鲍集镇2010年党委中心组
学习总结
2010年根据县委对乡镇党委中心学习组理论学习的要求，我镇党委在县委宣传部的领导下，深入贯彻落实科学发展观，把中心组的学习作为新时期加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，使中心组的理论学习进一步制度化、规范化，取得了较好的学习效果。一年来，通过理论学习中心组学习，领导干部的政治理论水平明显提高，思想作风、工作作风进一步改变，提供了有力的思想保证。现将有关学习情况总结如下：
一、完善制度，重抓落实，在务实中求提高。
学习是提高修养的必要前提。理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。中心组学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。对此，我镇理论学习中心组成员在思想上高度重视，加强了组织领导，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓理论学习贯彻落实。
1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。镇党委中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，并在学习中建立和完善了理论学习讨论发言、撰写理论文章、做好自学理论笔记等学习制度。一年来，我们脚踏实地抓了学习制度的落实。一是严把学习例会落实关。为了抓好中心组理论学习，由党委书记王福超同志任组长，切实加强了对中心组的领导。学习中还专门配备了学习秘书，做好学习记录，并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中，中心组组长带头学、带头讲，模范地履行学习职责。在中心组组长的重视和榜样示范下，按照县委要求，坚持每月定期学习。在工作之余
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二、积极探索，力求突破，在创新中促发展。
在抓常规学习的同时，理论学习中心组积极探索，在“两个改变”上求创新，努力改变传统学习方式，进一步提升大家对理论学习的兴趣。一是改变“关起门来学”为“走向社会学”。我们在理论学习中，开辟了“走出去学”、“向社会学”的创新机制，采用实地走访、外出学习交流等方法和途径，推动我们在学习中的理性思考。二是改变“按部就班学”为“紧跟形势学”。我们也注重学习的灵活性，以顺应发展的潮流。一是注意抓住社会“敏感点”学。如抓住揭露党内及社会上存在的腐败现象等敏感问题学，在学习中辨真伪，去糟粕，洗心灵，明志向。二是注意抓住“闪光点”学。先后组织学习了各级优秀共产党员的先进事迹，组织观看各类电教片。对于先进模范事迹，中心组成员首先做到带头学，同时对机关干部加以宣传教育，切实对大家进行熏陶教育。三是注意抓住“关心点”学。如在深入学习实践科学发展观教育活动中，我们紧紧围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，进一步解放思想、改革创新，着力转变不适应不符合科学发展要求思想观念，着力提高科学发展、深化改革开放、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。我们组织中心组成员做到早学一步、先学一步，进而引导大家、带动大家深入贯彻落实科学发展观，使之与新时期新任务的客观需要相符合，与新形势新内涵的科学发展需要相适应，与新时代新要求的目标方向相一致。
三、真抓实学，注重转化，保证学习效果。
在学习中，各中心组成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，收到了明显的学习效果。
1、进一步提高理论修养。理论学习中心组成员在深刻领会党的十七届四中、五中全会精神和深入学习实践科学发展观上狠下了功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛
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