四年级上册音乐教学计划
一、音乐教学目标与任务：
除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些
旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意
义）
，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感
受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐
理知识的学习。
二、教材分析：
本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐
与大自然、
音乐与生活、
音乐与人、
音乐与动物的联系等等，
内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大
文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上
都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔
接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必 须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，
更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动
, 音乐
论坛，
为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。
在
“识
谱”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，
并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律；在打击乐的使
用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感
方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为
生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。
三、具体措施：
1
、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好
课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意
备学生。
2
、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手
法，使学生能够充分发展。
3
、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4
、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、
挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他
们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一
定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5
、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新
课标要求。
6
、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生
开阔眼界。教师从中总结经验。
四、教学进度表
四、教学进度表
周
次
教
学
内
容
1--2
1
、复习上学期所学内容。
2
、第一课歌曲《茉莉花》
3---4
第二课、歌曲《小小足球
赛》
5--6
第三课、告别与惊愕
7--8
第四课
我的家乡日喀则
国庆节放假
10--11
第五课
踩雨
12
第六课
可爱的家乡
13
第七课
小小鼓号手
14 第八课
狐假虎威
第九课
铁路修到苗家寨
15
第十课
田野的呼唤
16
第十一课西风的话
17
第十二课
音乐七巧板
我们的音乐天地
18-19
音乐会
音乐复习
20
音乐期末测试
