2008年福建外经贸学院
“关爱农民工子女——支教活动”
策
划
书
福建外经贸学院团委学生会
青年志愿者服务中心 2008年3月10日
“关爱农民工子女”活动
之支教活动策划书
一、活动主题；手拉手，心连心，走近福美。
二、活动背景；随着社会的瞬息万变，城市化进程的加快，许多农民纷纷涌入城市，而其中大部分子女也跟随在其身边。但他们却难以融入到城市的生活环境，这实际上是新生代农民工边缘性的体现，受城乡二元结构的限制与自身文化、技能的制约，他们在城市中难以获得稳定、高收入的工作，也很难真正融入城市主流社会。因此，农民工子女的教育成了很大的问题，但家长总归希望自己的子女能受到良好的教育，父母迫于生计，很少有时间去关注他们的学习和身心健康。又由于农村与城市差异悬殊，导致这些孩子们内心的自卑、迷惘与孤独等众多心理问题。而福美小学就是典型的农民工学校，教学设施不完善，师资力量薄弱，同学们的娱乐活动呢较少。针对此情况，外经贸青年志愿者中心正进入活动月，为丰富同学们的课外生活，让学生深入基层去充分了解和关注社会的那些孩子们。
三、活动目的及意义；
1、丰富福美小学生的文化生活，让他们接受更多课外知识和娱乐活动，拓宽农村孩子的视野，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用.
2、促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液
3、让大学生深入基层，了解农村，感受生活，培养奉献精神和服务意识，达到受锻炼，长才干，培养自己的社会责任感
4、充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动；
5、以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。
四、活动组织机构：福建对外经济贸易职业技术学院青年志愿者服务中心
五、活动对象：福美小学的学生们
五、活动的时间、地点：2008年每周三下午，福美小学
六、
（一）活动流程： A、前期准备：
1、向院递交策划书，取得院方同意并得到支持。
2、安排人员进行实地调查，联系学校老师，征得同意后，了解所教班级数量以及孩子们的实际情况，根据反馈回来的信息着实安排志愿者人数。
3、宣传部负责制作活动海报，放置食堂门口，以便所有学生了解本次支教活动，起到宣传的效果。
4、派干事下班级，宿舍等进行积极宣传，并让志愿者根据自己的兴趣爱好及特长精心准备授课内容，并对他们进行面试，筛选有较强的表达能力，亲和力和有特长，才艺的志愿者，保证教学质量。
5、安排面试通过的人，对这些授课的志愿者及参与活动的所有人进行临时的教学培训。
6、选择合适的路线、公交车，以防交通拥挤并保证及时安全到达目的地、
7、经费预算：每周一次,车费来回200元，授课需要的材料100元 B、授课内容：
文艺类：书法、绘画、音乐、舞蹈、手语、折纸,京剧等。 体育类：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、等。 语言类：歌曲、演讲、诗歌朗诵，讲童话故事等。 话题类：自信、成长、感恩等。
娱乐类：猜谜语、跳棋、吹乒乓球、找茬等。 社会知识类：地震知识、防范火灾知识，自然科学等。 C、课后对对帮：
支教志愿者根据与被教课班级老师交流，和自己授课观察，将特别的几个同学列为对对帮名单。并能在课后予以特别关注，引导同学对学习更积极，使其学习更加主动、热情。
（二）、活动开展：
1、召集所有参与此次活动的志愿者到院团委门口，1点集合，到达之后，由此次的活动带队负责人与校长及老师接洽，简单介绍活动流程。
2、为每位授课志愿者分好组，并分别派到 xx 班。
3、志愿者根据自己所准备的授课内容进行讲课。在课堂上细心观察学生们的表现及时做反馈。
4、各个班级分配一个记录员，一个拍照员和和2个后勤工作者。
5、记录员做好登记并且及时的在课后做问卷调查，以备提高教学质量和调整教学方案。
七：活动注意事项：
1、上课时，志愿者要尽量维持课堂纪律，保证教学质量，时刻体现当代大学生、青年志愿者的风貌 。
2、遇到不懂之处和突发事故的发生，及时与所在班级班主任进行交流与沟通。
3、活动时的材料：体育器材、笔墨纸砚、铅笔、颜料、画板、绘画纸、折纸等要在课前准备好。
4、注意支教路途的安全。
5、支教人员注意文明礼貌，兼顾支教形象
6、遇有特殊情况，如大雨、生病等不能及时到达的支教人员，可由学院实践部配备后备人员，保证活动的顺利开展。
八、活动后期：
1、精选照片制作电子版和纸质版材料，精选照片贴制作海报宣传，并上传新浪微博对此次活动进行后期宣传，以便下一次发动更多志愿者加入。
2、召集此次活动的所有参与者，让他们谈谈自己的授课心得与体会，干事们讲讲此次活动的优点与不足之处。
3、由于此活动是一个长期性活动，负责人会分配长期任务，确定好志愿者人数以及他们的授课内容，更多的是需要我们的坚持。
4，每次活动后都要对记录的内容和问卷调查表进行分析，并长期与福美小学的老师和校长联系，了解更多孩子们对课程的需要。
九、预期效果：
1、通过对小学生的授课，丰富农村小学生的文化生活，拓宽农村孩子的视野，拓展学生的兴趣爱好，开发他们的潜能， 树立正确的三观和对生活，学习的渴望，对梦想的憧憬。使其健康快乐的成长。
2、志愿者与小学生之间的相互接触，激起志愿者对教育事业的浓厚兴趣，提高自己的社会责任感，领悟关心，关爱，关怀，和个人对社会的真正价值所在，培养大学生的综合能力，对社会的服务奉献精神和责任感。
3、志愿者的授课获得校长及老师的支持，得以能够长期坚持这种支教活动。
4、促进农村教育的发展，给基层教育注入新的血液充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，争取更多社会力量参与支教活动，以自己的实际行动，响应教育部的支持农村教育工作。
福建对外经济贸易职业技术学院 院团委学生会青年志愿者服务中心
二00八年三月十日
