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竖笛教学课

发布时间:2020-03-03 03:08:47 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

竖笛教学课

教学目标:

1.学生熟悉了解八孔竖笛的构造,回顾演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2.、复习巩固“

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4、5” 五个音的奏法及其五个音以内的练习曲。 3.以游戏的形式进行教学,使学生在“玩”中感受学习竖笛的乐趣,并学会与他人合作。

教学重点:复习巩固竖笛“缓吹”的方法及“

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4、5”五音及以内的练习曲。

教学难点:引导学生吹出干净动听的音色。 教具准备:多媒体课件、电子琴、八孔竖笛 教学流程:

一、创设情景,导入新课。

教师播放经典竖笛曲《森林狂想曲》,激发学生学习竖笛的兴趣。

二、新课教学:

1.播放几段竖笛演奏视频。

2、复习巩固八孔竖笛的姿势及演奏技巧: (1) 持笛方法:

左手在上,右手在下,左手拇指按住笛身背面上方孔为背孔,左手食指、中指、无名指按

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2、3孔。右手大拇指持笛身,食指、中指、无名指、小指按

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6、7孔。(教师边讲解边示范,边指导学生练习) (2) 演奏姿势:

身体要自然端正,竖笛与身体的夹角保持40度左右,肩部放松,两臂自然下垂。手指、手腕放松,应注意用指肚按空,以使孔关闭严密。手指呈自然弧形,切忌瘪指。 (3) 运气:

气流强弱不同,也能获得不同的音高。如:开同一音孔,气流越强。获得的音则容易爆破,气流弱获得的音则柔和。教师引导学生做“按指”“缓吹”练习。 (4)单音“

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4、5”的复习巩固 (1)出示“

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4、5”五个音的竖笛图示 (2)师随机指,生随机吹奏这五个音

(3)师将“

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4、5”这几个音随机组合,生练习吹奏 (4)师将生分成五个音,生看师的指挥进行吹奏游戏。

(5)师抽测个别学生的掌握情况,生仔细聆听,辨别吹奏中的不足。

三、乐曲练习

1、集体演奏《乃呦乃》

2、指导演奏中的不足

3、将生分成五个音,合作吹奏《划船歌》

4、抽个别学生吹奏《划船歌》

5、指导演奏中的不足

6、集体演奏《划船歌》

四、课堂小结:

全体起立共同演奏今天复习的乐曲,教师肯定学生在课堂上的出色表现,鼓励学生将笛声带回家送给亲戚朋友。 -

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