运用马克思主义解决三个实际问题
摘要：以实际问题为中心，理论联系实际，是学习研究马克思主义的一个基本原则。只有以实际问题，才能掌握马克思主义的实质，不断创新发展的马克思主义，并通过对消费、大学生就业、民生、科学发展观、贸易保护主义以及“看病难，看病贵”等实际问题的思考提高自我的思想政治素质和创新思维的能力。
关键词：马克思主义 大学生就业 科学发展观 民生
通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习，我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。从中我学到了很多科学的世界观和方法论，扩大了自己的视野，加深了思想认识的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。同时，我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性
一．用马克思主义分析贸易保护主义
现今，中国已正式加入世界贸易组织，对中国今后的经济发展已产生了深远的影响。既要对外开放市场又要保护民族工业。自20世纪70年代以后国际贸易领域中形成的以非关税壁垒为主，以关税壁垒为辅的新的贸易保护主义。新贸易保护主义是自由市场经济国家的末路，不可能从根本上解决金融危机！面对共同的危机，需要的是同舟共济、共克时艰，任何试图独善其身、走出困境的想法和做法都是幼稚的！
唯物辩证法认为，世界是普遍联系和变化发展的，每一事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的；事物与周围事物之间相互联系着。当今世界的经济是一个联系的有机体，存在着必然的联系，没有一个国家可以独立存在。我国的贸易是世界贸易的一部分，会对世界贸易起作用，同时，世界贸易的形式也会影响中国的贸易。
在全球经济一体化的背景下，世界贸易组织（WTO)坚持以市场经济为体制要求、以贸易自由化为原则，任何一个国家的贸易保护都会带来双重伤害：不仅伤害了出口国的利益，也会伤害那些本想保护自己的进口国的利益。美国国会通过的新经济刺激方案，被世人认为是贸易保护主义的典型，不仅难解当前美国的就业困境，而且对外贸易必受严重打击，并将进一步加剧经济危机的全球蔓延。美国如果放弃贸易保护主义，低价的进口产品不仅使国民大受其益维持旺盛内需，而且大量外国直接投资的流入可以弥补国内储蓄率低下之不足。在当前的全球经济危机中,抵制贸易保护主义比任何时候都显得更为迫切。
从某种程度上说，一个国家参与世界经济的程度和范围，成为衡量该国经济发展水平的重要标志。我国要想发展自己的经济，就必须逐步开放市场，把中国的市场纳入到整个世界市场经济体系中去，而不能独立于这个体系之外，并进一步提高中国企业在国际上的竞争能力，培养它们在竞争环境中生存和发展的本领。充分利用国际国内两个市场、两种资源，对国内幼稚产业采取动态的保护措施，对在国外有发展潜力的产业和产品，实施鼓励出口措施，促进技术进步和产业结构调整，推动国民经济迅速发展。
在对待贸易保护主义的问题上，我们必须坚持用联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。
二．用马克思主义视角看待当前大学生就业问题
近几年大学毕业生就业愈加困难，根据马克思主义基本原理，首先，我们应该以联系的观点看分析为何会出现大学生就业困难的问题。
联系是具有客观性，事物的联系时事物本身固有的，不是主观臆想的。从大学生教育方面来看，高校普遍扩大招生，各校的办学定位被快速模糊，加上培养模式的僵化，致使人才培养的质量、结构与社会需求严重脱节。从大学生本身来说，大学生本身的就业观念出现错误。他们把自己的学历看成了是高人一等的门槛，不愿意去从事那些本身是劳力的工作。
联系是具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的的相互联系之中。整个世界是相互联系的统一整体。从社会的大背景来分析，这几年来雪灾、地震、全球金融的次贷危机等一系列的重大事件交织发生，这些直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临着紧张、急剧的局面。现在我国是处于经济的转型期间，农村富余劳动力以及市场竞争产生了大量的下岗失业人员，再加上，高校毕业生越来越多，更是冲击着整个市场的容纳能力。接着，我国经济发展不平衡，东西部差异；产业发展不平衡，第三产业的发展不充分，相当限制了就业的机会。
其次，我们应该用发展的观点看待大学生就业困难的问题。从我国的教育发展来看，当今的教育已经不是以前的“精英教育”，我国的高等教育已经进入了“大众教育”，从以前的就业分配到现在的自己找工作，这就是时代发展的变化，所以，大学生要从基础做起，在实践中锻炼自己。而这对于大学生也是一种挑战。
解决问题的对策也应该从联系、发展的层次出发。时代是发展的，当今的时代产业是第三产业，而由于我国第三产业的发展不足限制了就业机会，可以扩大第三产业,发展西部地区，实现经济结构的平衡，这对于解决就业问题是有重大的影响的。改变学生、家长的观念，大学生应该要与时俱进，不断提高自己的能力，正视现实，增强危机感，提高自己的综合素质，在社会的竞争中创出属于自己的前途。
三．用马克思主义分析“看病难、看病贵”
“看病难，看病贵”是医疗卫生行业中诸多矛盾的共同造成的。马克思主义哲学矛盾论告诉我们，主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这一原理要求我们要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，才能有效的寻找解决矛盾的正确方法。
我国当前医疗卫生事业发展的主要矛盾是人民群众日益增长的卫生服务需求与相对落后的卫生服务供给能力之间的矛盾。“看病难、看病贵”是这一主要矛盾的集中体现。医疗卫生事业发展不足，因此人民群众的医疗需求不能得到有效满足，从而导致看病难；医疗服务供不应求，在市场经济中，自然价格上涨，从而导致看病贵。
事物的矛盾具有普遍性，同时具有特殊性。因此，“看病难、看病贵”在不同地区，不同人群中，甚至不同社会发展阶段，其表现并不完全相同。对于医疗资源相对较少发地区，社会大众感受的可能是“看病难”，而对于部分低收入群众，感受更多的是“看病贵”。 “看病难、看病贵”是人民群众日益增长的卫生服务需求与相对落后的卫生服务供给能力之间的矛盾的集中体现。在这一矛盾中，相对落后的卫生服务供给能力是矛盾的主要方面。因此，一切解决“看病难、看病贵”的策略应抓住提高我国的卫生服务供给能力这一中心与关键。目前我国出台的一系列相关政策也正是围绕这一中心展开的，如加大政府对医疗卫生事业的投入，建立健全各级医疗保障体系和各类医疗保险等。
同时，对于这一矛盾的次要方面，也不应忽视。
一、通过宣传教育，使广大人民群众树立正确的医疗观，减少盲目追求大医院、高等级医院而造成的医疗资源浪费；
二、加强全民健身运动，提高人民的身体素质，减少对医疗资源的需求。
人生不是一帆风顺的，所以在遇到问题的时候，我们要冷静思考，理论联系实际，学会用马克思主义的基本原理来解决人生问题，学以致用，与时俱进，反对本本主义以及教条主义，具体问题具体分析，相信我们在人生中遇到的问题是短暂的，终究会理性的解决的。
