易俗河镇二中特色学校建设工作总结
易俗河镇二中 唐长海
我校自2014年申报特色学校，“小毽子大篮球”为我校特色学校项目。在这两年多的时间里，我们一直按照全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。
一、引导全体师生树立先进的体育理念
1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去
“健康第一”不仅是学校教育的指导思想，体育课程改革的指导思想，也是创建体育特色学校的指导思想。我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身体健康、心理健康水平与社会适应能力，申报创建体育特色学校以后，我们在全校教职工大会上，宣读了“方案”，使教职工认识到创建体育特色学校的意义。德育处布置各班级召开了《关爱生命，健康第一》的主题班会。是全校师生认识到：创建体育特色学校，更加有利于全体学生的身体健康、心理健康水平的提高，推动学校课程改革的发展。特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。
2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。
学校操场、宣传窗、各班黑板报上均有“我运动，我健康，我运动，我快乐”之类的温馨提示语，全力打造了良好的体育运动氛围。大课间活动师生积极参加，校园艺术节精彩纷呈，运动会、篮球赛、踢毽子比赛、拔河比赛学生争先恐后报名并取得优异成绩，这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。
3、把“更快、更高、更强”的奥运理念带入校园，推动体育特色学校的创建工作。
为了弘扬奥运精神，创建体育特色学校，把“更快、更高、更强”的奥运理念作为推动我们学校各项事业发展的动力。学校在大力提高全体学生体育锻炼水平和身体素质的基础上，狠抓校田径队、篮球队的建设。学校出台奖励政策，建立长期训练机制。我校田径队和篮球队竞技水平在全县也属于前列。
二、抓好体育教学常规工作，提高教师素质为创建体育特色学校奠定基础。
在创建体育特色学校的工程中，我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质，这是创建体育特色学校的不可动摇基石，学校从建立常规管理机制入手，学校教务处定期对教师的教学常规工作进行检查。从体育教师的备、上、研、训等方面对教师的体育教学常规进行了规范。其中主要对体育教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求，使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。
我们学校有比较雄厚的师资力量，胡桔龙校长体育教师出身，现虽从事学校管理工作为主，但时常亲临第一线为艺体老师出谋划策，排忧解难；艺体组长汤永存身先士卒，以身作则，所带田径队在镇县运动会均取得优异成绩；负责篮球训练的冯靖、唐长海老师长年累月，坚守岗位。他们的专业能力都比较强，有甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情，对学生满腔的爱，能因地制宜，长期锲而不舍训练学生，为创办体育特色学校奠定了良好的基础。
三、创新体育校本课程，校本教研是创建体育特色学校的生命线。
1、校本课程的开发与发展是一个长期教育实践的过程，是需要学校领导和全体教师在长期的教育管理和实践中不断总结提高的过程。我们学校制定了《校本课程实施方案》，并把体育校本课程作为其中的一项重要内容。在教材建设方面我们提出了要满足学生的需要，培养学生的创造精神和实践能力，任课教师进行大量创造性劳动，以丰富的实践为基础，参考有关资料，自己动手编写教材，学校资助教材的刊印，保证校本课程的可持续发展的工作要求。通过领导听评活动和教导处的检查可以看出教师在教学实践中不断丰富和完善教材内容。比如：我们学校自编的课间操中就有健美操的元素。教师在体育课结束时组织学生做放松动作，也融入健美操的成份。
2、开展有体育特色的教研活动，为创建体育特色学校注入活力。 我们学校每学期都开展一次教学基本功大赛，每一次都有一个主题，而且教学形式也不同，每搞一次教学基本功大赛从组织计划到总结都要用两个月的时间，几乎占了整个学期教学时数的一半。我们从不搞闭门教研，都是以说课、听课、评课的形式开展教研活动。我们今年搞的是多媒体与学科整合教学基本功大赛，体育组的教师虽然不能像其他学科教师那样充份利用各种媒体手段，但是他们还是想办法借助于各种多媒体手段展示自己的教学风采，比如他们在说课时利用多媒体手段给教师说课。在课堂上根据自己的教学内容利用录音机为学生播放一些适合于学生体育运动的乐曲，调节课堂气氛。在课堂上学生分组活动时，其他教师可以帮助指导，然后坐下来进行认真总结。我们认为好的教研活动是提升教师专业发展的重要途径。所以我们不仅在教学常规管理中重视，就是在创建特色学校中也放在重要位置上。
四、打造学校体育特色品牌，提升学校办学品位。
1、丰富多彩的大课间。
每个学期，我们学校都将大课间活动纳入学校的常规教学，积极开展丰富多彩的大课间活动。全校师生真正将“健康第一”的理念深刻地贯彻在学校日常的体育工作中。同学们在大课间活动里跳绳、绕人跑、丢手绢游戏、打羽毛球、踢毽球，在老师的组织参与下，有序、有趣、充实地进行活动，欢声笑语充满了校园。
大课间活动的开展，既锻炼了同学们的身体素质，同时也培养了同学们的团队意识，融洽了师生关系，已成为学生们强身健体的多彩舞台，身心放松的快乐驿站。
2、课间操动作整齐优美，形式活泼。
我们学校的课间操，在全体体育组教师的共同努力下，从集合站队，到做操每一个拍节，以及做操结束后的队形编排都经过了体育组教师的精心编排，特别是做操结束后的队形编排更是独具特色。通过课间操使学生既体会到力的象征，又体会到美的享受。
3、校园体育艺术节精彩纷呈，展示了全校师生的精神风貌。 我们学校每年进行了广播体操比赛、元旦文艺汇演和体育节活动（运动会、篮球赛、踢毽子比赛）。文艺汇演形成了一道亮丽的风景线，师生同乐之际，许多前来的家长也赞不绝口；运动场上师生以奥运健儿为榜样，努力拼搏、你追我赶，体现了和谐、团结、拼搏、向上的主题。
我们易俗河镇二中虽然是县城中的小小初中，规模与江声、凤凰、云龙没法比，一个年级只有120人左右，但我们的学生田径队、篮球队长年坚持训练。篮球队、田径队镇运会上遥遥领先于兄弟学校；在县运会、市运会上，我校女子篮球队几年来都保持在前三的水平，所培养的优秀队员不仅县一中、凤凰高中、云龙高中、县五中争相挑选，而且长沙的四大名校也慕名而来。长郡高中还将我校定为“优秀体育后备人才基地”。
为此，学校决定在注重全面发展的同时，进一步突出体育这一特色，使体育特色学校工作扎实有序的开展。
以上是我校对两年多来开展体育特色学校工作的一个简短总结。我们在一年中付出了一定的努力，也取得了一些成绩。当然，工作中也肯定存在着一些不足之处，我们将不断地加以总结经验教训，努力提高创建特色学校的工作质量。我们相信今后学校的工作一定会更出色！
