三生教育教案三年级
第五课
积极的心态
涟水小学
何家舟
学习目标:
1、
2、使学生认识保持心态的重要性及意义。
初步学会保持心态的方法;锻炼自己努力使自己保持积极的心态。
教学重难点:
正确地对待生活的挫折、痛苦与逆境及保持心态的重要。
方法、准备:
方法:交流、讨论及实践活动; 准备:假蛋糕、书。
教学过程
一、谈话导入
同学们,在日常生活中或学习中,我们遇到各种挫折与失败,会碰到无数的风风雨雨,在这种困境中我们又将如何摆脱困境,面对人生的每一天,我们一起走进生命教育中的最后一课。(板书)“积极的心态”。
1、揭示课题、齐读
2、分析理解课题
二、活动园地
(一) 问题本身不是问题
1、请同学们认真地、用心的阅读第17页的内容,边读边思考;
(1)、阿达的问题出在哪里?为什么会出现这样的问题? (2)、这个故事让你想到了什么?结合生活实际说一说。
2、小组交流、讨论再汇报
3、教师根据汇报情况点拨总结
(二) 伤心总是难免的
同学们,生活并不是一帆风顺的,在人生的旅途中总会碰到这样和那样的事情,当不幸降临时,除伤心之外,我们应该怎样做呢?
1、将学生分组并阅读第18页的内容;
2、小组讨论:当不幸降临时,除伤心之外我们应该怎样做?
3、小组讨论并归纳本组讨论的结果;
4、小组代表发言,教师点拨。
(三)阳光总在风雨后;
小组交流讨论:看完这个故事,你想说点什么?
三、实践活动(第19页图)
1、请6个同学上台分角色表演(图一)分蛋糕。
2、请8个同学表演(图二)教师批评错了。
3、谈一谈:当你遇到上述情况时,你该怎么做?并有何启发。 四、教师总结
同学们:积极乐观的人生态度决定人的心态环境,一个人需要有积极的心态。积极能使一个懦夫成为英雄,从心志柔弱变为意志坚强,由软弱、消极、优柔寡断的人变成积极的人,让我们保持一颗积极的心态,去正确对待生活中的挫折、痛苦与逆境。成功吸引更多成功,让自己保持积极的心态,去迎接美好的生活。
五、拓展延伸训练
在日常生活或学习中,怎么样才能保持积极的心态?你做到了吗?
阅读课本第19页学习拓展内容并谈谈文中这几句话你有何启发并与同学交流。