关于教学违规与教学事故的认定和处理意见
为优化教学环境，促进教风、学风建设，维护正常教学秩序，确保教学中心地位，保证教学管理工作的严格、规范、科学、高效运行，预防教学工作中各种事故的发生并使各类教学事故能得到及时、有效、妥善处理，特制定本意见。
本意见将教学责任按其性质严重程度分为：教学违规和教学事故。
一、具有下列情形之一者，为教学违规
1、非特殊情况上课迟到或提前下课，时间在5分钟之内；
2、有一节不备课或无教案上课；
3、上课时间接打电话或坐着上课；
4、未经教务科批准擅自调课或委托他人代课；
5、无故不参加集体备课、教研活动；
5、监考期间随意外出、打瞌睡、闲聊、看书报、做题等；
6、擅自组织学生定购教辅资料；
7、未按授课计划规定的次数布置作业、批改作业未达到规定的数量和质量要求；
8、实验室、多媒体电化教室工作人员未按规定做好上课前的准备工作（如及时开门、准备好教学用具和实验材料、仪器等）；
9、教学管理人员未履行职责，影响教学工作正常进行；
二、具有下列情形之一者，为教学事故
1、课堂教学内容有严重政治错误，或散布思想内容不健康的言论；
2、非特殊原因上课迟到或提前下课，时间在5分钟以上；
3、2次以上不备课或无教案上课（含两节），出现重大知识性错误；
5、未提前请假而导致丢课一次者（突发事件除外）或上课中途擅离课堂；
6、授课期间对学生违纪现象放任自流，造成课堂混乱；
7、在教学过程中，遇到突发事件，不能及时妥善处理，造成事态恶性发展；
8、教师对学生有赶出教室、体罚或变相体罚；或以各种方式对学生打击报复；
9、教学进度与教学计划相差一周以上；
10、由于不能履行监考教师的职责，导致考场混乱，学生考试违纪、作弊；或考试过程中，监考教师迟到10分钟以上或无故离开考场；
11、考试命题有1-2处知识性错误；
12、在期中、期末以上级别的考试中，批卷、评分时随意改动分数或不按评分标准评卷；
13、教学辅助人员将教学设备、资料等丢失或擅自借出；
14、管理人员因其工作失误，造成丢课；
15、教师酒后上课或在教学过程中出现严重违纪行为；
16、无正当理由，拒不接受学校教学工作安排，或故意不完成教学任务；
三、对教学违规、教学事故责任人的处理 (一)、处理程序
1、以学生和家长反馈意见或学校领导、科室检查为依据；
2、相关科室调查核实后，立即将调查结果及处理意见上报校长室；
3、根据事故的性质和本人的态度，由学校校长办公会议或党政联席会议研
究作出处理决定。
(二)对责任人的处理办法
1、对发生教学违规事件的责任人，责成相应的科室负责人对其进行批评教育，责任人应写出书面检查并交教务科、学生科备案，年度业务考核不能评优、取消校级以上参选各种先进的资格。
2、对发生教学事故的责任人给予学校通报批评，严重者予以警告、严重警告直至行政记过及以上处分，扣发当月全部课时津贴，当年考核不合格，取消一切参评各种先进的资格，二年内不参加职称评定。
3、对于一学期内发生两次教学违规的责任人，按教学事故处理。
4、对于一学期内发生两次教学事故的责任人，给予停止工作、转岗、行政记过处分，直至解聘。
四、附则
1、本意见所界定的教学事故是指教师（含教辅）及教学管理人员失职或违反教学工作条例，从而影响正常的教学秩序，影响教学环节的实施等在教学或教学管理过程中出现的失误或过错。
2、所有问题一经发现，必须及时逐级上报有关科室、领导；不得隐瞒事实真相，否则，追究有关人员责任。
3、本办法自公布之日起执行。
鞍山市朝鲜族学校 2013年3月5日
