创新党课形式，增强学习效果
党支部的党员文化程度和素质参差不齐，有些党员的学习自觉性较差，参与学习不主动，使得党课学习达不到预期效果。针对这一情况，四十作业站党支部积极采取措施，集思广益，创新党课学习形式，增强学习效果。
一、因材施教，激发学习活力
大多数群众党员同干部党员相比文化水平不高，单纯地学习党的理论知识等内容既达不到良好的学习效果，又易打击群众党员的积极性。为了使群众党员能够利用党课学习到更为联系实际的内容，党支部将农业生产相关知识、同群众息息相关的法律法规、以及低保、廉租房政策等内容列为群众党员的党课学习内容。提高群众党员的致富能力、法律意识和对上级政策的知晓程度，使群众党员在为民服务和保障农场和谐稳定方面做出更大贡献。
同群众党员相比，干部党员的学习自觉性较高，文化水平和理解能力也较高。所以，学习内容重点定为党的知识、相关政策和习近平总书记系列重要讲话等内容。
二、创新方式，促进外化于形
单纯的理论学习针对大部分基层党员来说内容较为枯燥，所以党支部用理论学习同电化教育相结合的方式来使理论更为具体化，帮助、促进党员将学到的内容内化于心，外化于形。例如：在学《党章》内，强化党员服务意识时，学完党章后，组织党员观看《焦裕禄》、《农民的儿子于海河》等影片，让党员通过观看先进模范事迹影片，更为直接地清楚自己应该做什么、应该怎么做。在对党员开展爱国主义教育，学习完总书记讲话后，组织党员观看《甲午大海战》、《建国大业》等影片，让党员学习历史，通过历史事件来培育党员的爱国主义精神。
创新学生党员教育的形式,增强学生党员教育的效果(商学院党委)
《创新党课形式,增强学习效果.doc》
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