《百善孝为先》教学设计
G1407
班 肖俊
【活动目标】
学生能通过真人真事感受尽孝道的重要性；通过观看精彩的小品，有所感悟和触动，并结合身边实例，有想尽孝道的觉悟；深刻领悟尽孝不仅是家庭文化的根基，也是中华文化的精髓。
【活动准备】
班主任、团支部、班干部召开活动准备会，确定课题、具体方案及相关负责人。初步框架形成，敲定各环节内容后，借用自习课演练。
【活动形式】
学生自主互动活动
【活动过程】
引入课题：视频《百善孝为先》；
视频感悟：如何理解“孝”，学生依次回答； 相声欣赏：《尊老敬老》；
实例分析：赵处彪：扇母亲耳光的女儿，你究竟咋了？； 身边实例：生活中那些事儿——人间“孝”常在； 老师总结：我理解的孝。 【活动反思】
本次活动课取得了很好的效果，学生从感性获得上升到了理性认识，期望他们能付出以后的实践中。
本次课的不足之处表现在：活动准备还欠充分，教学细节处理得不到位，教学设计还有待优化，学生活动略显呆板，课堂气氛不够活跃。
《4月德育活动课 教学设计.doc》
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