关于学生的作业的批改问题
发布者:李俊霞 发布时间: 2014-2-1 18:23:06
我教的是两个班级,学生比较多,加起来近二百人,每天的作业批改让我又累又烦,遇到出错比较多的时候,我改的头晕眼花,好累好累。
后来我发现,虽然我很累,学生却不领情,有的地方该错下次还要错。我就思考一个问题,做老师的这样子累,学生又不领情,我是何苦哪?
于是我就尝试着让我的各个小组的学生之间互改作业,同时要签上批改者的名字,及被批改作业本人的优点及缺点做出自我适当的评价,并给
出自己认为比较合适的优良中差中的一个等级,,,学生大部分在做这个工作的时候很认真很开心,当然也有一部分是在应付了一些。
从整体上看,效果还是蛮好的,学生在看到别人优缺点的同时,也会对自己的作业做出一定的新的认识。
不过,也不能老让学生批改,一周内有一到两次即可,多了就会适得其反。教育本身就是在探索中提升教育人本身的智慧和思维的,每一件事
情的背后,都会产生正面或者是负面的效果,但是不尝试就永远没有机会改革,就让我做吃螃蟹的其中一个吧。
《关于学生的作业的批改问题.doc》
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