娄底市文德信息工程职业学校2018学年下学期班主任基本功比赛实施方案
班主任是班集体的组织者，引导者和促进者，作为班集体建设中最活跃、最重要的一个要素，班主任工作的好坏直接关系到学生的身心健康和学校的发展。在新的形势下，作为一名优秀的班主任既需要有爱心，有奉献精神，同时也需要有一套好的德育工作方法，一种艺术水平。为进一步加强我校班主任队伍建设，体现班主任在德育工作中的智慧和艺术水平，使我校的班主任队伍建设更上一个台阶，根据湘教通[2018]468号文件精神，决定在我校全体班主任中开展班主任比武活动，具体方案如下：
一、活动目的:
强化我校德育工作，加强班主任队伍建设，提高班主任能力水平。
二、活动内容
1、学习培训。
2、“主题班会活动”评比。
3、班主任工作典型案例评选。
4、班主任日常工作考核。
5、班主任演讲比赛
三、参加对象 全校班主任
四、活动实施过程
（一）学习培训。分全校集中学习和自学两种形式。集中学习方面：学生处在定期召开的班主任例会上集中组织学习学校关于班主任管理和班级管理的各项规定，并定期集中组织优秀班主任进行经验交流（经验交流的内容突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等），参加学习培训的班主任要求认真做好笔记。自学方面：要求每位班主任要制定读书计划，精读一本教育管理类书籍（推荐书——全国著名特级教师李庾南撰写的全国中小学班主任培训用书《班主任工作艺术一百例》），并结合自身班级管理实践，认真做好读书笔记和班级管理案例反思笔记，不断提升班主任的德育理论、德育艺术水平,拓展班主任工作思路和方法。
（二）“主题班会活动”评比。要求每位班主任设计一节主题班会活动方案，晚自习各班按班次每晚一班开展。方案含活动名称、设计意图、过程、基本内容与反思，根据方案组织学生完成一堂主题班会活动，主题班会中班主任必须有2—5分钟的点评。此项活动由学校各部门负责人进行观摩、评比。
1、具体活动安排
1、优秀主题班会评选标准
(1)主题鲜明集中、积极健康、奋发向上,观点正确。（10分）
(2)内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的思想道德实际。（10分） (3)形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。（10分） (4)班会必须由班主任主持，班主任对班会的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。（10分）
(5)学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。（10分） (6)班会源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想和情感交流，教育效果明显。（15分）
(7)班会进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。（10分）
(8)班会时间为40—45分钟，时间不足或超时者酌情扣分（5分） (9)班会方案符合要求，目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育思想和清晰的教育思路。（20分）
（三）班主任工作典型案例评选。每位班主任完成一篇能反映自己班主任工作理念、做法和体会的案例，选题新颖，紧扣新课程改革目标，能体现学校德育工作的某个侧重点。案例主要描述已经发生事例的解决过程，并对工作效果进行评价和分析。比如对某个心理有偏差学生的心理矫治、某项活动的组织、问题生的转化、突发事件的处理等等。内容要详实，有理论，有实例，有独到见解，有实用价值。各专业部于期末前上交本部班主任工作典型案例。
评选要求
(1)主题鲜明：明确案例要反映的主题思想和核心理念，从让人最有收获、最有启发的角度切入；
(2)内容真实：所选择的课题必须是德育工作实践，事例必须真实； (3)选材精细：提交作品须围绕主题剪裁情节，有针对性地进行描述，做到重点突出、引人入胜。所选取的素材要精心筛选，用思辨的眼光、独特的视角进行分析，构成可供他人讨论、学习的教学材料；
(4)分析透彻：要运用教育学、心理学等理论，对事例进行多角度的解读评析，给人以启迪和教育；
（四）班主任日常工作考核
一方面查看班主任平时量化考核，另一方面通过召开学生代表座谈会、发放学生调查问卷等形式，考查班主任工作职责落实情况，特别是班主任师德师风表现、学生德育、班级管理、班集体活动、潜能生转化、家校合作育人以及面向全体学生，促进学生全面发展等方面工作情况。
1．实行加减分制度，班级总分为100分。 2．早操、晚班务跟班每缺一次减3分。
(1)早操本班纪律乱（以值班领导和学生科公布批评为准），缺操人数超过5人，视为无效跟班。（缺操人数=班级人数—值日人数5人—请假人数（见假条）--宿舍安排值日人数）
(2)晚自习无活动或站在教室门口，或教室纪律乱，视为无效跟班。
3、晚就寝按学生处规定加减分。
4.迟到每人次扣1分，旷课每人次扣2分。（以学生处检查为准） 5.清洁区不按时打扫，每次减2分；受表扬每次加2分。
6.翻墙、旷课、打架每人次减2分；按学校规定每处分一名学生扣5分（如班主任发现问题及时解决并上报，视情节轻重扣1—4分；若班主任隐瞒不报加倍扣分。）
7.班级或本人受表扬每次加2分。 12.每周根据班级总得分对全校班主任进行排名，活动结束后，给出班主任总排名，此项活动设专项奖金。
五.班主任演讲比赛
本期期末总结演讲
