2010-2011年度中班第二学期班务工作计划
时间过的真快，转眼我们迎来了新的学期，本学期我和郑老师将会共同努力做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的健康发展。本学期初，我们老师将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定出具有本班特色的班务工作计划，如下：
一、班级情况分析：
本班共有43名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏习惯，学习习惯，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在，有些幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有些幼儿进餐习惯需要加强。
二、安全工作：
1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能让其接孩子；
2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；
3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检察幼儿有无将异物放进嘴里等；
4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；
5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。）
6、每天班上老师要检查幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数
三、保健工作
1、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
2、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
3、继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手能力及服务意识。
4、继续配合本班的配班老师，做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
三、教育教学：
1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；
2、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。
3、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；
四、家长工作
我们两位老师坚持不懈的利用早晚家长接送孩子的时间，与家长进行交流，向家长及时反馈幼儿在园表现，与家长共同探讨教育孩子的方法，期末写好孩子的成长档案册向家长汇报孩子各方面的表现。尽量做到不冷落每一位家长，微笑服务家长。并且我们除了按部就班地做好每月家园联系栏中教育教学活动安排、育儿重点，卫生保健等常识外，对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
一份耕耘，一份收获，教育教学工作苦乐相伴。我将“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
金牛湖中心园
王淑贞
中（4）班
2011.2
