2012—2013学年度第一学期
九 （2） 班 班 务 计 划
太和倪邱中心学校 刘金涛 2012-8-30
2012—2013学年度第一学期九（2）班班务计划
太和倪邱中心学 刘金涛
新学期开始了，本学期，我将继续配合学校做好班主任工作，把德育工作放在首位，开展学生素质教育工程，巩固并提高学生的学习成绩，使班集体形成团结向上、努力拼搏的良好班风，不断提高学习质量。 现制订本学期的班主任工作计划：
一、班情分析
九（2）班现有学生69人，本班是本学期刚组的新班，学生层次复杂，且师生间关系陌生，不利于班级的管理。所以，我打算花费更多的精力多走进同学，了解同学，尽力在班级营建浓厚学习氛围，形成了你追我赶的良好势头。教育学生懂得感恩，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质，为他们将来踏上社会奠定了良好的基础。.二、加强和改进学生的思想道德建设
1、加强班科任老师的配合，做好学生的思想工作。
学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往容易受自己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在思想上起伏波动较大。因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育过程中，班级科任教师的积极配合，能够及时发现学生中的思想问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任思想政治工作的深入开展。
2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利时间，加强思想道德建设。
为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利时间，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。
3、加强与德育处和家长的有效配合。
在工作中，积极配合德育处有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的安全教育工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
三、加强班级班风班貌的建设
1、加强班干部队伍的构建
继续实行值日班长制度
班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。 继续实行值日班长制度，将班上的具体事务落实到人，做到班上事事有人干，人人有事干。
2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
（1）树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。
（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。 在一个班集体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，共同进步。
（3）充分利用学习园地专栏。由班上几位班干部带领全班同学以“我的理想”、“安全教育”、“感恩与回报”“自省和自律”为主题办四期学习园地，整体构建学习氛围。本学期，要充分地利用学校分配到班级的文化长廊，积极宣传健康向上、丰富多彩的校园文化。在学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品（或作文、或书法等），使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。
四、加强学风建设 良好的学风是提高学习成绩的前提和基础，本学期。我将把中等生向优等生的转化作为重点，大面积提高学生的学业成绩，同时，认真做好差生转化工作，利用“好帮差”、“一帮一”等形式，开展多种形式的帮教活动，成立各种学习兴趣小组，激发中等生尤其是差生的学习兴趣和热情，并按时进行督促和检查，大力营建良好的学习氛围。
五、加大防辍控流工作力度
防辍控流工作是一项长期的工作，既是班主任工作的重点，也是班主任工作的难点，必须做好学生的思想工作，了解学生的思想动向，多和学生特别是差生谈心，做他们的“贴心人”，以便及时发现学生辍学倾向，防患于未然，力争把辍学率降到最低限度。
六、行事历附后：
