想象
［我来听听］
有这样一个真实的故事：
1953年，美国纽约州一所小学的一位教师，要求他的学生写作文谈谈25年后的生活，学生们写好后，他把这些作文封在一个大信封里，说要等25年以后才把它拆开，看看学生们的设想和25年后的现实是否相符，到了1978年12月，这位教师拆开那个信封，阅读当年那些用幼稚的笔迹写成的文章，不禁大惊失色，因为，这些作文有的预言喷气式飞机三小时可以渡过大西洋，有的预言会也现按钮电话和自动冲印相片的摄影机，一位女孩子甚至看到了通货膨胀，预言25年后，要花四倍的价钱才能买到一辆汽车，这些预言竟然都成为了现实,这就是想象力的巨大魔力。
想象力对我们而言很重要，它能使一切片断的事物变为完全的整体，
界；它能使一切事物都完整化，甚至也是无限、无所不包的宇宙变得完整。
工场，也是成功的“核反应堆”它可以给你带来成功的目标，
奇的面目。
事实上，我们每个人天生就有丰富的想象力。
自己生出两翼，自由翱翔于天空；一会儿又幻想自己潜入水底，与鱼虾嬉戏为伍；自己发明通天长梯，登上了月球和火星
无所不能。 可是渐渐地，我们不再有时间和心情去从事那样的想象了，真的想让我们的想象力不幸被偷走吗？
其实，每天我们都会有一些小小的诡谲的创意存在于大脑中时，
在，仅只需要我们动手去捉住“她”罢了。这就需要我们处处留心，时时锻炼自己的想象力。著名童话作家陈伯吹爷爷就有从观察入手，
就在素材卡片上随手写下“氢气球／空中／小飞人
“医院／氧气瓶／氢气”。回到家，他将两张素材卡片合在一起，
气球／空中／小飞人”，细细一想，有了。那个主人公得重病被送进了医院。医生是个马大哈，开处方时将“输氧气”误写成了“输氢气
于是，这位小飞人开始他空中的历险故事。
就是从这两张素材卡片开始构思、联想、发展，最后才完成的。还有一回，他看到有个喝醉酒的人晃晃荡荡地穿马路。一辆轿车经过那里，司机慌忙刹车。可那个喝醉酒的人，竟摇摇晃晃地去撞那辆轿车，弄得行人们都啼笑皆非。他就记下了
车／怪”等字样。后来他突发奇想：如果轿车醉了，大街上将发生怎么样的情景呢？如果有人给轿车装的不是汽油，而是酒……
的“轿车醉酒记”的童话故事就这样构思成功了。你看，想象力的锻炼是多么重要呀！那么想象的方法主要有哪些呢？（1
这种“似”或取其形，或取其神。（2）接近想象：这种联想是指两种或两种以上的事物，在空间或时间接近的基础上产生的联想。（
想。如由冬想到春，由繁荣想到衰败。
以由因想到果，由果想到因，
要把作文写得丰富生动，就要善于想象。
入地，涉古历今，直至未来；让我们试着求新求异，努力创造新的形象，传达新的思想，给人以新的教益和启迪吧——
［我们来读读］
选段
（一）圆的想象：（1）我眼前有一个圆，仔细一看却变成了一个车轮。这已是一个旧的车轮了，橡制的防滑纹已经被地面磨平了大半，只有钢铁制造的瓦圈仍然发亮。但是，使缺陷世界变为完满世想象力是灵魂的让世界上许多事物向你展示出新小时候，我们都是天才的幻想家：一会儿幻想甚至想象……在那个五彩缤纷的幻想世界里，我们随心所欲、不妨相信成功已经在某处存 随时锻炼想象力的习惯。他看到氢气球在空中飞”。后来，上医院看望一个病人，又写下了“医院／氧气瓶／氢气”，“氢”。结果，肚子里输入氢气的主人公飘上了天空。他的一部10万字的长篇童话故事《塌鼻子传奇》“喝醉酒的人／过马路／去撞轿涂涂画画的，一个有趣 3）对比想象：这种联想是由对立关系的事物形成的联4）因果想象：事物之间常有一种因果关系，我们可让我们放开想，给心灵以自由，让思想的触觉上天就是他在那张素材卡片上圈圈点点、）类似想象：这种联想是由相似特点的事引发出来的，（
这样一个旧车轮，仍在尽自己的使命，承担着沉重的车身，飞快地旋转着，满载着货物的汽车风驰电掣般地向着目的地驶去。车轮飞转着，像是永远不知疲倦，尽管上了年纪，但仍身手不凡，雄风不减当年，崎岖不平的路面在它身下一闪而过，克服了多少艰难险阻，虽然它满身风尘，却永不停息地向着目的地前进。（2）那一口井仍安静地躺在村旁，往日的喧嚣早已远离了它，渐渐地它干涸了。那圆圆的台子都不能遮掩它的衰老。青青的石头上刻着深深的皱纹，井沉默了。只有井旁的那棵老树，常垂下一枝、两枝枝条抚摸它一下。几茎杂乱的野草悄悄地伏于它身上，偶尔探头向深深的井底望去，然而除了黑暗还是黑暗。井原本也年轻，那时圆圆的井沿上常站着人，圆圆的波心中也常映出姑娘们的刮脸，可是自从有了自来水，唉！井不由得沉思了。
选段
（二）落霞的光辉向四方编织成了一道道狭长的、血红的光带，把四周的天空染成了一片金红。啊，多么像母亲那双美丽的而又掺杂着血丝的眼睛啊！温和、慈祥、恬静、还含着笑。她凝视着我，用深沉、热切的眼光把我深深地溶化在了爱心中。清爽的晚风轻轻地撩过，我惊奇地发现我的记忆竟不可抑制般地激烈活动起来。这使我不得不由这宽广的天空想起了我儿时的摇篮。时，对于我娇小的躯体来说，摇篮就像我的天空。白色的枕头，曾给我带来多少温馨、欢乐……
选段
（三）秋天的校园并不比春日逊色。小巧的一串红，娇艳的美人蕉，泼辣的凤仙花，饱满的鸡冠花……然而，其中似乎总缺少一些醒目的色彩。对，是象征和平、宁静、纯洁、坦率的白色！于是在我眼里，不起眼的葱兰显得别具一格了。 ［我来想想］
师：如果由一个圆你会想到什么呢？
生：我会想到零”，想到“英文字母的o”、“是月亮”、“是乒乓球”、“环，转球，班主任的白眼、“唱歌时的嘴巴”、车轮……
师：由圆想一个东西并不难，难的是赋予这个事物以特定的意境如圆（“尽管上了年纪，但仍身手不凡，雄风不减当年，崎岖不平的路面在它身下一闪而过，克服了多少艰难险阻，虽然它满身风尘，却永不停息地向着目的地前进”就让车轮人格化了，车轮的这种人格化的献身精神使作者想象力高人一筹了。赋予了特定的意义以后还要学会对想象的景物做了具体的描绘，让人感到真切。圆（2）在这方面就体现得很好。如村旁”表现“井”的孤独，“深深的皱纹”表现“井”的衰老，“只有井旁的那棵老树，两枝枝条抚摸它一下”表现“井”的寂寞，“几茎杂乱的野草悄悄地伏身于它身上的荒凉。体现了作者丰富的想象力和细腻的感受力。
师：我们在日常生活中经常会遇见琐碎的小事，也许当时看毫无关联，的思维，把不相关的事物织就一个美丽的故事，那你就让思维插上想象的翅膀。就是个例子。
师：作者是由“眼前的落霞那狭长的、血红的光带”想到“母亲那双美丽的而又掺杂着血丝的眼睛”又由观察晚霞时“温和、慈祥、恬静”想到在母亲身边的感受，作者又由天空想自己时的摇篮”摇篮——的天空、白云——白色的枕头，蓝天——蓝色的被子。生：我知道了，因为他们有着太多的相似点。
师：是啊，这就是接近想象，首先由眼前的景、物关系到另一个事物，两者必须有相似点相连。而且这种绵绵不断的联想和想象需要深切的体会和敏感热情。就像作者所说：的记忆竟不可抑制般地激烈活动起来。”要保持这种热情需要对生活不断的留心和积累。师：下面我们再看一下选段三。这个选段显然是从对比想象的视角出发的。用艳”“泼辣”“饱满”与“和平”、“宁静”、“纯洁”、“坦率”相比，从反面展开联想的，这样联想往往会使我们的思想变得深刻。所以对比想象对我们而言也非常重要。师：此外，因果想象我们已经在《天上的街市》中有所接触，如：由天上的街市想到人，流
蓝色的被子，”、气球，滚铁）把它想象成车轮，“安静地躺在常垂下一枝、”，表现“井”譬如选段
（二）“儿 “发现我 “小巧”“娇是烧饼1可是，经常锻炼自己
星想到他们提着灯笼在走。我们在日常的作文中往往是综合着运用的，关键看头脑能否根据意象迅速地在头脑中形成新的形象，经常锻炼对于学生来讲很重要。
师： 另外，想象不是漫无目的的，有很强的社会性和目的性。为什么这样想象而不那样想象，受作者思想感情、表达意图的支配，也就是受写作内容主旨的支配。没有目的的想象无异于胡思乱想，没有写作主旨的想象作文只能是没有灵魂的作文，只能是肤浅的甚至是庸俗的作文，我们在写想象型作文时，首先要想一想自己要表现什么，文章的主要意思是什么。既要大胆想象，又要使想象为表达一定的思想感情服务，如果仅是想象令人眼花缭乱，而缺乏内蕴，苍白无力，读来收获不大。 ［我来看看］
我和未来人的一次交往 自从学了《向沙漠进军》我感受到了沙漠的威力。它所到之处能使森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟，样在沙漠的侵袭中被吞噬的呢？我很想知道个究竟。 那是今年暑假的一天跑了下去, 候, 这可是水草丰茂今也只剩下沙海茫茫石头, 堆在一起想, 不由得激动起来开时, 一个不规则的洞口展现在我面前怪, 明明古堡不算大我的眼睛,不知过了多时我面前.他看我好像醒了3698年的美国人定性， 我不会伤害你的。来的, 似乎经过翻译爱因斯坦, 时光穿梭机误入了时间隧道实验室回到你的世界务, 要回未来了了, 希望你们这个地球不要重蹈覆辙时, 我眼前又是一道强光刺过再醒来时团队等一系列问题晚上, 我久久不能入睡又否定了自己的推测定可以揭开楼兰之谜了。［我来说说］生：我们就喜欢写这样的科幻故事，必定寄托我们的某种思想感情或愿望。沙漠的好奇方面，和对环保意识的召唤，更有意义。
那么古代那神秘的楼兰原来是水草丰茂，, 我参加的旅游团到达了我向往已久的戈壁, 气候宜人的沃土.出于好奇, , 与之不成一体, .为了看个究竟, 但这洞似乎是长了一些.
, 一个的声音传入耳朵, 便坐在我对面, 我来一是为了考察二十世纪末的地球环境 \"说完他顿了顿.\"我知道这对你来说无法接受他看到我疑惑样子, 按理是不能放你走的.至于今天你所见到的, 以后再不会有人能找到我们, 昏了过去, 发现自己正躺在旅游团的人群中, 我一一敷衍了过去, 回想着白天那一幕.可是，我想，如果他带着我顺着时光穿
再以巧遇未来人，商业发达的地方，又是怎
., 心中不免有些感伤, 但物转星移, 几百年过去了, 曾经辉煌一时的帝都到如.忽然看到它的背后有几块大.一定是有文物吧, 我索性把那几块石头一块块地移开.我欣喜若狂, 不管三七二十一.正当我摸着石壁往里爬时: \"你是中国人吧?\" 我慢慢张开眼, 古怪呆板的声音又响了起来, 二也是为了验证时光隧道的稳.这时我才注意到这声音是由头盔上的机器里发出, 但我认为有必要告诉你：.最近, 在我的相对论的基础上, 便不由得叹了一口气又继续说道.但我看你还是个稚气未脱的孩子, 说出去多半也没人信, 反正我们实验室已经完成任.未来并不是固定的, 我们那个地球就算是糟蹋.请你们珍重.\"说完, 只见他的手按动了一个机关.
, 团长关切地问我是否有事.在遭到众人指责之后, 才又回到车上, 心想: 那该不会是做梦吧 梭机往在古时追溯，那我就一写未来人、未来事。但是，我想光信马由缰地想还不行，我想如果抓住困扰现代人的环保问题，听取未来人警告的方式，表达了对当今环保问题的关切, 我便迫不及待地.! 我心里这么, 当我把最后一块移,弯下腰便爬了进去, 一道强光忽然刺入, 只见一个怪物站在: \"不用怕, “ 我是艾尔伯, 我又发明了: \"你大概不知道吧, 就仍然让你, 为何要独自离开.
? 不过仔细一想不只停留在对.也.,你, 顿, 便车一停望着那一座座荒凉的古堡和四周寸草不生的沙漠想到古时我偷偷地溜到了一座古堡后面似乎是有人故意掩盖了什么我顿时昏了过去我是来自人类的再生克隆技术把我复制了出来……”
生：作者想象丰富而合理：首先在构思上，摆脱了通过时空隧道到达未来的老套，而写未来人来到现在访问，帮助现代人解决难题。这表面看起来不合理，但作者没忘交代：“人类的再生克隆技术把我复制了出来……”这就使离奇的事情显得自然合理。
生：作者写自己巧遇未来人的缘由，也摆脱了“飞向未来”或“梦游未来”的老套，写自己在一座荒凉的古堡中，与未来人不期而遇，这样写，不但增强了故事的神奇色彩，而且增强了故事的合理性，为突出故事的主题创设了条件。
生：故事的想象丰富，不但体现在故事情节的摄人心魄上，而且应主要体现在绘声绘色的描述上：写戈壁之旅，要让人如临其境；写古堡探秘，要让人引人入胜；写巧遇未来人，要让大家如见其人。所以，在写作时，要加以恰当地描写，如对想象中人物的描写，自己的心理描写等等，这样可以增强文章的真实可感性。生：作者在写生：我们写想象文，没有什么问题需要解决，想象文的特点，“让电影早点开演生：写想象文也不能不能用概述代替描写，要有看上去真实可感的情节。修改文：
我和未来人的一次交往秋天到了, 树叶变黄了前飘过, 那轻盈的姿态似乎在诉说着它曾经的美丽灰蒙蒙的毫无生气的天空那是今年暑假的一天地跑了下去, 夏在这里建国的时候煌一时的帝都到如今也只剩下沙海茫茫它的背后有几块大石头物吧! 我心里这么想开, 当我把最后一块移开时弯下腰便爬了进去时, 一道强光忽然刺入我的眼睛不知过了多时全身银白色的怪物站在我面前敢喘.他看我好像醒了年的美国人, 性.我不会伤害你的的, 似乎经过翻译斯坦, 人类的再生克隆技术把我复制了出来穿梭机……\"了时间隧道实验室你的世界.不过有任何生物, 的子孙后代的生活环境的话些激动.\"我代表实验室的全体成员做出决定境.至于今天你所见到的”听未来人的一席话时，如能加强心理描写，表达效果会更好。不能慢慢交代，一味地交代自己遭遇未来人的前因后果和过程，而且很难吸引读者。”，早一点把读者带到故事情节中去。
, 一片片飘落下来, 我心头一惊, 我参加的旅游团到达了我向往已久的戈壁, 这可是水草丰茂, 堆在一起, 不由得激动起来, 一个不规则的洞口展现在我面前.也怪, 明明古堡不算大, , 一个机械死板的声音传入耳朵.我感到从未有过的紧张, 便坐在我对面.\"说完他顿了顿.\"我知道这对你来说无法接受, , 按理是不能放你走的, 既然来了, 我还是有必要提醒你们这些过去的人类, 就请立即开始尽最大的努力保护环境吧, 说出去多半也没人信
慢慢铺垫，写了三分之一的篇幅，所以，我觉得第一个节就要为关注的环保问题做好铺垫。, 伴着秋风, .: 难道地球真的要走到那一步, 气候宜人的沃土.出于好奇, 我偷偷地溜到了一座古堡后面, 与之不成一体, 似乎是有人故意掩盖了什么.为了看个究竟, 但这洞似乎是长了一些.
: \"你是中国人吧, 古怪呆板的声音又响了起来.这时我才注意到这声音是由头盔上的机器里发出来, 但我认为有必要告诉你，.最近, 在我的相对论的基础上.但我看你还是个稚气未脱的孩子.人类的生存环境正日趋恶化, 送你回去, 反正我们实验室已经完成任务 还没有什么事情发生，这样写不但不符合
.忽然有片叶子, 从我眼,冉冉物华休.看着远处.
.车一停, 我便迫不及待, 心中不免有些感伤.想当年西, 但物转星移, 几百年过去了, 曾经辉.忽然看到.一定是有文, 我索性把那几块石头一块块地移.我欣喜若狂, 不管三七二十一,.正当我摸着石壁往里爬?\" 我慢慢张开眼, 只见一个, 耳朵里只听的自己的心跳, 大气也不: \"不用怕, 我是来自3698, 二也是为了验证时光隧道的稳定 我是艾尔伯·爱因, 我又发明了时光: \"你大概不知道吧,你误入, 就仍然让你回到, 现在的地球除人以外, 没,如果你们还在意你们! \"说到这里, 他不免有, 希望你带动并号召全人类保护环, 要回未来
“我在空中慢慢飞舞是处处红衰翠减望着那一座座荒凉的古堡和四周寸草不生的沙漠我顿时昏了过去我来一是为了考察二十世纪末的地球环境他看到我疑惑样子便不由得叹了一口气又继续说道就连水也是我们自己合成的
了, 以后再不会有人能找到我们.未来并不是固定的, 我们那个地球就算是糟蹋了, 希望你们这个地球不要重蹈覆辙.请你们珍重.\"说完, 只见他的手按动了一个机关, 顿时, 我眼前又是一道强光刺过, 昏了过去。
再醒来时, 发现自己正躺在旅游团的人群中, 团长关切地问我是否有事, 为何要独自离开团队等一系列问题, 我一一敷衍了过去.在遭到众人指责之后, 才又回到车上.
晚上, 我久久不能入睡, 回想着白天那一幕, 心想: 那该不会是做梦吧? 不过仔细一想, 便又否定了自己的推测.未来人的话语回荡在我耳中, 静下心来思考一下, 不免让人害怕.为什么未来的地球竟是那种样子呢? ［我来试试］
一、运用想象，把下列成语构想成生动的画面，并用文字表述出来。
1、风尘仆仆
2、眉飞色舞风尘仆仆
张家港市第二中学 黄伟终于要回家了，怀着一颗激动不安的心，他踏上了回家的火车。下了火车，望着两旁熟悉而陌生的建筑不由感慨万分，五年前，由于工作需要，他只能离开妻子和刚出生的女儿，走进了西部大开发的建设队伍中，阔别已久的妻儿，他的心激动地都要跳了出来，虽然为了见到他们，一路上风尘仆仆，此时似乎忘记了所有旅途的疲惫，心情也特别好。终于，看到了熟悉的家门，看到了窗口映出的黄晕的灯光，他的脚步更轻快了。终于，他忐忐不安地敲开了门，子。
“小晴！他是你的爸爸呀！快叫爸爸！“我的乖孩子，爸爸好想你们啊！夜深了，这一家的灯火却更明了。眉飞色舞
张家港市第二中学 朱宇“欣然一票！乐仪一票！我神定气闲，想着昨天我已经笼络好民心，几位死党异口同声：我们一定支持你！再说了，凭我的成绩哪有不技压群芳之理。“欣然一票！欣然一票！我心飘然，听到接二连三的报到我的名字，身在学校，处处是老师的表扬，知道我的身份一样，凭着我各种赞誉此起彼伏，连父母走出去，“你一天到晚忙着班里的公益事情，又有什么用！关键时刻还是分重要啊！“欣然三十二票！乐仪三十二票！“班长，你自己还没选，还差你一票呢？我心中暗喜，值日班长跟我可是够姐妹的交情，关键时刻哪有不帮我之理，胜负早已分出，想到这更是心花怒放。
班长郑重其事地在乐仪的名字下添了一横。还没等我开口，他就说：们都比不过你，可是你从不愿帮助同学，脱离同学，省三好学生更重要的是看他心里有没在装着班集体。我顿时哑口无言，刚才的眉飞色舞的神情早已飞得无影无踪。灰心丧气
3、灰心丧气
一走就是五年。想到马上就要见到但他
“叔叔，你找谁”奶声奶气的询问声后站着的是一脸惊愕的妻”妻子
”紧紧地抱住我的女儿，泪水夺眶而出。
我禁不住有些眉飞色舞了，想到我这个班中骄子，走在路上，都能感到同学射来的羡慕的眼光，好像每个人都“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的精神，难题被我攻破不少，脸上都觉得光鲜照人。我带着骄傲的神情瞥了一眼乐仪” ”
”同学喊道。
“我承认你学习好，我遇到问题，你总是说我很忙推脱，你不该高高在上，”
”值日班长在板上统计省三好学生推荐的民意测评投票结果。”
张家港市第二中学 卜嘉庆 迎面走来一个小男孩，大约十五六岁，乌黑的头发剪得短短的，一根根竖了起来，像只刺猬。圆方形的脸上两道浓浓的眉毛，一双大眼睛，透出一种迷茫，嘴唇微微地张着，好像在叹气，头低着，一直看着脚上的鞋。一阵微风吹过，落下几片枯叶，在男孩面前飘落。他抬走头来，看着湛蓝的天空，又长长的叹了口气。心里想着：
已知：昨天的作业 没有交，今天重10克的作业 又等着我，我对付他的办法是X；英语考试的不及格加上默写的不及格，物理老师的批评加数学老师的责怪。 求解：我能干什么？ 答：灰心丧气 想到这，他继续低下头，继续前行，他将手插在口袋里，一下，差点摔倒，他索性在路边路沿上坐下，他缩起了脖子，眼神十分缥缈，看着人来人往的马路行人匆忙而有目的，极点。
二、一个孩子趁妈妈不在家，拆散了家里的小闹钟，妈妈见后，狠狠地批评了孩子。如果你是妈妈，你将如何处理这件事？请展开想象，具体生动地写出处理这件事的全过程，并给文章定个题目。 例文：拆坏的钟张家港市第二中学 何庆源忙了一天很晚回家的我用钥匙打开家门，走进客厅。“欢欢，功课做完了吗？这孩子！我摇摇头，收拾起散了架的小汽车、断了腿的小人，还有“欢欢！你给我起来！”我气急败坏地呵道看着这只面目全非、残破不堪、遍体磷伤的闹钟多少年过去了，他都完好如初，如今一股怒为从脚底直窜脑门儿，我的声音更大了“欢欢！！！”
儿子揉着眼睛，好不容易把眼睛睁开，含糊不清地说：可是我拆了却装不回去了。我把它弄坏了，你别怪我好吗？望着孩子可爱的脸蛋，我不知道为什么刚才的怒气跑到哪去了，抡起的巴掌缓缓地放下了。“快回你自己房间去睡吧！儿子似乎庆幸我没打他，路跳“噢！开飞机、开飞机，飞到天上地下去调皮的儿子愿来是装睡。唉！我叹了口气，继续收拾着被拆坏的七零八落的钟的组件，虽然没用，但是做错了事的孩子还可以教！
三、作文训练按下面提供的材料，展开想象，写一篇记叙文，题目自拟。夜幕降临了。在开往北京的的呼唤声：“旅客们注意了，旅客们注意了，医生的，请赶快到9号车厢来例文（1）
一路走好 张家港市二中车厢里早己乱成一团。列车长心急如焚：车上基本的药物、医疗器械都有，就是缺少一个急救医生。眼看病人的情况越来越糟糕，这
树枝上几枝麻雀正叫得欢，可是小男孩看都没看一眼，微风吹来，忍不住打了个寒颤，路边的小石子让他的脚滑了他却如此地漫无目的，他第一次感到莫名的悲哀，不由沮丧到了
……
“你怎么把我和你爸爸结婚纪念品给拆了！”
——这可是我和他爸爸异常珍惜的东西啊，——
—— “妈妈，我很想知道钟是怎么跑的，”
”
又恢复了他那活蹦乱跳的样子，一路走一……” 忍不住的心疼，可是拆坏的钟
16次列车上，人们陆续进入了梦乡。突然，广播里响起了急促9号车厢里一位乘客突然发病，有哪们乘客是……”广播响了一遍又一遍……虽然火车已经提速，但到达目的地仍需要半个小时，慢慢地走着，”我扭头一看，儿子躺在沙发上，地上散落了一地的玩具。一下子没有睡醒的样子，
屈姗姗
可如何是好。
这时，有两个男子走到列车长前。 “你们是医生？”列车长大喜过望。
为首的青年对他耳语了一番，他的脸色变了。他看着后面的中年男子，又看着重度昏迷的病人，犹豫了一下，终于点点头。 于是，那个中年男子开始动手治疗。他的动作麻利而熟练，不停地吩咐旁边的青年拿这拿那，一看就是一个职业医师。
大家的紧张的神色开始放松，病人确实在好转。
没有人发现，那个青年的眼睛一刻不离地停留在中年人身上，眼神非常地复杂。 也没有人发现，列车长的眉头一直紧锁着，眼神里有一种奇怪地担忧。“呜——”汽笛长鸣，火车终于到站了，病情得到控制的病人被送往医院。当乘客们纷纷向那们中年人致谢时，在了中年人的双手。乘客们惊呼起来，不敢相信自己的眼睛。青年人平静地对大家说：“我要感谢你们，让我又一次履行了医生的职责，我现在是多么希望以前做的错事不要再发生，我仍是一名救死扶伤的白衣天使啊！所以到最后，我还想送给你们一句话：里，都要一路走好！再见了！车厢里寂静片刻后突然响起了热烈的掌声。课外迁移训练：
1、拼图训练，凭借已知的几个图形，拼凑成一个有趣新奇的图案，再阐释创意，如：把两个“△”，一个“○”
2、试写科学童话《
3、试写生活寓言《耳朵
青年如释重负般地长叹一口气，然后掏出一副手铐，铐
“他是在逃犯，我负责押解他进京”
”无论到哪“
2010年的我》 ·鼻子·嘴》
，一条直线拼成一个有意义的图案，再说明图案的含义。
