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听课评课制度

发布时间:2020-03-02 04:33:26 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

南张庄乡中心小学听课评课制度

为优化教学过程,规范教学行为,提高课堂教学效益,特制定听评课制度:

一、每学期校长听课不少于50节,教学负责人听课不少于30节,教研组长听课不少于20节,教师听课不少于15节,切忌照抄与弄虚作假,检查情况计入个人考核。

二、每次听课前,授课教师要提供备课,不能提供备课或备课达不到要求的酌情扣分,总评成绩计入个人考核。

三、听课之后要及时评课。评课要求客观公正,合理记分,在肯定成绩的同时,提出合理意见与建议,促进课堂教学水平不断提高。

四、学校领导听课分调研课和推门课两种形式,推门课不少于学期听课总数的50%,以督促教师自觉提高施教水平,缩小公开教学和日常教学的差距。听课完毕,可结合教学内容随堂考查学生知识掌握情况,促进课堂教学效益。随堂考查由教导处负责组织并进行评定,每学期不少于两次,考查结果优秀率低于80%的,视为不合格;达到80-90%的,视为合格,达到90%以上的,视为优秀。凡随堂考查不合格的,要重新上课并再次评定,直至合格,并计入考核。

五、如上几项,要求各组教师必须做到。未尽事宜,将另行补充。

2011.3

听课、评课制度

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教师听课评课制度

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