社会实践小结
为了纪念“建国60周年”华诞，重温过去辉煌的革命历史，我们决定来到洪湖这个第二次国内革命时期湘鄂西革命根据地的中心展开调查。对洪湖湿地的调查主要从洪湖湿地的问题着手，从而得知洪湖湿地的治理办法，通过观察和采访得知治理成果以及未来发展方向。从而提高人们对湿地的保护意识，并且以影象作品诠释科学发展观的落实情况，宣传可持续发展。
“红色记忆下的洪湖湿地”小组从7月8日早上开始了为期7天的实践调查活动。我的主要工作是负责全程的文字记录和后期的文字整理。所以我的工作分为实践过程中的文字记录和实践后的期刊两个部分，工作类型的不同，所以也会遇到些不同的问题。
在实践活动期间的文字记录，工作量不大，就是每天在拍专题片的过程中，经过大量的观察和记录，为要发表的稿件和后期的文字作品收集素材。并且我要在短时间内记录下这天我们的见闻与感受，然后再将这些文章发送到团委或一些网站。但是在辛苦劳累一天后还有这样的工作任务，从心理上就有一种莫名的压力，并且精力在白天拍摄专题片的时候就已经耗费大量，到了晚上所有的小组成员都没有精力投入文字部分的创作。而且在实践活动过程中，电脑无法上网的问题导致文章很难发至这些地方，所以最后发布的稿件非常有限。
实践活动过后的文字工作是一个长时间的工作，期刊内容不仅包括社会实践论文的创作，而且还包括各个小组成员文章的汇总和期刊的编辑工作。工作量相对来说还是比较大的。在这样大的工作量的作业中，还遇到了不小的困难和阻碍，使得期刊工作进行得很艰难，但是在小组成员的帮助下我还是顺利完成了我的工作。首先，实践论文不同与其他一般文章，应该用更精准的语言来诠释自己的论点，更清晰的逻辑表述层次，从写作角度上来说这是一个新的突破。其次，在期刊创作过程中，各小组成员的文章汇总任务比较艰巨。因为成员们都回到各自家中，还有自己的事情要忙，所以文章上交拖沓，使得期刊编辑和排版工作向后推迟，影响进度。不过在负责人的耐心催促下，文章还是上交得较及时，才能使下面的工作顺利进行。
在这次的社会实践中，在学长学姐的工作过程中我学习了许多专业上没有涉及过的知识，让我大开眼界。对制作专题片有了一个大体上的认识。让我知道导演是支撑一个剧组的灵魂人物，只有导演的坚持，工作人员才能根据导演的要求完成好每个镜头。并且在这次实践过程中，让我知道团队合作的力量的伟大，非常感谢各个小组成员对我工作的支持与帮助，能够在大家的帮助下完成了自己的工作。
