准确定位，当好配角， 做好业务工作
徂徕二中
聂化东
准确定位，当好配角，做好业务工作 业务副校长在学校领导班子中起着承上启下的作用，他既是决策者，又是具体管理者；既是校长的决策参谋，又是学校的直接领导。做好一名业务副校长，关系到自身工作的进展和成功，关系到领导班子的团结和学校的发展。要当好业务副校长，需要当好校长的配角，具备两个基本素质，干好四项基本工作，具有全局观念 有淡利境界，容人气度，
一、当好校长的配角
校长是一校之主，在学校处于核心、主导地位，校长的权威是一个学校集体威望的象征。因此，任何一位以学校利益为重的副校长，都应该摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。首先，要在全校教职工中做模范，执行校长决策的表率，以保证政令一出，全校上下步调一致，行动统一。当然，服从并不是盲从，在校长决策出台之前，副校长应做有心人，站在全局的角度思考决策是否合理，在实施的过程中可能会出现问题，应该如何解决，并及时与校长沟通。决策一旦形成，便无条件服从，即使有时个人有一些保留意见，副校长在群众中也绝对保持与校长鲜明一致的态度，并不遗余力地带领教职工将新决策落实到位。其次，鼎力相助。作为学校的一把手校长，工作很苦很忙，大到学校的总体设计，小到师生的吃喝拉撒，哪一样都要操心，哪一条线都是第一责任人。因此，作为副手，要努力为身负重任的校长排忧解难，帮助其摆脱具体事务的纠缠，以便腾出精力和时间，总揽全局，思考和处理重大问题。特别当校长遇到难缠、棘手的
问题时，要勇于站起来揽事，为校长解围。
二、要有业务副校长的政治素质和业务素质两个基本素质
首先，业务副校长应该具备较高的政治素质，这是干好工作的前提和保证。对上团结校长，维护校长的权威；对下，团结领导班子的其他成员和广大基层教师，眼睛向下，态度和蔼，无疑有利于工作的开展。一勤天下无难事，扎根基层，甘于吃苦：勤奋，当是一名业务副校长的必备功课。拥有一颗公正之心，才能服众，才能更好开展工作。忠诚党的教育事业，才会尽心尽力，才会想方设法把工作做好。
其次，业务副校长要有较高的业务水平，才能胜任本职工作。业务副校长应该具备的业务素质，可以用“多学、多听、多思、多说”几个词来概括。
1、多学。当今社会，知识更新加快，终身学习已成为每个工作人员的基本要求。一名业务副校长，要不断学习新理论、新技能才能适应岗位的需要。同时，还要学习一些新技能，像计算机的使用、网络的利用等等，这样才能适应新时代的要求，才能更有利于工作。
2、多听。深入基层、深入学校、深入师生，从听课开始，熟悉自己的队伍的能力。同时，还要多听他们的心声，耐心倾听他们对教学的意见和建议，才更利于解决问题。
3、多思。勤于思考，善于思考，开拓性的开展工作，都需要多思。墨守成规，亦步亦趋的工作思路，必然会被淘汰。
4、多说。业务副校长要掌握更多的基层信息，了解更多的教学实情，要多说，做好参谋，把自己的设想、思路多和一把手交流，反
复说，敢于说，才能实施自己的想法。
三、做好业务副校长的基本工作
1、熟悉业务。既要熟悉自己的分管工作，又要熟悉全体教师的基本情况，熟悉以往的工作惯例，熟悉各个部门的业务制度。
2、抓好常规。抓好常规和我们当前开展的课改工作并不矛盾。抓好常规教学是提高质量的有效保证。我们只有老老实实抓好“备、讲、批、辅、考、评、纠”等环节的精细管理，才能为提高质量打下基础。
3、抓好调查研究。深入一线，掌握一手资料，虚心听取意见，及时发现他们的工作成绩，并给予适时、适当的表扬和鼓励，对他们出现的问题和错误要根据不同人的性格特点，采取不同的方式方法给予指导和批评，使教师心平气和地接受批评、愉快地从事工作。同时，还要同教师进行适度、必要的交流，了解他们的思想、工作态度和性格特点；了解他们的工作能力，发现问题，及时总结，拉近同教师的距离。
4、提高教师的整体水平。这是业务副校长的必修课。一是有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识。二是采用“走出去，请进来”的方法，进行交流观摩听课，取人之长。三是选派教师参加各级各类学术研讨及学科会议，认真组织有关教师做好学科会议精神的传达落实工作。四是大力开展教研教改，通过开展骨干教师示范课和随堂听课活动，组织教学竞赛、优质课竞赛、论文研讨会、教学技能竞赛等途径，提高教研能力和教改质量，总结教育科研财富。五是认
真落实继续教育工作，积极鼓励教师参加学历达标培训及学历提高培训。
四、具有容人气度
副校长夹在校长与教工之间，被上级和下级误解的事总是避免不了。这就要求我们副校长有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围人、周围事。从维护团结的良好愿望去为人，去做事，赢得大家的支持和帮助。从而为自己创造一个良好的工作环境和心理环境，得心应手做好每件事，心情愉快地度过每一天。
