培训学习心得
通过这两次的二级培训活动，我感觉到我们学校派出去参加魏书生和丁如许两位教育专家的培训的几位老师都很认真，在他们认真的学习下，把两位专家主要的工作经历都再一次给我们精心的培训，虽然是二级培训，但是我感受到了魏书生老师和丁如许老师都是很具有崇高而无私的爱心的人，在现代的教育家之中，他们俩的事迹更让我深受感叹，魏书生老师有先进的教育理念和科学民主的班级管理模式，而丁如许老师是一个智慧的班主任，他的班级活动搞得魅力四射，精彩纷呈。他们的一点一滴都是值得我们去学习的。
首先，我听到了关于魏书生老师的精神理念，让民主与科学走进班级，介绍了要让学生在合作竞争中,自我管理,提高学习成绩,最终超越自己的精神；在班级管理中老师要让学生做到了“事事有人管，人人有事做，时时有人干。他的班级管理的具体措施做到很规范化。在一些教学中，要求学生在注意力体操的方面做到四点：松——精神放松，静——心情平静，匀——呼吸匀畅，乐——情绪快乐。还讲到班级管理的科学与民主性，一靠科学二靠民主，要建立计划系统和监督系统等，要树立为学生服务的思想，要建立师生互助的关系，要发展学生的个性特长等。向我们老师提出了课堂教学中的六个步骤：定向、自学、讨论、答疑、自测、自结；魏书生老师实行的“七个一分钟”给我留下了很深的印象，一分钟家务、一分钟记忆力比赛、一分钟日记、一分钟唱军歌、一分钟队列、一分钟读名著、一分钟演讲。这也是班级管理的方法，通过七个一分钟使学生的德智得到全面的提升，要让学生有一个好的学习习惯；魏书生先生对班级管理的每一细节都是值得我们去学习的。
其次，学习丁如许老师的培训，讲到班主任不仅要善于读书，要多读书，这是班主任工作的需要，个人专业化发展的需要，成就事业的需要。读书要泛读，要博览群书；要精读，精读专业书籍；而且要勤于思考、乐于积累、精于研究。做为班主任要留心学生的作文、作业、日记，要建立特殊学生档案，对特优生、差生或者有明显特点的学生进行长期跟踪观察、记载，班主任本人还要不断进行教育实践、实验的有关记录
材料等。
总之，我听了关于魏书生老师和丁如许老师的这些报告，我得到了很多启发，觉得对我的工作帮助非常大。我想，不论是班主任还是任课教师，我们都应该尽职尽责，认真完成“教书育人”这个职责，绝不能有所懈怠。尽管在“教书育人”的过程中，我们难免会有各种各样的烦恼，但是一想到那些天真可爱的孩子们还是会给我们的教育工作带来了无穷的乐趣。
