劳动者的荣耀
【教学目标】
1、了解劳动者王进喜、邓稼先、雷锋的先进事迹。
2、学习王进喜无私无畏的英雄气概，学习邓稼先热爱祖国、无私奉献、为祖国建设事业不惜献出生命的英雄气概，学习雷锋言行一致、公而忘私、奋不顾身的精神。
3、培养小组合作交流的能力。
4、提高分析问题、理解问题的能力。
5、利用网络搜集劳动者的故事和身边活雷锋的故事，树立劳动光荣的价值观。 【教学过程】 一 导入
二 为祖国争气的铁人
1、出示王进喜的豪言壮语
2、王进喜的这些豪言壮语说明了什么？
3、介绍王进喜
4、介绍时代背景，理解王进喜下定决心为祖国石油事业作斗争的背景。
5、默读48页的资料和49页《“铁人”的由来》，说一说：为什么王进喜被称为“铁人”？你觉得王进喜是一个怎样的人？
6、介绍我国石油事业取得的成就。 三 大漠里的无名英雄
1、小组合作学习
（1）“娃娃博士”理解学习组：了解邓稼先从出生到获得博士学位期间26年来的学习成长经历，交流：他为什么放弃国外优越的生活和工作条件毅然回国，他带回来的袜子和一脑袋的原子核知识说明了什么？
（2）“隐姓埋名”探究学习组”：他隐姓埋名后做了些什么工作？他工作的环境怎么样？中国的原子弹和氢弹分别是什么时候实验成功的？各国从原子弹到氢弹爆炸实验成功所用的时间说明了什么？
（3）“功勋的愿望”讨论学习组：谈谈邓稼先在研制“两弹”中给他的身体造成的伤害。着重讨论他临终前的那句话：“不要让人家把我们落得太远……”引发大家的思考，这句话是什么意思？我们能为圆邓稼先爷爷的愿望做些什么？ （4）“赞邓稼先”评价学习组：联系邓稼先的语录谈谈你体会到邓稼先是一个什么样的人？ 四 伟大的普通一兵
1、阅读雷锋故事 （1）钉子精神 （2）好学的雷锋 (3)52-53页的资料
2、根据我们的学习，你所理解的雷锋精神是什么？
3、在你的身边有活雷锋吗？他们是怎么做的？ 五 劳动者的荣耀
1、学生介绍搜集的劳动者的故事
2、劳动者的谚语和名言
