2017年益阳市第一中学德育工作
汇 报 材 料
本学年德育工作以“立德树人”为根本，在德育过程管理过程中，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；在学校教育与家庭教育的结合中，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。
一、加强德育队伍，构建核心价值体系建设：
（一）加强德育队伍建设，提高工作水平。
1、继续坚持和完善在年级管委会领导下的以班主任为主，年级德育老师专抓，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
2、加强班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感；加强对班主任老师的新高考理念的培训，如2016年10月的新化一中交流学习。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对潜能生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
3、继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。
二、夯实文化建设与日常管理， 提高学校文化品位
（一）加强班级文化建设
班级文化是教育教学活动过程中形成的一整套具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的价值取向、行为举止、文明阳光、制度规则和班级风尚等的集合体。实施班级文化建设，有助于积聚班级素养，达成关注学生健康成长和主体发展的目标。
1、制度文化建设
精简和优化学生管理队伍，并加强对学生会成员的培训，充分发挥学生会、团委会的作用，让学生管理渗透到学校的各个时间段和各个角落，以此来激发学生自我管理意识的提高，让管理活动成为学生自我教育的机会。同时规范文明班级、优秀学生的评选，加大表彰力度，促进学生整体素质提高。
2、活动文化建设
鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，在实践中积累综合能力。继续加强对学生社团活动的管理和指导，并把学生社团活动和学生课外活动相结合，明确指导老师和活动制度，提高社团活动制度，为培养学生个性长足发展提供机会。如：2016年10月的校园文化艺术节，11月的辩论赛；2017年3月开始的每月举办的信义讲坛等等。
3、物质文化建设
班级物质文化建设是指课堂环境建设。它是班级精神文化的表现，是师生、生生沟通的平台，是班级舆论导向的载体。新课程教育教学是一种动态和静态相结合的学习过程，需要师生、生生有动态和静态的交流，需要时常有信息的更新，需要小组内部和组际的协作和竞争。因此班级文化建设就要充分使用每一面墙，让每一面墙都“说话”。
4、安全文化建设
制定好法制安全教育计划，针对学生实际，请执法人员、教育专家、法院工作人员等给学生开办法制教育讲座。继续开展普法教育、宣传活动。加强对学生的法制教育，增强学生的法制意识，如2016年11月学校举办的消防演练、2017年5月学校举办的大型防溺水安全教育。
（二）强化常规管理，倡导自主管理
1、加强重点常规的管理力度
坚持以严格标准执行“一日七查”活动，并明确已有制度，完善管理过程。继续狠抓卫生质量。首先，各班必须落实教室包干区的打扫、保洁责任制，要求各班一日两扫扫到位，在课间必须派值日生保洁。其次，健全学生会组织，由学生自主管理，检查、纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。最后，班主任和值班老师加强巡视。 继续狠抓学生着装、精神风貌问题，学生必须穿全套校服进入学校，保持整洁干净，且精神饱满，使校服文化继续成为我校一道亮丽的风景线。
2、加强寄宿学生管理，提高德育管理效能
根据2016年下学期的初步试验，寄宿学生管理已经初具成效，在本学年，将继续完善《益阳市第一中学住宿生管理条例》，完善住宿生登记方法，建立寝室积分实施办法，成立学生寝管部，使奖罚制度更加全面、详细，更便于操作。
3、做好特殊学生的教育帮扶工作，创新转化后进生办法。完善学校、年级、班级三级转化潜能生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，以整肃校纪，树立良好校风。
三、开展素质教育，团委活动丰富多彩
我校团委工作在上级团委和学校领导的指导下，紧紧围绕学校中心工作，坚持“育人为本、创新为魂”，创特色，树精品，抓载体，做到基础工作扎实推进，主体工作力显成效，着眼于青年团员的思想道德理想信念教育，加强团组织自身的组织建设，致力于团员队伍素质的提高，团结和带领广大青少年振奋精神，积极适应时代的发展和社会的需求，为学校的发展发挥团组织的优势作用，以出色的成绩争创一流的团委。2017年5月我校高一年级团总支、高二年级团总支、1504班团支部被共青团益阳市委授予“益阳市五四红旗团支部（总支）”称号；益阳市第一中学被共青团益阳市委授予“益阳市五四红旗团委”称号。
1、校园文化艺术节：为了进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。学校规定每年10月中旬举办校园文化艺术节。
2、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。 结合三月学雷锋月、五四青年节、烈士纪念日等节点，精心安排国旗下讲话、校、班会，爱国主义基地参观、职业生涯规划大赛等内容，力求每次活动贴近学生实际，活动策划得动情、感人，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵。
3、每月开办的 “信义讲坛”活动，组织学生学习中国传统文化。
4、开展核电知识竞赛、读书会、辩论赛等活动，以高尚的精神文化作品陶冶学生情操，营造校园浓郁的文化氛围。
5、诚信演讲比赛：活动的开展，使学生懂得诚信，从自己做起，从小事做起，用自己的实际行动来讲诚信，让诚信之花开遍校园。
6、高中毕业生典礼：学校举办了首届高三学生毕业典礼，给高中生涯画上一个圆满的句号，引导高三学子明晰人生的意义与即将肩负的社会责任，感恩家长与老师在成长道路上寄予的关怀与教悔，传承一中文化，弘扬信义精神，展现一中学子风采，为实现远大的人生理想而积极奋斗。
四、完善资助体系，体现人文关怀
作为省级示范性普通高中学校，为贫困地区的孩子能接受良好教育，提供优质教育服务是我们的应有之义。在上级教育行政部门的正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施“免”“补”工作为重点，求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩。我校于2017年3月被湖南省学生资助研究会评为“湖南省学生资助研究工作先进单位”；2017年6月被湖南省学生资助管理中心评为“湖南省百佳资助工作单位典型”称号。
（一）成立资助机构，规范资助流程
自2008年实行国家助学金以来，学校十分重视资助工作，成立了益阳市第一中学国家助学工作领导小组，校长王楚奇任组长，副校长肖军辉任副组长兼资助办公室主任，具体分管资助工作。学校每年年初组织召开资助工作专题会议，组长王楚奇同志在资助工作会上作出明确要求，要求资助办每学年制订出资助工作方案及具体时间安排表，让全体师生及时掌握资助工作的时间安排，为困难学生的申报提供便捷。开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，建好贫困生的电子档案，明确助学思路，然后有计划有步骤地开展资助工作。2016年年初，学校为了更好地推进资助工作，根据《益阳市教育局关于进一步加强全市各级各类学校学生资助工作机构建设的通知》文件精神，设立独立的资助部门，具体专人负责资助工作。
在规范操作流程，狠抓发放过程管理方面，我校进行了卓有成效的探索。学校认真组织，严格执行三级机构评议认定原则。虽然我校享受国家助学金的学生只占全校学生的15%，但在具体评审过程中，无论是校级领导，资助办工作人员还是班主任，必须本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。
1、是制订方案，严格执行。学校根据上级文件精神，结合我校实际，制订了《益阳市第一中学国家助学实施方案》，要求班主任认真学习方案，熟悉方案的操作程序。严格按文件办事、按方案要求办事，确保执行到位。
2、是自愿申请，多级审核。班级操作由学生本人自愿写出助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，交班主任上报学校审核；学生材料上报学校资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报学校行政领导小组，行政领导小组专门开会研究。校长审核盖章后，将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。做好贫困学生档案资料的更新工作，每学期根据实际情况随时更新数据。同时，自觉接受学校纪委的监督，做到每一分钱都用在学生身上。
3、是名单公示，接受监督。为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单在班内和学校分别进行了5个工作日的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。公示无异议后，校资办将有关信息，上报上级主管部门审核。
4、是资金发放，程序规范。救助资金要严格执行银行拨帐管理制度，分配、使用和发放实行集体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确。
（二）开展广泛宣传，落实精准资助
好的政策不仅要在宣传上下工夫，使之深入人心，更应该在具体操作中精准落实，不折不扣。尤其是扶贫助学工作，不仅是学校落实党和各级政府惠民重学的阳光政策的重要举措，也是关乎学校形象乃至社会公平正义的大事。为增强资助工作政策的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户，做到精准扶助。校资助办通过多种渠道，采用多种形式加强资助宣传工作。
1、是资助宣传栏、新生入学须知和受助生公示栏，将国家、省和学校资助政策、文件、资助程序补助标准及监督办法及时用宣传栏等形式与师生、家长直接见面。受助学生通过审核后也将通过公示栏对外公示，规范助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。
2、是借助学校行政会、教师会、学生会、家长会等“四个会”形式宣传资助政策，使得我校师生、家长对资助政策的认识逐年提高。
3、争取助学资金，广扩助学渠道
国家助学金的总额是有限的，但是，只要肯动脑筋，积极加大救助的争资、引资工作力度，是完全可以争取的到更多的资金投入到助学工作中去。我校坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，通过政府、著名慈善家、知名校友等多渠道筹措资金，逐步落实贫困学生的补助。广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。2016年10月，我校知名校友，湖南省著名慈善家彭顺超慷慨解囊，捐资100万元，成立彭顺超教育奖励资助资金，专门奖励和资助我校品学兼优的寒门学子。
学校在经费极为紧张的情况下，千方百计节约开支，为部分特困学生免除学杂费，减免生活费。同时，通过多渠道给与贫困学生力所能及的帮助。学校由后勤科牵头，专门清查闲置房，为部分特困学生提供免费的校内住房，并力所能及的为部分家长提供后勤工作岗位，解决他们的经济困难；学校每年还我特困学生免除学费和住宿费，提供适当的生活补助。
总之，本学年学生科、团委、资助办将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各科室的大力协助下，在全校教职工特别是年级组长、班主任的鼎力配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。
