勤工俭学先进个人材料
勤工俭学先进个人材料
一年来，本人认真执行上级的勤工俭学方针政策的同时并积极配合学校搞好勤工俭学工作，认真完成学校布置的勤工俭学任务，作为学校的一名老师，本人主要做了如下几方面的工作：
一、平时注重教育学生勤俭节约，不浪费学校的水电。我班学生都能养成节约用电、用水的良好习惯。
二、认真做好学生伙食费的收取。本人基本一开学就把学生的伙食费收取完，有个别不能交纳的，也能按月按时交纳。一年来，我班学生没有欠交伙食费的现象。
三、认真做好学生的保险费收取工作。我班学生经过本人做思想工作，都
能积极的参保，参保率达到100%。
四、认真征订符合上级要求的各类教辅教材。只要上级要求征订的教辅教材，我班学生都能积极征订，并且征订率达到100%。
五、积极动员学生订购校服。每次订购校服，我班学生都是最积极，订购人数最多的班级。
总之，勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分，它对解决教育经费不足、改善办学条件、教书育人起着不可低估的作用。当然，我深知自己的工作还存在很多的不足，各方面条件的限制困扰着我工作的开展。同时也鞭策着我努力工作，为我校勤工俭学做出更大的成绩。
景洪市勐龙镇小街中学沈德祥
1993年7月我毕业于云南大学生物系，专科学历(xx年通过函授已取得了本科学历)，同年8月我被分配到景洪市小街中学任教，教龄18年，现年41岁，中共党员，2016年7月取得中学高级教师专业技术职务，从教18年，一直在农
村中学第一线任教;先后兼任过班主任、司务长、支部组织委员、分管后勤和德育副校长，期间2001至2016年一直分管学校的后勤工作(包括勤工俭学工作)。
作为一名中共党员，我坚决拥护党的方针、政策，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有良好的思想政治素质。时刻不忘中国共产党的宗旨和党员的义务，努力做到全心全意为学生、为家长服务，在学习、工作中为同事树立榜样。在生活中，严格要求自己，善于学习，遵纪守法，乐于助人。具有求实创新的治学态度和团结协作的团队精神，爱岗敬业，以人为本，热爱学生，关心学生的全面发展。
我校地处西双版纳景洪市的一个小镇，学校现有教职工73人，其中教师56人，学生861人，多数学生为傣族和哈尼族，学校由于地处农村，有利于开展种、养方面的勤工俭学，在新课程改革下勤工俭学已成为学生学习生活更重
要的一部分。具体表现在学习方式的改革上，如开发式学习、探究式学习等，勤工俭学都为之提供活动的平台。勤工俭学里面的“工”要求学生重在实践，确保学生主体作用的充分发挥，最终促进学生素质的不断提高，落脚到素质教育上来，造就出个性化的人才来。
1、开展勤工俭学活动有利于提高学生的动手能力。学生的动手能力如何，不仅是评估学校教育质量高低和办学成败的客观标准，而且关系到学生毕业能否顶用、能否受欢迎、是否有出路的问题。开展勤工俭学，学生就有较多的实践机会，有利于提高他们的动手能力。
2、开展勤工俭学活动有利于开发学生智力。教育的主要目的在于开发学生的智力，培养学生的创造能力。开展勤工俭学活动是实现上述目的的有效途径。在勤工俭学活动中学生能学到某些课堂上学不到的知识。
4、开展勤工俭学可以增加学校的收入，改善学校办学条件，改善学校师生的福利待遇，帮助困难学生完成学业。
总之，勤工俭学在新课程改革中，具有十分重要的地位和作用。因此，要充分利用当地条件，采取多种形式，把勤工俭学活动开展起来，坚持下去，并将它推向新的阶段，为深化教育改革、培养和造就一代新人做出更大贡献。近几年我在勤工俭学开展方面所做的主要工作及取得的成绩如下：
我校勤工俭学基地有一个师生食堂、一片75亩的橡胶园、一口6亩的鱼塘、一个小买部、一间100平方米左右的猪圈，还有许多校园空地。我校充分利用这些资源开展了丰富的勤工俭学活动。
1、师生食堂对一个学校来说是非常重要的，因此要穷尽一切办法管理好，经营好，保证饭菜的质量，更好的为全校师生服务。为了降低成本食品的保证质量，学校要求司务长和两个食堂工作人员每天到菜市场选购师生的菜品，多数大宗食品由学校定点统一采购。为了减轻学生的家庭负担，学校食堂不随意
的提高饭菜的价格。为了学生的一切，一切为了学生。
2、橡胶园的管理和利用，
橡胶是我们西双版纳主要的经济作物，也是学校大部分学生家的经济，因此管理和利用好橡胶能给学校增加收入，也能给学生起到引领示范作用，让学生学到更多管理橡胶的知识，回家后可以直接应用于自家的橡胶管理。
橡胶园的管理：橡胶每年的开割时间一般是3月中旬到11月中旬，到了冬天就不能割了，就要停割对胶树进行保养，停割期间组织学生挖坑、施农家肥、修枝、砍坝。每年开割前要对橡胶带面进行清理，这样有利于割胶工人开展割胶工作。经过师生的精心管理和养护，学校的橡胶xx年收入为万
元、2016年收入为 万元、2016年收入为15万元。
橡胶园的利用：结合我校和当地的实际情况，给综合初中班学生讲授橡胶树栽培技术，知识内容如下：(1)、规划设计 包括：园地选择、园地等级、胶
园面积、
园间道路;(2)、防护林 包括：营造原则、林带规格、林带树种、林带结构、林带更新;(3)、种苗准备 包括：采种、育苗、品种使用、芽条增殖和品系纯化、
芽接;(4)、开荒与定植 包括：开荒、定植、定植后每个胶园建立林谱;(5)、栽培管理 包括：修芽与补换植、间作与覆盖、
除草、盖草与维修梯田、施肥与扩穴改土、修枝整形和风害树处理、防寒和寒害树处理、防牛兽害及火灾、每年冬季彻底清除胶树寄生物、旱害与择旱害树的处理;(6)、割胶
包括割胶前准备、割面规划、割胶要求、受害树复割;(7)、病虫害防治;(8)、胶树的更新。
利用学生的业余时间请割胶师傅给学生进行割胶技术的培训，提高他们的割胶水平。
胶款的管理：学校请2名胶工割胶，学校对他们做了严格要求：要服从管理，割胶期间要割好胶，不得伤树，要护好胶，防止被盗，每天割回的胶水
加人草酸澄成胶坨，半个月或一个月到胶厂压一次，做好登记，由学校会计统一去结账并领回胶款，然后到银行进行转储。
3、鱼塘的管理和利用
我校大部分学生家地处坝区或半山区，水资源较丰富，有利于进行淡水养殖，利用学校鱼塘资源给学生讲解有关淡水养鱼的相关知识，让学生参与淡水养鱼的过程。让学生懂得淡水养鱼相关知识：(1)、淡水鱼类养殖的基本概念;(2).根据养殖水体条件，养鱼种类和规格、水域类型及养殖措施;(3).池塘鱼类养殖技术的重要环节;(4).放养前的准备工作：休整池塘，清除池底杂草、杂质、平整池塘;(5).鱼种放养
;(6).高产放养模式;7.鱼种放养密度
;(8).池塘养鱼的饲养管理，并做好池塘日记记录和统计分析。通过学习让学生懂得更多的养鱼知识，让他们回到家里养好鱼，给家里带来更多的收入。学校鱼塘每年有4500元的收入。
4、利用学校的空地种菜养猪，学校给每个班分一块空地，班主任组织学生亲自种菜，种出的菜学校按市场价进行回收，各班买菜的收入用来作为班上的活动费，学校就利用食堂的剩饭菜，回收的蔬菜每年养上20头左右的猪，猪养大后，每年冬季运动会，中考等重要节日时来改善学生和教师的生活。学生在亲自种菜时学到了种菜的能力，又陶冶了情操，让学生在校园里健康快乐的成长。
5、利用学校的小卖部，早点铺为学校增加收入，学校将小卖部、早点铺承包给小老板，承包之前与老板签好协议，要求他们在承包期间要服从学校的管理，早点要多样化，购买早点原料时，不得购买腐败变质、油质酸败、霉变、生虫等不洁食品;在经营期间要按相关规定办理“卫生许可证”、“健康证”等相关手续;从业人员要讲究个人卫生，饭前便后要洗手，衣帽整洁，要穿工作服;经营场所要保持清洁干燥、摆设整齐，餐具使
用前要洗净、消毒、保洁等。小卖部的进货渠道必须是固定的，不进三无产品，保证质量，以防食品中毒。工作人员随时要保持良好的服务态度，更好的为全校师生服务。虽然学校里为师生提供的食品是安全的，但是也要向宣传食品安全方面的知识，如不吃霉变和已过保质期的食品，不滥用维生素和微量元素强化的食品，懂得珍爱生命，珍惜健康。经过严格管理，小卖部每年给学校增收2万元左右。
在上级领导的关心指导下、学校的大力支持下，我校的勤工俭学有了很大发展，勤工俭学收入逐年增加：xx年毛收入约万元，2016年毛收入万元，2016年毛收入万元。勤工俭学收入一部分用了支付工人工资，一部分用来改善师生的生活，一部分用来补助困难学生，一部分用来改善学校的办学条件。由于我在勤工俭学工作上取得了较大成绩，xx年度、xx年度两年被景洪市教育局评为“勤工俭学先进个人”。
我校结合本校的实际情况，开展了丰富多彩的勤工俭学，提高了学生的动手能力; 开发了学生智力、动手能力、创造能力;让学生能学到某些课堂上学不到的;增加了学校的收入，改善了学校办学条件，改善了学校师生的福利待遇，帮助困难学生完成学业。总之，我校经过几年的勤工俭学经验，开展好学校的勤工俭学工作，对学校的发展起到了促进作用，有利于学校与社会的快速发展。
