《感恩的心》主题班会教学设计
教学理念：
感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是小学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，他人之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永远不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生爱父母、爱他人、爱祖国的情感。
教学目的：
1.让学生了解亲情、师情、友情、爱国情，感悟这些纯洁情感的无私和伟大。 2.懂得恩情无时不有，感恩无处不在，生活中要有一颗感恩之心并付诸实践去回报。
3.锻炼学生听、说、读、唱、演等方面的能力。
4.丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，心中有祖国的情感，深化中华传统美德教育。 教学重点：
围绕生活中所看到的听到的感悟到的感恩事例，通过讨论、交流等形式，使学生理解什么是感恩，并决心学会感恩他人，回报社会，热爱祖国，培养社会责任感。
教学准备：
1.搜集感人的故事，收集名言、诗歌，写下自己最感动的人或事。 2.设计场景，渲染环境，奠定情感基调。 教学过程 1
一、创设情境 激情导课 （背景音乐：《感恩的心》
《感恩的心》主题班会现在开始！ 二． 体会亲情 感恩父母
1．看录像：《世上只有妈妈好》电影片段 2.谈感受：你有什么样的感触？
【意图：这是一部感人肺腑的影片，看过后会给人留下深刻的印象，让学生从片中那位伟大的母亲身上引起共鸣】 3.讲故事：
《父亲——我的朋友》、“孟母三迁”；
“我的父亲母亲”（自己的父母对自己的关爱等） (背景音乐：《母亲》）
课件展示：一组感人的伟大父母的图片 4.唱颂歌：
诗歌朗诵、歌曲演唱：《 游子吟》、《献给父母的诗》
【意图：通过讨论、讲述、朗诵、歌唱，既锻炼了学生的多方面能力，积累了知识，开阔了视野，同时，让学生切身体会和感悟了父母之爱，进行了情感熏陶】。
5、我对父母知多少
现场调查:父母的生日；身高；体重；爱好；等等
6、报亲恩
朗读：毕淑敏的《孝心无价》； 谈论：自己将怎样去做
（背景音乐：《一封家书》
【意图：感悟了父母之爱，更重要的还是让学生懂得如何去回报，激发学生付诸行动感恩父母】
三、学会尊重 感恩他人
甲：生活中需要感恩的人和事还有很多，你有哪些亲身体验？ （小组谈论，全班交流，主持小结） 1.尊敬老师 感恩老师
朗诵：《老师，您辛苦了》
赞歌：《每当我走过老师窗前》
讲述：名人尊师事例；我和老师的故事
2、尊重朋友 感恩他人 诗词：《赠汪伦》等 回顾：我和朋友的交往
交流：感动中国的人物极其事迹
（背景音乐：《爱的奉献》） 4
【意图：不仅要感恩自己的父母，还需明确：生活中时时处处都有值得我们感激的人和事，要留心观察，拥有一颗感恩之心，尊重他人，感恩他人】
四、热爱祖国 感恩社会
1、分组竞赛：
中华民族有着“滴水之恩 当涌泉相报”的感恩传统美德，感恩思想已深深的积淀在我
们民族的血液里，从古代流传下许多与感恩有关的节日、词语及人物事例，你知道哪些？
2、升华主题：
甲：祖国是个大家庭，没有强大的祖国，就没有我们今天幸福的生活； 乙：祖国是我们成长的摇篮，给我们创造了和平美丽的生存空间，
甲：国力增强，给了人民许多优惠政策：“皇粮国税”减免；“退耕还林”给钱 移民搬迁建房；义务教育全免······
课件播放： 战争年代、和平时期人们的生活环境；国庆大阅兵实况； 诗歌朗诵：《祖国，我亲爱的祖国》 （背景音乐：《我爱您，中国》）
全班齐背：《少年中国说》片段“少年智则国智，少年强则国强······” 【意图：拓展升华，让学生开阔眼界，感恩祖国，培养社会责任感，全面提高道德修养】
五、总结
1、学生谈感想
2、教师作总结
合唱：《感恩的心》，歌声中班会结束。
