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李彬丽教案

发布时间:2020-03-03 21:44:15 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

专题七新民主主义革命的兴起

授课人:李彬丽

【三维目标导航】

〖知识目标〗:

(1)简述五四爱国运动的基本史实。

(2)简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。

(3)知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事,了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

(4)讲述中国工农红军长征的故事。

〖能力目标〗:

1、从五四运动的传单、口号分析其性质,理解其精神;从中共一大的召开,理解中国共产党诞生的历史意义。

2、认识到南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始,走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范

〖情感价值目标〗:

1、五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,新时代的青年学生应当继承光荣传统,奋发学习,矢志完成民族复兴大业

2、引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义

3、中国共产党在斗争中总是坚韧不拔,并总能通过自己的力量校正失误。我们应该热爱共产党、热爱人民军队、热爱祖国,珍惜今天的幸福生活

【教学步骤】

一、导入新课

同学们,在上节课我们学习了《近代化的起步》,下面请同学们说说中国历史的三个阶段和起止时间。

中国古代史(170万年以前---1840年)

旧民主主义革命(1840年--1919年) 中国历史中国近代史(1840年----1949年)

新民主主义革命(1919年—1949年)中国现代史(1949年-----至今)

在1919年5月4日爆发的五四爱国运动中,工人阶级登上了历史舞台,中国

革命进入了新民主主义革命时期。今天,我们就来学习专题七 新民主主义革命的兴起。

二、讲授新课

(一)出示课件:五四运动和中国共产党的成立

1、师生互动:⑴五四运动爆发的原因、时间、地点、人物、口号

⑵五四运动的发展过程

⑶五四运动取得了哪些胜利?

⑷五四运动的历史意义

2、学生讨论:⑴从五四运动口号、传单中,分析五四运动的性质。⑵什么是五四精神?青少年应该如何弘扬五四精神?

3、教师讲解:中共一大召开的条件:①阶级基础;②思想基础;③组织基础。

4、学生填表:中共一大的召开(表见课件)

5、归纳:中共一大召开的意义

(二)出示课件:星星之火,可以燎原

1、师生互动:南昌起义的时间、经过、意义

2、教师讲解:秋收起义(八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、三湾改编)和井冈山会师。

3、讨论:毛泽东为什么要到农村建立革命根据地?

4、出示课件:南昌起义、秋收起义的历史意义。

(三)出示课件:红军不怕远征难

1、讨论:红军为什么要进行两万五千里长征?

2、师生互动:⑴长征的起止时间、参加人员

⑵看图:红军长征经过图,学生试叙述长征路线。

⑶长征胜利的历史意义

3、学生讨论:⑴长征精神的内涵是什么?

⑵新时代的青少年如何弘扬长征精神?

三、巩固练习:(见课件)

四、作业:专题七(08中考真题精编、09中考最新预测)

李彬先进事迹

学习体会李彬

李彬心得体会

李彬工作总结

李现彬工作总结

李彬同志现实表现

总结李秀彬

第四季度工作计划(李彬)

工作计划书李彬

《大众传播学》主编:李彬

李彬丽教案
《李彬丽教案.doc》
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