小学美术三年级上册第10课《花手帕》教案
教学目标:
1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。
2、掌握折、染的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩的变化与韵味。
3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。
教学重点、难点：折、染的制作过程
教学准备：课件、彩色水、纸巾、旧报纸、范作等
学具准备：彩色墨水、纸巾、剪刀、等。
教学过程
一、导入： l.教师出示视频
对民间传统艺术染缬的认识
2.揭示课题：今天，我们用纸仿造民间艺术制作一块花纸手帕。
二、新授：
出示花手帕作品，引导学生提问：它们是怎么制作的? -----折,分别是田字格和米字格。 视屏学习田字格和米字格折的方法。 2.折法启示：
①教师提问：你能折出不同形状来吗? ②学生尝试后，教师小结：田字格、米字格是最基本也是最主要的方法，也可以有其他的折纸方式。 3.染法示范：
①教师示范：点染、浸染纸张，展开形成纹样。
②师生共同分析、小结染制纸手帕的要点 A.注意画面色彩的控制，色度要有深浅的变化。
B.染色时要注意时间的控制，浸在彩色水中的时间长则吸色多、染色的面积大，反之则少、染色的面积小。
4.教师示范打开作品，进行展示。提示：纸吸水后十分脆弱，稍不小心就会揭破，可以用吸水性强的纸或其他材料将水分基本吸干，再小心翼翼地展开.
三、学生作业，作业展评
1.学生分小组动手制作纸手帕，将作业纸采用不同的方法折叠，然后在彩色水中浸染或点染，制作一块美丽奇特的纸手帕。 2.教师随堂巡视指导，及时发现问题提请注意，浸染得好的应叫学生适可而止。
3、张贴展示学生的优秀作品。
四、知识拓展
生活中的印染，我们可以用印好的花手帕剪制成你喜欢的物品。
五、课后小结
今天学习了什么？用什么方法？我们课后可以把花手帕在进行变变。
《花手帕教案1.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档