《黄果树听瀑》本文是一篇游记，全文以“听”字为题眼，在文中多次调动听觉，对听到的声音作细致入微的描写，以此带动对瀑布形象的描述，并将听到的声音，看到的外形通过想像等形式融入到自身的情感体验中，仿佛自然与人融为了一体，难分难解，从而赞美了黄果树瀑布恢宏的气势、生生不息的活力，歌颂了自然的壮丽、伟大。 《斗笠》这是一顶特殊的斗笠。戴上它，孩子在异乡能听到故乡的声音，感到故乡的温暖，闻到故乡的芬芳，望见故乡的明月，其实这都是母亲来自故乡的爱。它是临别的依依不舍；是牵肠挂肚的思念；是圣洁无私的母爱。
《鞋匠的儿子》以故事说明一个道理：人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！林肯在面对议员们的嘲笑时，从容自信地面对，以仁爱、宽容的人格魅力赢得了信任和赞叹，为做一名好总统奠定了基础。
《剥豆》一文短小精悍，但言语之中意味隽永，于平实中揭示了深刻的主题。作者刻画了一个母亲为了让儿子剥豆取得胜利，瞻前顾后矛盾的心理，最终是儿子的行为让母亲恍然大悟应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。文章以母亲“我”的心理活动为主线，表达了一种别样的母爱。
《你一定会听见的》主要揭示了这样的主题：我们的生活是美好的，周围的声音是美妙的。只要我们注意倾听，我们的生活会更加丰富多彩。
《木笛》主要讲了朱丹由于拒绝吹奏欢快的乐曲，挥泪悄然离开考场，而面对一片莹莹烛光，他却伫立雪中，尽情地吹奏起来。他用笛声来告慰死去的亡灵。
《太空“清洁工”》是新课标人教版实验教材小学语文五年级上册的一篇选读课文。这是一篇科学说明文，主要讲了什么是太空垃圾、太空垃圾给航天事业带来的危害、太空“清洁工”是如何清理太空垃圾的，以及太空“清洁工”用途？。文章条理清晰，语言形象深动，能极大地调动学生探索太空奥秘的浓厚兴趣。
什么是“太空垃圾”？（“太空垃圾”是指残留在太空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。） 课文运用了比喻、拟人等修辞手法和列数字的说明方法。比喻、拟人等修辞手法使得文章语言更加生动、形象， 《百泉村（四章）》
第一部分：描写的是百泉村奇异的山峰。 第二部分：描写的是百泉村潺潺的溪流。 第三部分：描写的是美丽的百泉小村。 第四部分：描写的是温馨的小家和清泉。
