇能做出最
1 适合自己的决定。
同学们，放飞理想，规划人生，人生之梦只有实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会失去方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。有明确目标的人生与没有目标的人生是不一样的，我看到过一个资料：美国哈佛大学曾进行过一个长达25年的著名实验。他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中进行一次关于人生目标的调查，发现：27%的人根本没有目标；60%的人只有一些模糊的目标；10%的人有清晰的短期目标。只有3%的人有十分清晰的长远目标，并且一直在为实现这个目标而努力； 25年后，再次对他们做跟踪调查，结果令人十分吃惊！那3%的人全部成了社会的精英，行业领袖；那10%的人都是各专业各领域的成功人士，生活在社会的中上层；那60%的人大部分生活在社会中下层，胸无大志，事业平平；而那27%的人过的很不如意，工作不稳定，入不敷出,怨天尤人。这个实验告诉我们，目标对人生有巨大的导向性作用。因此，规划人生，确定人生目标是十分重要的。
古人说：要立长志，不能常立志。凡事预则立，不预则废。无数的事例告诉我们，一个人的成功与否，与他年轻时对未来有没有规划关系密切。
今天，尤老师让各位同学与家长一起共同制定人生的理想，这是一个很好的建议，希望今天每个同学能把自己的人生规划能写成文字，把它装在一个志向瓶里，在校园的角落能埋下去，上面种一棵愿望树，每过一段时期，来对着自己的愿望树来进行思索，反思最近一段时间自己所做出了哪些努力，成败得失如何，让目标更加明确，以逐步实现自己的人生理想。同学们，我们做每一样事情都要明白三件 2 事，为什么做，做什么，怎么做。只要你明白了这三样东西，那么，无论做哪件事，你都会有的放矢，而不会与理想背道而驰。
同学们，我们许多同学虽然都有自己的人生理想，但有些没有意识到如何去完成自己的人生理想，对当前社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长不了解，甚至有许多同学学习的动力不足，面对学习压力选择的是逃避甚至辍学，没有认识到读书上学，学习科学文化知识就是个人发展的最好途径，真正的让知识改变命运，增强个人和家庭的可持续发展能力。
萧伯纳有一句名言：“明白事理的人自己适应世界，不明白事理的人硬想使世界适应自己”，其实人生就是在这种不适应中，调整适应、发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生目标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时候，去创造条件，接近目标。
同学们，你们将来干什么？成为怎样的人？就取决于现在干什么？是一个怎样的学生。主动权牢牢掌握在你自己的手里。我相信奋斗而成功的人生正是你们所想要的，因为这样的人生才有意义、有价值。初中阶段是人生中最绚丽的年龄，大家一定要抓住机遇，放飞理想,规划人生,立志苦读,自强不息。所有老师和家长都在为你们加油，特别是你们的班主任尤老师，更是对你们如母亲般的关心、关注、关爱！这是多么的难能可贵，在座的各位同学可能不知道，但是各位家长，应该还记得上次家长会，班主任***老师讲过一句最给力的话：“只要你们的孩子在实验初中能考上**中学，放在我们**中学，我包你一定也能考上。”听着这一句最普通也最给力的话，我从心底佩服***老师的表达风格，从她说这话时的眼睛里，我看到了***老师的果敢与坚毅。为孩子在他们的人生中遇到这样的导师而感到自信与自豪。***老师是这样说的，也确实是这样做的。听我的孩子说***老师 3 不仅在英语教学上关心帮助他们，同时在数学、语文功课上也没有落下，在课余时间还辅导孩子们的数学、语文，这是多么得难能可贵，千里马常有，而伯乐却不常有。同学们，你们都是能日行千里的小马驹，当为能遇到这样的好伯乐，为实现自己的人生理想而努力拼搏，奋勇向前。我相信，我们在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨，一定不会给你们‘雪上加霜’，有的只是‘雪中送炭’，为你们每一次取得的成绩鼓励、鼓舞、鼓劲。------宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!我们各位家长非常地相信你们，你们一定会用你自己的努力来证明你们的实力，实现我们***班的***个家庭梦想。亲爱的孩子们，爸爸妈妈永远是你强大的后盾，放手去搏吧，孩子！” 期待着你们成功！
最后，让我们再次以最热烈的掌声，感谢***中学***班各位老师，正是她们像妈妈一样用辛勤汗水的浇灌以及呕心沥血的付出，成就了我们每一位孩子的优秀。让他们有了一个又一个质的飞跃。在此，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在***班的老师们致以衷心的感谢! 并预祝孩子们的明天会更加灿烂辉煌! 谢谢大家! 4
