想象作文
想象！乘一只贝壳游海底，捧一颗石子看大山，钻进历史的隧道探险，飞到未来的空间观光。古今中外，天上人间„„无边思绪！这就是跨世纪人才所必须具备的思维素质——丰富的想象能力。
同学们的作文要想从平淡无奇的“丑小鸭”升华为令人称道的“金凤凰”，就必须具有思接千载，视通万里的想象能力。严格地说，作文是与想象分不开的。如童话、寓言、科幻等文体以及感悟、梦境、假想等题材的作文是一点也不能离开丰富的想象的。想象作文大致可分为四类：再造想象作文、联想想象作文、创造想象作文、幻想想象作文。
一、再造想象作文
概念阐释
再造想象，就是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构思而在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。
有的同学没去过庐山，但他们读了别人写游庐山的诗文后，就可以根据那些诗文的描绘，在脑海中创造出一幅幅秀丽的庐山图来；有的同学没有亲身经历过抗洪抢险的搏斗，没有亲自到过战火纷飞的前线，但他们根据别人语言的表述或非语言的描绘(图片等)，在头脑中形成了有关情境„„这些靠的就是再造想象。
培养再造想象能力的方法很多。一般来说，有给一个未完成的故事续情节，提供一个抽象图形利用想象加以填充，把一首诗(或诗句)改写成一幅画面，以及对文章的续写、扩写、改写等等。
技法例谈
老师在黑板上画一个圆，要求学生写想象作文。他举例说，圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把圆想象成一个物体，写成一篇200字左右的想象作文。
西瓜
这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，透着碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拨开枝蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿布成了许许多多的奇异的图案，深绿的那是“漫江碧透”的湘江，浅绿的，却又似朱自清先生眼里的“女儿绿”。它映着阳光，像对你眨着眼，它是在用离合的神光引招着你：快来欣赏、快来品尝这造化为你为我为他奉献的神奇的甜蜜的“圆”。
文章以“这可是个好瓜”的赞叹起笔，勾起人的兴趣。然后多方烘托，写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的光，活灵活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋比喻西瓜可谓奇思异想，用毛泽东的“漫江碧透”来形容“深绿”，用朱自清的“女儿绿”来形容“浅绿”，十分别致。
新愚公和智叟的故事
愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事传到这儿早已变成“旧闻”了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。
这天，愚公找到了老朋友智叟，告诉他想移山的事，智叟听了笑笑，摸着胡子想了想，摇摇头，愚公啊，你可知道，纵使你子又生孙，孙又生子，子子孙孙一起搬又有何用呢？大山终究是大山，要多少年才能搬走呢？人力、物力是统统投放了，效益呢？不行！智叟坚决反对。愚公想想，山不能搬，那该怎么办呢？智叟不愧是智叟，一会就想出了一个主意告诉了愚公。愚公一听连声称好，于是愚公就回去了。
回到家，愚公召集家人开了一个会议，会上提出了智叟的办法，全家人听了都觉得十分
妙，第二天便各自行动了。原来，智叟建议利用这两座山进行资源开发，引入资金，不但节省了人力，还有经济效益产生，这不是两全其美的好办法吗？怪不得愚公一家都叫妙呢。随后的几年中，愚公亲自上山进行了资源勘探，查明了山上居然有很多珍稀动物。于是智叟又进城申请成立了自然保护区。愚公的独生子又进城请了工程队，修筑了通往山外的大路，一切都准备就绪，你该知道了吧，他们是开一个天然公园。最后得给它起个名了，智叟想愚公的知名度很高，不如就叫“愚公园”吧，于是名字就定了。最后智叟又请广告公司帮忙做广告，忙活了这么长时间“愚公园”终于开园了，这回智叟真的功不可没啊。
城里人听说愚公居然利用王屋、太行开了公园，都觉得很惊讶，全都想去看看，到那一看，果然不同凡响，巍巍青山，高耸入云，飞禽走兽，让你可以随意接近。愚公和智叟亲自迎接游人，与他们合影留念。大山再也不是过去的沉寂样了，城里和山里连到了一起。愚公不禁感叹：其实不移山也真的很好。像现在这样有了大路，有了“愚公园”，还怕什么呢？愚公移山，的确显示了他的坚忍不拔，但事情要多角度想，像我们故事中的愚公，不移山不是也达到了目的吗？
针对性训练
(一)根据加点的词，展开合理想象，将下句扩展为80字左右的语段。
小玲背上书包高高兴兴地回家去。
(二)根据下句的思路，展开合理想象，组成80字左右的一段话。
夏天和冬天，各有各的情趣。
(七)材料：
冰雪融化，河水解冻，万物复苏；整个校园书声朗朗，充满生机和活力。
根据上面文字所提供的内容，自拟题目，写一篇以写景为主的文章，不少于350字。
训练题(一)
这一题，是对小玲回家的神情进行想象描写。以下两点同学们必须引起注意：一要把握人物的身份。由“书包”可推知是小学生，所以想象描写要与身份吻合。二要生动细致的刻画。加点的词语“高高兴兴”比较抽象，因此再造想象就要变抽象为具体，描绘得越精细越好，可以从“脸颊、眼睛、胸膛、手臂、轻歌、脚步”等几方面作具体描绘。
例文：小玲背着书包，边走边回味着上台领奖时的那份喜悦，脸上不由得露出了微笑，眼睛也闪着兴奋的光芒，胸膛挺得特直，手臂摆得老高，哼着轻歌儿，跳着小步儿，欢快地回家去了。
训练题(二)
此题要注意：一要扣住“思路”来再造想象，即用比较形式写出夏天与冬天的不同特点；二要结合总说，进行具体的比较分说，形成一个总分式的完整语段。
例文：夏天和冬天，各有各的情趣——夏有夏的草绿花香，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌河，漫江碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面滑冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。
训练题(七)
这是一道写景抒情的文章，写景一定要抓住冬去春来万物复苏的景物特点，一棵小草，一株小树，一片细叶，一丝清翠，„„都要突出充满生机和活力，都要和校园朗朗的书声相协调，做到情景交融。
二、联想想象作文
概念阐释
想象，就是由此人、此事、此情、此景而想到彼人、彼事、彼情、彼景。这种由此及彼
的思维过程，就是联想。联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想。
(三)阅读下面这则材料，按要求作文。
老鼠是令人厌恶的家伙，可是因为它身体小，嗅觉敏锐，动作灵活，上蹿下跳如履平地，人们就训练它代替警犬做侦查工作。经过专门训练的老鼠叫“警鼠”，能在机场或飞机上检查旅行包裹里是否藏有炸药或其他违禁物品。
要求：①“嗅觉敏锐，动作灵活，上蹿下跳如履平地。”请你根据老鼠的这些特点，展开合理的再造想象，描写“警鼠”做侦查工作时的场面。(不少于150字)
下面几个句子就仿写得好：
①愚公已不是一个人物，而是一种精神，一种勇于克服困难的精神；愚公搬掉的两座大山，也不是大山，而是象征困难的“拦路虎”。
三、创造想象作文
创造性想象作文，不是写今天，而是写明天，不是写现实，而是写未来。故有人称其为“未来作文”。
技法例谈
要想写好创造性想象作文是不能远离生活的，同学们千万不要把自己关进象牙塔里闭门造车，而要以现实生活为基础，积累多方面的科学知识，充实自己的头脑，这样才能在展开想象的翅膀时得心应手，左右逢源。
四、假想想象作文
概念阐释
假想想象作文，又称幻想想象作文，它是以现实为依据，进行丰富的合理的想象。它所描写的不是现实生活中的事，但又是与现实生活紧密相关的，是在现实基础上的一种想象的飞跃，是假想的另一种现实。诸如合理虚构科学幻想，离奇梦境，童话，寓言等就是幻想想象。
