企业实践小结
郑州市技师学院 郭国伟
下企业实践对于我们中职教师来说是一次培训的机会，也是历练自己的一次机会，更是提高自己的一次机会。2015年11月23日至12月11日，在中德无锡机电高等职业技术学校的安排下，我有幸来到了苏州市宝玛数控设备有限公司、无锡威孚高科技集团股份有限公司和一汽无锡柴油机厂进行企业锻炼实践。通过企业实践能提高自己的专业知识和动手操作能力；能结合自身现有的理论知识应用到实际操作中；能深入的了解企业的制度、环境、工艺要求等；能接触现代化的机床设备、先进的加工技术、先进的自动化生产线控制以及机械技术的发展方向及。我希望自己在3个周的企业实践时间里，能较好地把书本的理论知识和到工厂实践锻炼所学专业技能紧密结合起来，并能够应用到教学中。
现将我在企业锻炼期间的所见所闻、所思所想，体验企业生活的体会汇成文字，作一次总结。
一、实践企业介绍
第一周去实践的无锡威孚高科技股份有限公司生产的柴油燃油喷射系统产品，广泛使用于各档功率的柴油机，为各类载货车、客车、工程机械、发电机组等配套。公司秉承“艰苦创业、严细求实、赶超一流”的企业精神，历经半个世纪的创业发展，已成为中国汽车发动机燃油喷射系统的最大生产厂商，在做好国内配套同时，还向美洲、东南亚、中东等地区出口，产品品种系列、生产规模、市场占有、经济效益连续多年位居行业第一。目前“锡字牌”油泵总成产品年销超百万台，市场占有率为50%，产品信誉度和用户满意率年年有提升。本企业实践锻炼的是泵、箱体等加工、热处理加工、和装配车间的相应岗位。
第二周去实践的公司是一汽锡柴，属国家大型一类制造企业，国家重点高新技术企业，始建于 1943年，1992年加入一汽集团，1993年进入一汽的核心层，更名为“中国第一汽车集团公司无锡柴油机厂”。企业现占地面积50多万平方米，拥有净资产8.36亿元，无形资产价值71.89亿元。主要产品为W、X、K、F、L、N、M七大系列柴油机，功率覆盖范围46-460马力，及系列改装车，已成为一汽在华东地区车用柴油机的研制、开发、生产基地和改装车生产基地。
第三周去实践的是苏州市宝玛数控设备有限公司，隶属于宝玛集团，是中国最具价值品牌，世界极具影响力的制造商。宝玛平凡的开始，极速的成长，以速度成就品牌，以国际化的视野与前瞻，在全球化竞争中，搏浪前行，与时俱进。宝玛集团在邵建军总经理“面向未来，开拓创新”的经营理念指导下，先后实施创新战略、多元化战略和国际化战略，多年的拼搏努力创业，使宝玛品牌在中国，乃至世界范围的美誉度大幅提升，宝玛始终遵循“质量保证服务”的理念，把“客户就是上帝”持续执行到底。良好的市场定位，优质的品质保证，确立了宝玛公司在机电制造行业举足轻重的地位。本企业实践锻炼的岗位是电火花成型机、穿孔机、线切割、加工中心雕铣机、电器等装配车间共五个岗位。
二、实践过程
赴企业锻炼，对我们中职教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。我不能说在短暂的几个月里面为公司做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。虽然只有短短的三个周，但企业的领导和师傅对此非常重视，对整个培训内容进行了精心的安排。主要包括三个方面的实践及其培训。一是中职教师的企业意识形态及安全教育培训；二是听取专家顾问的讲座，吸收企业管理的先进理念；三是进行实践操作和顶岗实习。
进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的身份，放下人民教师的架子，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。
实践期间，企业邀请了在集团等各方面的专家、学者为我们做了重要的讲座。企业介绍让我们了解到企业的发展历程及产业介绍以及国际上目前产业的制造技术。从6S的管理模式，到企业的人性化与个性化管理详细介绍工厂现场安全管理的细节问题以及习惯养成。这些讲座使我们从更深层次理解当前在中职学校加强职业技能学习及职业道德是非常有必要的。
让我收获最多的还是进行实践操作和顶岗实习。去每一个车间顶岗实习时都给我们安排经验丰富的师傅，师傅们都很热心的给我们传授技能。通过参加设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。不同类型企业进行实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。
三、实践收获
为期3周的培训中，要完善自己专业理论和技能是不可能，需要我在今后的教育教学中不断完善自己。下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是零件加工工艺的制定、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大。
我通过参观、座谈会和个别请教等形式，尤其对公司如何定岗，如何培训员工，如何招聘等问题，进行了比较深入的分析。同时，也为自己回校后进行课程改革，探索工学结合的教学模式做好调研和准备工作。使我对企业的生产流程、工艺技术有了一定了解，我开拓了视野、提升了技能，加强了我的动手能力，加强了我的实践经验，同时培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最后，感谢中德无锡高级职业技术学校、苏州宝玛数控设备有限公司、无锡威孚高科技集团股份有限公司和一汽无锡柴油机厂给了我这次企业锻炼的机会，我会把我在企业所学用于中职的教学中。作为中等职业学校的教师，我将在工学结合的实践道路上继续前行。 中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故要求专业教师要参加实践锻炼，从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。培训期间，我参与企业设备的安装调试，也参与了宝玛数控电气线路的安装，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。在培训期间，了解自己专业理论和技能的不足，为完善自我指引方向。
这次到企业学习，感觉到学校培养人才和企业所需要的人才这两者之间的契合度，中职学校的课程设置还未能符合、贴近、领会企业的要求，常常是两边相去甚远。所以学校的教育需要走进企业，即使没有大的硬件投入，可以和企业联合教学。要能够使职业教育培养出来的学生在社会上有用武之地，使他们能够得到企业的认可，就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。
