第6课 水墨动物(9) 教学目标 : 1,了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用各种技能,手法表现有创意的\"可爱的动物\"的方法.2,培养保护动物的环保意识,体验合作,探究,发现的愉悦,激发自信心和美术学习的兴趣.3,通过探索用水墨自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神.教学重点: 欣赏,感知,探索,理解自然界及艺术作品中的动物的形,色,动态之美,引发喜爱动物之情和环保意识, 探索运用墨色自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力.教学难点 : 巧妙运用各种水墨画技法表现有创意的\"可爱的动物\".教学准备: 1,多媒体课件。 2,动物欣赏图片。
3.师生搜集水墨画图片资料,水墨画工具材料(如毛笔,墨汁,国画颜料等) 教学过程 :
一、情趣导入：
1,表演猜谜: ,多媒体课件展示谜题，你能把它模仿出来让其他小朋友去猜一猜吗 (部分学生台前模仿某一种动物进行表演,台下学生猜迷) 2,揭示谜底，导入课题。 二,观察,赏析,感受
1,播放吴作人作品——《池趣》。
2,教学引导:介绍有关吴作人艺术特色,中国水墨写意艺术特色。激发学生的兴趣和表现欲望.三,思考,探索,创作
1、熟悉中国水墨画工具,文房四宝（笔、墨、纸、砚）、中国画颜料等。
2、中国画运笔：(1)中锋运笔 (2)侧锋运笔 (3)顺锋运笔 (4)逆锋运笔
3、中国画墨分五色：干、湿、浓、淡、焦。
4、画法探索：
①笔上沾清水后再沾墨画出来的笔画线条先重后淡,笔上先沾墨后沾清水画出来的的笔画线条先淡后重.②笔尖画出的线条又细又圆,侧锋用笔画出的线条又扁有宽.③侧锋干笔可以画出物体的明暗关系称为皴法.
4、金鱼的画法：
（1）、中锋醮墨画金鱼的鱼头和脊背。 （2）、侧锋画金鱼的尾巴。
（3）、中锋勾、点嘴、眼、鳃、鳍和肚皮。
5、课堂练习: 运用所学的水墨画技法创作一幅水墨鱼乐图,要能充分表达自己内心的感受.表达方法要巧妙,结构要明确。
四,展示,评价,延伸
1,学生展示自己的作品,
2、学生自评：自评用词用语：构图、饱满、适宜、运笔力度强健、墨色浓淡分明。
3、教师总评、思考总结:通过本节课的学习,你学到了什么 了解了什么 学到了哪些知识技能 探索了什么问题
4、课后搜集我国著名画家的动物水墨画作品图片并临摹熟悉技法。
