推荐第1篇：形式与政策读后感
形势与政策读后感
机电二潘韵昭
摘要
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道，是我们每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。本学期我们通过对形势与政策课的学习，我对当今国内国际形势又有了新的认识，也产生了一些新的想法与心得体会。
关键字： 十一五 ；形势
经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更 全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触 良多。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程，帮助我们掌握正确分 析形势的立场和观点，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生必不可少的一门课。
《当前经济形势与政策分析》，着重总结了我国“十一五”计划以来取得的巨大成就，并对“十一五”规划做了分析和展望。通过了解，我知道了在过去五年，我国在各行各业都取得了巨大成就，尤其是经济方面，无论是贸易额，还是生产总值，我国取得的成就都异常惊人，空口无凭，看看教材上的数据支撑就足以使人信服。在科技方面，我国也取得了长足的进步，科技实力节节攀升，最有代表性的就是我国的“神舟”号系列飞船，从2001年的“神舟”二号无人飞船，到2003年的“神舟”五号载人飞船，再到2005年的“神舟”六号载人飞船，表明了我国的航天技术已经达到了国际先进水平，我国已经成为世界上少有的拥有载人航天技术的国家，杨利伟、费俊龙、聂海胜以及“神舟”背后无数的工作人员都成了我们心中的英雄。新的“十一五”规划不再是“计划”，这充分反映了我国现在正在全方面去除计划经济的残留，全面与市场经济接轨。展望“十一五”，综观国内外发展环境，形势一片大好。在第一讲里，还讲了教材上没有的问题，主要有国民幸福度的问题。最近联合国已经把国民幸福度确定为衡量国家的一项重要指标，甚至可以与GDP齐名。在我国，各大城市的媒体纷纷就国民幸福度展开调查，结果得出我国各地人民普遍幸福感较高。其实我感觉这也和我国“十五”以来在各方面取得的巨大成就有关，国家富强了，综合国力提高了，人民安居乐业了，自然幸福感就高了。
大学生是青年中知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生 的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史 复兴的全局。 当今国内外形势风云变幻，进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大 的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，
在高校大学生中广泛开 展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临 的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价 值，与深远的历史意义 综上所述，学校开设形式与政策课是我的一笔非常宝贵的财富，他不仅提高了我 的综合素质，开阔了我的视野，同时还培养了我的能力与责任感。
参考文献
新华网官方文件《中华人民共和国国民经济和社会十一五发展纲要》
推荐第2篇：形式政策作业读后感
观《杨澜访谈录》2014511期有感前言：《杨澜访谈录》2014511这一期是对著名影视演员巩俐的访问，标题为“归来中重塑自我~ 巩俐”主要是针对巩俐和张艺谋合作的一部新电影《归来》做的一次专访。访谈中主要介绍了新合作的电影《归来》的故事梗概及巩俐个人的艺术成就，还有作为演员和导演的关系等一些大家关注的问题，从人物的讲解和自己了解的一些信息，从中获得许多对个人定位与发展有积极意义的感悟。
一、《归来》所讲的故事电影《归来》是张艺谋执导的一部中国剧情片，改编自严歌苓的小说《陆犯焉识》，由邹静之、严歌苓担任编剧，陈道明和巩俐领衔主演。影片讲述了上海旧知识分子陆焉识跌宕起伏的一生，陆焉识与妻子冯婉喻多年未见，好不容易有了机会，两人却失之交臂，等他再次归来时，患病的冯婉喻已认不出他，繁华落尽，他们怀着各自强烈而执着的爱，在永远的等待中一起慢慢变老。电影于2013年9月16日开机拍摄，经过70天的拍摄后已于2013年12月3日杀青，2014年5月16日公映。
看了访谈中对这部影片的介绍，个人非常期待到时候可以去影院完整的欣赏一下这部艺术作品，感觉这部影片应该是非常走心的，想到前段时间网上传刘德华演农民工，感觉今年会出现一批走心得影片，把我们带到一个感动的世界，呼唤真情的回归。
陆焉识由于时代的错误而被带去劳改，与相爱的妻子分离，经过各种劳苦逃回来后，发现深爱的妻子变得选择性失忆，眼前爱人不相识，心中等待情未归，这种复杂的情感让我体会到爱的更深层的意义。这使我想到了父辈们的爱情故事，虽然生活不算富裕，但他们愿意在一起分担生活中的酸甜苦辣，在物欲横流的当今社会，谁又愿意和一个一无所有的小男生产生经典的爱情故事呢，这真是让人可遇而不可求的事情，这样的故事，之所以会让我们感动，也在一方面印证了当代青年们的爱情观在一定程度上有点扭曲，可能有句话说明了当代人的爱情故事——何必天长地久，只求曾经拥有。坚贞不屈的爱情故事，一直都是我们所向往追求的神话传说。但愿这部《归来》能给我们当代人的爱情价值观有灵魂的触动作用，特别是韩磊唱的主题曲，感觉就是一种灵魂的召唤。
二、巩俐的成长故事
巩俐，著名国际影星，是目前在世界影坛成就、地位和影响力最高的华人女星。1987年她与首次执导的张艺谋合作，在影片《红高粱》中扮演女主角九儿，随着该片的一炮打响，巩俐也被海内外广为关注，成为首位登上美国《时代周刊》封面的华人明星。此后，巩俐又主演了多部具有影响力的影片，如《大红灯笼高高挂》《霸王别姬》《活着》等，屡获国际大奖。曾担任威尼斯国际电影节、柏林国际电影节、东京国际电影节评委会主席和第
九、第十届全国政协委员。
作为一名演员，能获得这么多的荣誉，是非常成功的，在成名的道路上，有许多东西值得我们去学习和敬佩的地方。
（1）拥有贵人相助，张艺谋无疑是她生命中的一位贵人，当她还是一个中戏学生时，张艺谋能选中她演《红高粱》的女主人公九儿，是他们第一次成功的合作，当然也是他们爱情萌芽的时期，虽然最终没能结婚走到一起，但作为张的老情人，张为巩俐的演绎提供了许多帮助。好的演员中国多的是，但优秀的导员真的不多，如果张导许多不少巨作不找巩俐演，一样会被别的演员演出别具一格的作品，
可见张导对她是格外的偏爱的，人生中有这样的贵人，巩俐在成功的道路上少走
了许多弯路。
（2）敬职敬业的演绎。巩俐特别欣赏 罗伯特-德尼罗的一句话，“要想演好一个角色，不光是要扮演他，而是要努力成为他”。从影这么多年来，塑造了三十多个角色，其中付出了许多艰辛和努力。在拍《秋菊打官司》时，她深入偏远山区了解农村生活一个多月，自毁形象演一个邋遢的怀孕的村妇。在《霸王别姬》和《活着》中的成功出演，是巩俐演绎生涯的一个新的高峰，成为其走向国际影坛的一个铺垫。一个演员不仅要有精湛的演技，还要有较高的职业素养，拍戏期间自己姐姐得癌症不幸去世，自己没时间请长假回去陪姐姐，还要专心的投入自己所演的角色当中，这要求很高的情感控制能力。所以一个人的成功，不光是要靠贵人的帮助，还是需要更高的真才实学，才能走的更远，飞的更高。
三、畅想人生路
在第十一周的《形式与政策》的课堂上，老师是讲了中国梦，并询问我们的个人梦想是什么，并为之付出了什么，提问的几个学生，给出了自己精彩的回答，可能是我们平时课堂表现的比较沉默，这一次的近距离沟通，使老师惊诧于我们别样的追求。接下来我就谈谈我对未来人生路的畅想。
我平时的爱好比较广泛，我喜欢多职业培养，不喜欢干一个行业干一辈子，我是这样规划我的职业生涯的。我喜欢当众讲话，喜欢把激励鼓舞别人，我想成为一个演说家，为具有这样的实力，我需要广读书，多练习，抓住每次当众演讲的机会。在大学毕业后，我想先考一个教师资格证，可以在一个高中当一个政治老师，一是我门槛低，农村户口，又没有什么特殊社会关系，只要考自己的实力，应聘成为我家所在的市区作为一名老师，只所以选政治，可能跟我的那些政治班主任有关以及自己想从老师这个职业过度进入政治界，成为一个政治家的梦想，从市级公务员升到省部级官职，其实我发现，想成为高官，还是在自己所从事的工作上做出一定的成就，才可能被重用。比如我要从一个老师，升值成为一个院校的校长，近而往上升；当然成为有钱的企业家，更容易转行到政治界。也许老师想让我们选一个终极理想，并为之奋斗，但社会现实，不是我所想的一个终极理想就好去实现的，我根据自身情况，只能曲线救国了。成为老师，是先实现大学毕业后的就业问题；创办企业，是为了让自己衣食无忧，周围亲戚朋友能共享富贵安康；成为政治家，是我终极梦想，可以使自己的德行在政治建设上有所发挥，建设我们崇高的社会主义理想，实现广大人民群众的安定幸福。在这一路上，始终贯穿着我的两个爱好唱歌和写诗。通过唱歌来给人带来一些快乐和感到，也是自我安慰的一种方式；通过写诗，来记述我的心路历程，我个人梦想的实现，应该也是非常励志的，也希望给后人一点启迪。
如果将来也有某某访谈录，我也希望自己是其中的一员，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心路已明亮，励志能远航，不惧世沧桑，沉浮本无常，天涯任我闯，来日现光芒！
推荐第3篇：形式、空间和秩序读后感
《建筑：形式、空间和秩序》读书笔记
09级建筑
通过对《建筑：形式、空间和秩序》的读阅，我对建筑有了更多的新认识。建筑原来不是之前我想象的和我所了解的那样简单，可以用不同的方式和手段去塑造一个建筑，可以用不同的审美方式去观察群建筑，一个建筑放在不同的位置，处在不同的环境，会有不同的寓意，不同的影响，不同的效果。在我们设计方案的过程中，可以运用一些所谓的建筑手段和方式，把建筑玩弄得更加精彩有意思。阅读这本书之前，我对建筑的词汇和语言了解的都很少，读后开拓和丰富建筑词汇，对以后自己在设计方案中有着很大的帮助，对语言的表达，对形式的表现更准确。
罗伯特·文丘里《建筑的复杂性与矛盾性》中说到：“朴素的、几乎是方形的外部，围绕着复杂的内部组合，通过建筑上的洞口和顶部的凸起，内部的复杂性隐约可见······其内部秩序符合一所住宅的多样性功能，家庭的尺度以及在某种意义上私密性所固有的神秘感。其外部秩序，以平和易懂的尺度表达了住宅构思的整体性，与其所处的绿地非常和谐，并且，有朝一日该建筑也许仍会与所在的城市和谐相处。”
这本书作者通过一些作品给大家呈现了作为一种审视、理解和梳理形式与空间的方法，而形式与空间恰恰是建筑中的关键要素。作者还以图解加以说明，我们更能理解建筑设计中的基本准则和概念提供清晰而简捷的方法；还利用各个时期和各种文化形态中可比较的实例，强调图解建筑概念和建筑组合，而且将话题延伸到更广泛、更值得关注的读者群体。这部作品不仅传授了知识给我，而且启发了我在未来的实践中取得最大的成功。
这本书的历史跨越了时间和文化的界限。虽然有些时候，某些风格的看来可能是唐突的，但书中各种各样的实例都作者是精心挑选的。把各种因素集合在一起，作为读者的我们在看似不同的建筑中寻找相似点，并把目光聚焦于那些最为本制的不同点上，因为这些不同点反映了建造的年代和建造的场所。我们鼓励读者去关注其他实例，关注那些在个人经历中碰到或想到的实例。随着设计要素和设计原则变得越来越熟知，就会建立新的连接方式，新的关系和新的意义。
虽然书中举的建筑实例，并不是尽善尽美，也不是所谓概念和原则所需要的原型。但这些例子足以说明形式概念和空间概念。这些基本概念超越了历史背景，鼓励我们去思索：如何分析、发现和体验这些原则，如何把这些原则转译成连贯的，实用的，含义丰富的空间结构和维护结构；如何把这些原则重新用于一系列的建筑问题。作者通过这样的方式介绍，很好的帮助我们更好的理解人们所体验的建筑，在文献里碰到的建筑以及人们在设计过程中所想象的建筑。
建筑通常是根据一系列已知条件，进行设想（设计）和实施（建筑）的，从本质上讲，这些条件可以是纯功能性的，或者说它们也许在不同程度上反映社会的、政治和经济的氛围。无论如何，有一系列的条件远不能令人满意，于是就需要一系列完美的新条件，这样一来，建筑的创作活动，就是一个从提问到找答案的过程，也就是相当于我们所说的设计过程。
任何设计过程的第一阶段，就是去认识问题的所在，并决心给他找出一个答案。因此，设计首先是一种意识很强的活动，是一种有目的性的努力，设计师首先必须把问题的现有条件详加整理，弄清来龙去脉，收集有关资料加以消化。这是设计过程中的一个极重要的阶段，因此发现问题、理解问题和表达问题的方式，与答案的实质有着不可分割的关系。
面临问题时，设计师出于本能，不可避免地要预测答案，然而，他们所掌握的设计词汇的深度和广度，不仅会影响到对问题的认识，而且也影响到答案的形成，如果某人对于设计语言的理解非常有限，那么面对一个问题，其答案的广度也是有限的，但是这本书通过研究建筑的基本要素和基本原则，通过阐述人类历史进程中形成的，许许多多对于建筑问题的答案，来开拓和丰富建筑词汇。
作为一门艺术，建筑不能仅仅满足设计任务书中纯功能上的要求，从根本上说，建筑的物质上的表现是顺应人类活动的，然而，空间和形式要素的安排和组合，则决定建筑物如何激发人们的积极性，引起反响以及表达某种含义。有所依，这项研究虽然集中于形式和空间的构思，但是并不打算遍地建筑在社会、政治、经济等方面的重要性。介绍这些形式和空间的要素本身并不是目的，而在于把它们当成解决问题的手段，以符合功能上、意图上以及周围关系上所提出的条件，这是从建筑队角度上看问题的。
在表达更为重要的建筑意义之前，必须首先认识形式与空间的基本要素，理解在某一设计构思的发展过程中、如何运用和组织这些要素。
书中分章节对基本要素，形式，形式与空间，组合，交通，比例和尺度，原理进行了举例说明，下面谈谈我阅读后的感想。
基本要素：作为形式的基本生成要素：点，线，面，体。从点到一堆的线，从线到二维的面，从面到三维的体。每个要素首先都被认为是一个概念性的要素，然后才是建筑设计语汇中的视觉要素。本书通过对生活中的现象，对现实中已经建成的建筑为例，将点、线、面、体分别处于不同的环境中时，点、线、面、体分别充当着不同的角色，有着不同的意义和作用，给人有不同的感受。以书中所讲的线为例，垂直的线要素可以限定一个明晰的空间形状，书中以四个伊斯兰尖塔勾勒出一片空间区域，塞利姆清真寺的窟顶在这一区域中壮观的升起。线要素在这个景观中充分的发挥了作用。通过实例的分析，表现出了线要素具有表现穿越空间的运动，为顶面提供支撑，形成三维的结构框架以包容建筑空间。通过不同实例的分析，让我们再读阅的过程中能够更具体的理解。书中用类似的方式对分别对点线面体一一进行了分析。通过阅读，改变了我曾经对基本元素单一的认识，我对点线面体有了更加深刻的广泛的认识。
形式：建筑形式是体量与空间的联系点。它是一个综合性的词语，具有多种含义。一般指排列和协调某一整体中的各要素或各组成部分的手法，其目的是形成一个条理分明的形象。在这本书中，形式的含义是内部节后与外部轮廓以及整体结合在一起的原则。形式通常是指三维的体量或容积的意思。在以后自己的设计中，应该多考虑形式的多变性和丰富行，运用到设计方案中去。
形式与空间：书中以几何图形为基础，阐述了建筑形式与空间的组合，空间连续不断的包围我们，空间是一种实实在在的的物质，是一种不定形的东西，它的特点都依赖与我们的感知。当空间开始被体量要素所捕获、围合、塑造和组织的时候，建筑就产生了。书中也通过理论讲解的同时加入实例分析，阐述问题。通过对这章的阅读，我渐渐的体会到形式与空间是对立的统一的，书中通过对罗马地图片段的举例，我们了解到这幅地图的不同部位上，实体形式与空间形式之间的底图关系可以颠倒，这样的结果都取决于我们把哪个视为主要素。例如对景观的解析，书中说道景观不能局限于室外或邻近的空间。室内设计要素还能提供引起视觉关注的主题。通过举例日本法隆寺室内，传统日本住宅的精神中心tokonoma，增加了我对景观更多的新认识。
组合：单一的空间构成的建筑几乎寥寥无几，一般的建筑物总是由许多空间组成的，按照这些空间功能，相似性或运动轨迹，将他们相互的联系起来。书中提到一些方法，讲一个建筑的各个空间彼此联系并组合成连贯的形式和空间的图案。在以后自己的方案中可以多考虑不同建筑的空间组合，丰富建筑的形态和功能。
交通：书中呈现的是建筑交通系统的主要构成方式，并把它们看成是一些积极的要素，影响着我们对建筑形式和空间的感知。交通是连接室内与室外的重要方式，在自己的方案中运用不同形态的交通样式，可以丰富建筑的内容和功能的多样性。
比例和尺度：书中讨论比例和尺寸相互关联的话题，尺度是指某物比照参考标准或其他物体大小的尺寸；比例是指-一个部分与另一个部分或整体之间的适宜或和谐的关系。不同的比例尺度给人以不同的感触，合适的在自己的方案中适当夸张一定的尺度和比例，可能给人带来特别的视觉冲击和效果。
原理：由于建筑的设计和建造中都存在着多样性，复杂性，所以书中很自然的对秩序性进行了研究。秩序不单单是指几何规律性，而是指一种状态，即整体之中的每个部分与其他部分的关系，以及每个部分要表达的意图，都处理得当，直至产生一个和谐的结果。原来，按照一定的秩序原则，能使一栋建筑物中各种各样的形式和空间，在感性上和概念上，共存于一个有秩序的，统一的、和谐的整体之中。书中通过排列方式的列出，轴线，对称，等级，韵律，基准，变换。都能表达出不同的形式和空间的重要性或者特殊意义。书中通过对特奥蒂瓦坎，上帝之城，北京城平面，日本的严岛神社，梅莱多的特里西诺别墅等的举例，领悟了一点列出，轴线，对称，等级，韵律，基准，变换在实际建筑中可以根据观察者不同的想法和观察角度来实现对建筑的欣赏。
勒·柯布西埃《走向建筑》中写道,建筑中的意义：通过对形式与空间要素的介绍，本书主要关注的是，这些要素的物质实体在建筑中的视觉效果。点，在空间里移动确定了线，线确定面，面则确定了形式和空间的容积。由于相互关系和组合的性质，这些要素具有视觉方面的作用之外，还表达了领域与产所、入口与运动轨迹、等级与秩序等概念。这些都体现为建筑形式与空间所表达的平实而特殊的意义。但是，正如语言一样，建筑的形式和空间还具有其他的内在含义——联想的价值和象征的内容。由于这些内在含义受到人为的解释和文化影响的支配，因此会随着时代的更替而不断变化。可以说，哥特式教堂的尖塔代表了极度教王国，基督世界的价值和目标；希腊的廊柱表达了民主的概念；也可以说，19世纪初期的美国体现了一个新世界的文明。虽然建筑的内在含义、建筑的符号和象征意义不在本书的研究范围之内，但在此应该指出，建筑的形式和空间结合为一个统一体，不仅为了实现他的使用目的，同时还表达了某种意境，建筑艺术将使我们的生活不仅显而易见而且含义丰富。 “你使用石头，木头和水泥这些材料来建造房子和宫殿，这就是建造。人的智慧由此开始工作。但突然你触动了我的心，你给我做得好，我感到愉快，我说，‘这就是美’，这就是建筑，艺术由此而入。我的房子是实用的，我感谢你，正像我感谢铁路工程师和电话公司一样，但是你们没有触动我的心。“如果以这样一种方式，让墙壁冲天而起，我会感动，我理解你的意图，你的情绪是温和的，是激烈的，是迷人的或是崇高的。你树立起来的石头会这样告诉我，你把我安置在某个场所，我的眼睛会大量它，眼睛会抓住表达某种思想的东西，这种思想并非材料和声音所能表达，而仅仅通过形状彼此之间的相互关系来表达，这些形状一览无余的暴露在光线之下，它们之间的关系，不必与使用或图形的要求有任何牵连，它们是我们头脑中的教学创造，它们是建筑的语言，使用某些材料，从或多或少的功能条件开始，你就能建立起某种触动我感情的关系，这就是建筑。”
通过对本书的阅读，对建筑我有了更深的理解，对方案设计过程中的语言和方式，有了更多的了解，对建筑设计方案中可以运用的形式有了更多的了解，对历史建筑有了更多的了解，学会了在不同的建筑中观察重点······总之，通过对这本书的学习，拓展了我原有的思维，丰富了我的知识，找到了一些建筑的灵感，学会了一些思考问题的方式，了解了一些设计中运用的形式等，对我以后的学习和设计都应该有很大的助。话虽如此，最重要的是自己需要不断的学习和吸收新知识，专业上才会不断进步。
推荐第4篇：《从概念到形式》读后感
从概念到形式读后感
对于设计师来说，一个很令人头痛的事就是把概念转化为特定的、详细的空间组织形式。《园林景观设计》(从概念到形式)提供的一些生动、实用的技巧，能把这一转化过程变得更加容易，使之更富有成效。《园林景观设计:从概念到形式》中提供的方法在传统的和非传统的景观设计中得以印证，为设计思路和方案图提供了概念和哲学方面的基础。里德利用几何图形和自然图形色画出最终的设计方案。
《园林景观设计》(从概念到形式)以生动形象的风格，使得园林景观设计中的这一转化过程变得切实可行。因此这是设计师应用快速、简便技巧进行设计的实用性工具书。里德的这些设计手法无论是对室内空间设计，还是室外空间设计，都饱含了引人注目的、有价值的、可操作性的闪光点，这使《园林景观设计》(从概念到形式)成为风景园林师、建筑师、景观规划设计师及相关学生的理想参考书。 本书系美国景观的权威机构--美国风景园林设计师协会组织编写的景观设计书籍，作者结合多年的设计经验，用新的视角重点介绍一些实用的设计方法，是国内景观设计师较理想的参考资料。 本书适用于景观、规划设计人员及相关大中专学生。 地形是室外环境中的基础部分。他链接景观中所有因素和空间主线，从面使他们一直联系到地平线尽头或水体边缘。 地形的作用如同建筑物的框架，地形能系统地制定出环境的总顺序和形态。其他因素被看作叠加在这构架表面的覆盖物。 地形还可作为其它设计因素布局和使用功能布局的基础或场所，它是所有室外空阅相用地的基础。平坦地区常具有-种强烈的视觉连续性和统一性。平坦，起伏平缓的地形能给人以美的享受和轻松感，而陡峭、崎岖的地形极易在空间中造成兴奋和放纵的感受同样，人所站立的地表面倾斜度也会影响空间气氛。一个人站在平坦地面上时比站在斜坡上略到更安全、更轻松。斜坡地而使站立在感到不舒服，并易使他不断滑动路基平整乃风景园林设计不可分别的一部分，因此，它必须在平面图上与功能和形式分布一样，同时受到周密的考虑。没有经验的设计师往往在总形状和位置已定形后，才对路基平整加以考虑，这种倾向显然是不正确的，它往往会给设计过程的后期带来麻烦。 地形可通过各种途径来加以归类和评估。这些途径包括它的规
模、特征、坡度、地质构造以及形态形态乃是涉及到土地的视觉和功能特性最重要的因素之一。
水平地形是所有地形中最简明、放稳定的地形。由于它没有明显的在的高度变化.因而水平地形总处于静态.非移动性.并与地球引力相平衡 这种地形还具有与地球的地质效应相均衡的特性。正因为如此，当一个人站立于或穿行'--平坦地形时，总有一种舒造和踏实的感觉。在平地形的视觉中性.使其具有宁静、悦目的特点。这一特性使仰平坦地形成为静水体的合适场所。反过来，水体的这种宁静的特性，又提高和增强了该地形的观赏特性。水平地形除能作为中性背景外，它还可被称作为具有多方向特性的地形。 第二种基本地形类型地凸地形。其最好的表示方式.即以环形同心的等高线布置围绕所在地面的制高点。它是现存地形中，最具抗拒重力而代表权利力量的因素。 凸地形在砚觉上高度的增强还可借助于那些与等高线相垂直.并延凸面地形边缘顺延朝顶部走向的线条和造型，反过来，那些缠绕于凸地形.并与等高线相平行的线条和造型 则会削弱其视觉高度。凸面地形对外部环坡中的小气候具明显调节作用的地形要素对坡方向，风向的优势44页从功能上来说，地面直线型的高差能将彼此两个区域隔离开来。在景观中被称之为碗状洼地。它并非是一片实地，而是不折不扣的空间。当其与凸面地形相连接时，它可完善地形布局。凹面地形是一个具有内向性和不受外界干扰的空间。它可将处于该空间中任何人的注意力集中在其中心或底层因地形通常给人一种分割感、封闭感和私密感。在某种程度上也可起到不受外界侵犯的作用。由于凹地形具有封闭性和内倾性，它从而成为理想的表演舞台， 人们可从空间的四周斜坡上观看地面上的表演。 凹地可以躲起掠过空间上部的狂风。凹地又似个太阳取暖器。它还个缺点，那就是比较潮湿，由地面内的降雨如不采取措施加以疏导.都会流入并淤积在低洼处。凹面地形潜在的功能，充作湖泊，水池.或者充作雨水蓄水池。 谷地， 它也与脊地相似.也呈线状具有方向性。因而也极适宜在景观中的任何运动，谷地典型地属于敏感的生态和水文地域，常伴有小溪，河流以及相应的泛滥区，因而它也是个产量极高的农作物区，影响我们空间感的因素是坡面，空间的底面区域，是地平天际线，它代表地形可视高度与天空之间的边缘。 就是在一定的地域范围内，运用园林艺术和工程技术手段，通过改造地形、种植植物、营造建筑和布置园路等途径创造美的自然环境和生活、游憩境域的过程。
通过景观设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展。在一定程度上，体现了当时人类文明的发展程度和价值取向及设计者个人的审美观念。 值得一提的是，目前国内总在刻意强调园林和景观的区别，但是事实上，只是国内流派学术观点不同而已。园林设计、景观设计本就是同根同源的。 刻意区别二者是极其不利于本学科的发展的。内容根据出发点的不同有很大不同。大面积的河域治理，城镇总体规划大多是从地理，生态角度出发；中等规模的主题公园设计，街道景观设计常常从规划和园林的角度出发；面积相对较小的城市广场，小区绿地，甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发；但无疑这些项目都涉及景观因素。我通常接触到的， 在规划及设计过程中对景观因素的考虑，通常分为硬景观和软景观。据我理解硬景观是指人工设施，通常包括铺装，雕塑，凉棚，座椅，灯光，果皮箱等等；软景观是指人工植被，河流等仿自然景观。（1）城市与区域规划：即区域的景观设计，就是在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理它的水系、山脉、绿地系统以及交通等；（2）城市设计：城市需要人们去设计，它的公共空间、开放空间、绿地、水系，这些界定了城市的形态；（3）风景旅游地规划：包括风景旅游地的规划和设计、自然地和历史文化遗产地的规划和设计；（4）城市与区域生态基础设施规划（5）校园、科技园和办公园区的设计；（6）花园、公园和绿地系统的规划和设计；（7）景观与区域规划和自然景观的重建；
（8）城市广场和步行街设计（9）滨水区设计（10）墓园设计。
中国大陆的景观设计起步较晚，但发展很快。其中突出贡献者是俞孔坚大师。俞孔坚1995年获哈佛大学设计学博士，1997年回国创办北京大学景观设计学研究院，并在北京大学创办两个硕士学位点：景观设计学硕士和风景园林职业硕士。出版著作15部，并完成大量城市与景观的设计项目；促成了景观设计师成为国家正式认定的职业，并推动了景观设计学科在中国的确立。
读了这本书以后则可以使得园林景观设计中的这一转化过程变得切实可行。这是设计师应用快速、简便技巧进行设计的实用性工具书。让我们跟好的跟快的进入设计的大门。
推荐第5篇：生命绽放的形式 陈寅恪读后感
生命绽放的形式
有些人在国难当头时选择了拿起枪杆来抗争,而有些人则选择了恪守一个民族的传统，维护精神，思想上的尊严。
陈寅恪是后者，这种选择无对错，但后者却思考得更长远。 陈寅恪正是选择了这样一种绽放的形式，用生命去背负，追求着传统文化的传承和自由与独立。
他通晓英、法、俄等22种文字，著名的“历史学家，古典文学研究家，语言学家，被誉为“活字典”，“教授的教授。”梁启超曾这样说：“我梁某也没有博士学位，著作算等身了，但总共还不如陈先生寥寥数百字的有价值。”可见陈寅恪却的学识是如此渊博，无愧于一名伟大的学者。
然而比起他学问的精深，更吸引人，更另人敬佩的是他的人格精神。
首当其冲的是他对中华传统文化的坚持守护。他曾以对子考学生，他认为这更符合中国国情。“家亡国破此身留，客馆春寒却似秋。”在山河破碎，动荡不安的年代里，他做出了惊人的壮举，写下了不朽的中古史名著。他选择以这种在当时来说默默无闻的方式绽放，投笔从戎的多，而像他这样坚持自己的位置的少，他在战火中继续研究，用燃烧生命的方式，恪守着一个民族之传统，有哪个文人有他这样的气节？瞿秋白以书生的身体选择了当一名战士，英勇地战死，这值得赞赏，而自古以来便有班超投笔从戎的举措，“大丈夫安能守于书宅？”陈寅恪则更冷静，他安于书宅，却心怀天下苍生，在所有人奋
起时，他选择了做好本份，做一坚实的盾来抵挡威胁着中华文明刀刃。一个文人在国破家亡之时所能做的就是传承，因为肉体倒下了，精神却能存在更久，更能影响这片土地上的人。陈寅恪身体力行，在混乱的时代里他的光芒是那么微小，但他尽到了读书之人的本分，他的“微光”将一直延续，闪烁在时代的荧幕上。
同王国维一样，陈寅恪追求的是独立精神，自由的思想；但他比王国维更有担当，更有去实践的毅力与精神。并不是说王国维软弱，而是在面对逆境，面对思想的控制时，王国维选择了跃入颐和园冰冷的湖水，永远静默。而陈寅恪却表现了他的气节，他不愿沉默，他的骨气，对于自由，独立的执着，使他永远睁大眼睛，永不放松。纵然被人批斗，他却展现出惊天地泣鬼神的气概，不畏流言蜚语。他选择了面对困难，在逆境中开花，在夹缝中顽强生存，他的书被烧了，纪念意义的饰品丢了，他痛苦，悲愤，但却永远是一个有思想自由的不屈文人，剜心透骨的痛无法阴碍他的前进，公开表达对政策干涉学术的不满。
传说中有一种荆棘鸟，只有当它被荆棘所刺伤时，才能放声歌唱，直唱到死去。陈寅恪选择了这样一条荆棘之路，在荆棘中高歌，绽放，直到秋叶凋零，落叶归根。
陈寅恪是个真正的学者，他用生命诠释着传承与守护，自由与独立，以最美的形式绽放着。
推荐第6篇：《宗教生活的初级形式》读后感（定稿）
《宗教生活的初级形式》读后感
宗教与社会。涂尔干认为宗教与社会密不可分,宗教是社会整体的反射,也是促成社会整合的主要机制。 但社会循着历史的轨迹发展,在社会分化之后,宗教的功能逐渐被社会的其他部门所取代 传统类型的宗教终将无法存在于现代社会,他期待出现一种符合现代社会需求的「人道宗教」。
在《宗教生活的基本形式》一书中,Durkheim认为宗教现象可以分为两个基本范畴。一是信仰,也就是思想观点的表达,这可看作是和「世界图像」息息相关的层次;另一个范畴则是仪式,乃是一组确定的行为模式,而这两类现象之间的差异就是思维与行为之间的差异。 巫术也是由信仰和仪式这两个部份所形成,只不过巫术所追求的主要是功利方面的目标,因此它们不在纯粹沈思默想上浪费时间,而巫术所拥有的追随者即使不在少数,但巫师和他的顾客之间的关系就像医生和病人一般,他们并不会组成同一个「教会」。
相反地,真正的宗教信仰总是一个特定集体的共同信仰,组成这个集体的每个成员以共同的方式,来思考有关「神圣」(sacred) 世界及其与「凡俗」(profane) 世界的种种关系,他们还把这些共同的表象转变为共同的实践。 所谓的教会具有同一种宗教信仰的所有信徒,共同组成的一个「道德社群」,但是巫术却缺乏这样的道德性质。虽然他区分了巫术与宗教,不过在他看来,这两者都是利用了同样的分类方式,将整个世界划分为两个对立的领域,一个领域包括一切神圣的事物,另一个领域则包括一切凡俗的事物。 这种分类并不是原始或落后心智之产品,它本身便是集体生活所创造出来的,但这两种事物的异质性十分地绝对,以至于两者之间格格不入,如果相互混杂,就会产生严重的冲突,因此乃有禁忌的出现。从其宗教社会学观点来看,各种神秘的想象,包括世界应如何分类的「世界图像」,其实都源自于社会的集体意识,它们对个人的强制力也是由社会而来,如果这种强制不带有太多的功利色彩,甚至含有道德的意味,那么它可以凝聚一群人,形成特定的宗教,如果这些想象缺乏道德的成分,它们所寄托的地方便是巫术。
在「导言」中,Durkheim即道出了全书的总结:「本书总的结论是,宗教乃明显是社会性的产物。宗教表象是表达集体实在的集体表象;仪式是产生于集合群体中的行为方式,并注定要激发、维持或者重新创造群体中的某些心理状态。」 (p.9-10) 宗教的定义宗教是一种与神圣事物(即性质特殊的、禁止接触的事物)有关的信仰与仪式组成的统一体系,这些信仰与仪式将所有对之赞同的人融聚团结在一个被称为教会的道德社群中。
在本书中,他集中研究了澳洲原住民的宗教生活,这种研究的根据是方法论上的一个根本的假设,即他们的氏族制度可观察到的最“基本”的社会制度。而在这种社会中最“基本”宗教就是图腾氏的宗教,它包含了宗教思想和生活中所有根本要素的胚芽。Durkheim以进化的观点,认定 「图腾主义」 (Totemism) 是最原始的宗教形式,也是具有特殊性质的真实社会制度。图腾信仰即是一种宗教形式,虽然其中并没有人格化的神或灵存在,﹝是现今所知最原始的一种宗教类型﹞„„因此,将构成图腾信仰之起源的因素孤立出来,就等于我们「同时也能找出那促使人类生出宗教道德情操的原因来」。
他对找寻宗教的最初形式并没有太多的兴趣,他想强调的是宗教对社会文化的功能。宗教信仰中所谓「神圣」(sacred)的部分,其实就是「社会」的象征。 他用澳洲土人的图腾崇拜为例来说明这种象征意义。组成氏族者认为彼此是由亲属纽带所链接起来,不是明确的血缘关系,而是拥有共同的名字,才形成此种亲戚关
系。为澳大利亚部落而言,氏族的名字是确定之有形事物的名称,这种事物被认为与氏族有独特的关系。用以命名整个氏族的物种就称为图腾。氏族的图腾也是其所有成员的图腾。图腾大多是动物或植物的名称。图腾是名字,也是标志或标记(emblem)。一群人选择了一种动物,或植物,作为崇拜的对象,并且认为他们群体和这个动植物之间有一种特殊的关系,不可以接触。推而广之,崇奉同样一种图腾之男女就不可以通婚。
仪式:神圣性的表现。
宗教的象征体系如何在仪典中被创造以及再创造。 图腾的神圣性展现在仪式性的典礼中,此种典礼将他与平常可能具有功利性质的事物区分开来。 一个特定的物体或象征是否会成为神圣之物,并不取决于它的内在性质,而在于有无被注入宗教的力量。神圣(the Sacred) 神圣:被隔离之物(separated being)。 Sacer (Latin): restriction through pertaining to the gods k-d-sh (Hebrew): Holy, separation, set apart.Taboo and Sacred Taboo: 古罗马sacer(被诅咒的、神圣的) 希腊(神圣与污染两种意义的混合) 希伯来(神秘的灭顶之灾,不可接近性) 相反词(平常的、可接近的) 没有理由、没有明确来源,take-for-granted 消极崇拜: 维持圣俗之间的界线与隔离一套为了实现此必要之隔离(神圣之物与非神圣之物的隔离)的仪式,就是消极崇拜,以禁忌的型式表达。 接触禁忌、观看禁忌、禁食、日常活动的中止 宗教禁忌与巫术禁忌的区别 宗教生活(崇拜)与凡俗生活(狩猎、捕鱼、战争)的区隔p.345 空间与时间的区隔消极崇拜基本上是一个禁忌体系,其宗教作用与功能为何?以成年礼为例(347-348) 禁忌行动中的苦行主义特征
有系统的折磨,使其获得男人应具备的质量。也有审判与考验的意味,证明自己值得被吸收入宗教社会来。 p.352 人只有努力使自己与世俗隔离,才能变得神圣。苦行者透过禁食、不眠、独处、备尝艰辛而使自己获得神性。在某个转折时期,当需要在短时间内使事物发生巨大变化时都需要苦行主义的实践。服从戒律,为了切断自己与凡俗世界相系的所有惯习。对自己的天性与本能施加暴力。痛苦是其必要条件。由痛苦产生力量。受难做为一种标志,代表自己与世俗环境的某一部份联系已被切断,已经得到部分的自由。禁忌体系的消极功能:圣与俗的隔离 积极功能:由苦行中获取力量讨论
积极崇拜 正面的仪式之功能则在于更新重振对于宗教理想的信守之情,使之不至于被纯功利的世界所淹没。积极崇拜仪式的功能在于「奉献」,例如在祭典时部落成员们会停止工作,集合起来举行仪式,一同对于神圣事物进行颂赞与奉献。 积极崇拜仪式的举行可以集结所有成员,除了再一次一起确定神圣事物的神圣性之外,也能使成员之间彼此的关系更为紧密。积极崇拜的仪式具有周期性的特征,周而复始地循环举行的仪式,能够使神圣事物在岁月的流转间不会消失,并一次又一次地再生产相同的神圣性,秩序也就由此得到了保证。 表演仪式或纪念仪式瓦拉蒙加人:纪念或描写祖先神话历史的仪式 描述p.421 目的p.424 再现氏族之神话历史 表演仪式的娱乐性与审美性:使人忘却现实社会,将想象力引到另一个世界游戏与艺术 仪式对是精神生活的必需品,就像食物是肉体的必需品一样 共享的牺牲、赎罪的牺牲、誓言的牺牲、契约的牺牲 人们集中起来,感到共同的情感,以及用共同行动来表达这些情感。
赎罪仪式以丧礼为例p.442-444 情感:除了悲伤之外,还有愤怒(复仇的意欲) 挑战与打斗 结束的部分以集体的兴奋表达出来( p.448哀悼不是个人感情自发的流露,而是群体赋与的责任 义务从何而来? 不只是不愿被遗忘,希望被怀想
p.450的Q & A 赎罪仪式的例子以及解释 p.454& 458神圣观念的不确定性:游移于有益的、神圣的力量 vs.邪恶的、不洁的力量 整个宗教生活游移于两极之间 互相对抗,又存在着密切的血缘关系 既畏惧又尊敬例如死者的灵魂,既可怕,又可以成为保护的力量 因此,圣洁与不洁不是两个分离的类别,而是同一类别的两个变体,存在着互相转化的可能性
以赎罪性仪式为例p.462 p.465 Summary借着这两种仪式的相互强化,社会整合便能够在最大的程度上得到保证。一方面,消极崇拜的仪式规定了禁忌,社会的各个部分由于各式各样的禁忌仪式而必须固守其「原本之所是」。另一方面,积极崇拜的仪式能够循环地再生产神圣事物之神圣性,在共享的仪式中同时也再一次确定了集体意识。
涂尔干认为,被崇拜的东西本身并没有什么特殊的意义,只是「原始人」在处理社会生活的时候,对他们所属的社会群体有一份感情,无以名之,就用一种东西来作为「象征」,而加以崇拜,因此,图腾崇拜其实就是在崇拜社会本身。对涂尔干来说,宗教是巩固社会生活的象征性手段,而这种象征性手段是经营社会生活时不可缺少的基本要素。
在对仪式的讨论中 , 涂尔干把它们划分为消极的和积极的两大类。消极仪式的功能主要是为了保证神圣和凡俗事物之间的区别 , 主要表现为各种禁忌。积极仪式则是人类正面建立的有利于和宗教力沟通的仪式 , 主要有祭祀仪式、模仿仪式和表现仪式。祭祀的目的是宗教的人通过祭祀品的食用和图腾本原沟通 , 分有它的力量和神性 , 获得一种社会地位。在这个分析中 , 涂尔干大大地倚重了史密斯的讨论 , 从而把祭祀的基础归源于社会组织。模仿仪式是指人类模仿动物的姿态和外貌 , 它主要表现为巫术 , 如求雨的巫术。表现仪式则是为了把人类群体形成的认识保存下来并且传下去 , 它也表现为纪念性的仪式。这些仪式反映的神话和历史事件蕴涵了社会群体长期积累的文化 , 这些文化就是一种集体意识。
不断地、周期性地演练这些仪式使集体意识最本质的要素得到复苏 , “ 膜拜并非只是能够把信仰向外传达出来的记号系统; 而是能够把信仰周期性地生产和再生产出来的手段的集合。 ”涂尔干又认为 , 仪式的重要性要大于崇拜对象 , 因为它是展示社会力量和唤起集体意识的场所。
宗教信仰能长久维持 , 靠的是周期性的仪式和聚会操作 , 正是这些外部活动 , 集体观念和集体情]这就是 《宗教生活的初级形式 》的基本内容 , 也是涂尔干学术生涯中最重要的成果之一。它不仅为我们理解宗教生活的起源和功能提供了新角度 , 因而丰富了宗教理论 , 而且阐明了知识社会学的基本原理。
《 宗教生活的初级形式 》的不足
1、研究材料是取自于 19—20 世纪之交英美学者在澳洲的实地考察报告和美国学者对北美印第安人和爱斯基摩人的考察资料 , 涂尔干本人并没有到过澳洲。因此 , 他所研究的资料与文献的可靠性和真实性难免会引起人们的怀疑 , 并且这与他所倡导的 “ 用社会事实解释社会事实 ” , 进而验证理论的初衷有一定的距离。另外 , 在文化人类学界 , 有学者还指出 , 在其使用的资料中 , 移花接木 , 把源于北美的图腾概念用于澳大利亚 , 并且以偏概全 , 因为氏族社会并不都有图腾信仰。
2、有两个主要概念显得含糊不清。一是原始宗教的概念 , 他并没有说明原始的宗教是指最简单的宗教还是指最早的宗教; 二是关于宗教的起源 , 他所认为的可能是当时人们能知道的最简单或最早的宗教形式 , 而不是指宗教的绝对
开始或者说是渊源。
3、书中多处使用主观解释的方法。例如 , 在对攘解仪式中的哀悼仪式作解释时 , 涂尔干认为哀悼并不是个体感情自发的表达 , 亲属们流泪、悲伤、虐待自己 , 并非是其本人感受到了死去亲人的影响 , 而是因为必须这样做 , 这是群体强制规定的一种义务。涂尔
干的这一解释不是建立在对客观对象的实地观察基础之上 , 而是个人的主观臆测 , 书中多处使用了这种解释方法。
尽管存在前述种种缺陷 , 涂尔干还是社会学和人类学界的一代宗师。《宗教生活的初级形式 》也还是各国社会学和人类学家公认而且必读的经典 , 他的贡献是不可磨灭的。
推荐第7篇：读后感是一种重要的作文形式
读后感是一种重要的作文形式，只要同学们多读，多想，多练，不断总结写作经验，就一定会把读后感写好的。
要写好读后感，必须把握以下几个写作步骤：
一、研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写好读后感的基础。
二、确立感发点。感发点是读后感的中心论点，又是文章的“入手处”。
一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、思想、品格等特点或最有价值的言论、行动。写事为主的记叙文，感发点往往是事件中所包含的意义、所反映的某种问题或普遍性的规律。议论文的感发点，一般是所读议论文的中心论点或分论点。其他文体感发点的确立的与此大同小异，不一一赘述。
三、述读与发感。
述读，指对所读文章的出处、篇名、作者、感发点等方面的交代，目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。
联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。
另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是联想和引申的材料。
四、读后感的结尾。结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”，内容决定形式，采用什么形式结尾，要根据读后感的类型而定。
第五、写读后感常见的毛病。
1、述读原文多，无“感”或“感”少，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原文的情节，或加进几句不痛不痒的评述。这些都违反读后的最基本要求。
2、评述原文多，无“感”而发，牵强附会。这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把无关紧要的内容勉强地扯在一起。也是有些同学最易犯的一个毛病。
3、空洞抽象，缺乏联想，没有引人入胜的新鲜想法。这类文章的主体部分往往展不开，主要是没有打有思路。
4、蜻蜓点水，面面俱到，没有重点。这类文章主要症结是没有把握原文的精神或主旨，没有确立好感发点的要点。
以上只举了最常见的四种毛病，在写作实际中可能不止这些。
读后感属于议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。
一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感” 的紧密结合。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；“感”，是指读后有何感受。 “读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。就所读作品而言，“读”是“即”—对所读内容和感发点作必要的交代；“感”是“离”—根据感发点进行联想，谈感受。 “感”是“读”互相作用，不可脱节。
“读”和“感”的结合，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。
小学作文是小学生学习写作的启蒙教育，读后感是小学生常见的学习作文题目，很多小学生对于读后感的写作感到棘手，下面文章为大家介绍小学生读后感的写作技巧。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源是小学生读后感的写作技巧之一。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想;也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受也是小学生读后感的写作技巧。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上内容是对小学生读后感的写作技巧，希望能够给同学们提供帮助，掌握以上写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。平时多加练习写作。 先，读是基础。读后感包括“读和感”两个部分。“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，没有“读”也就无所谓“感”，所以读和感要求首先要精读原作，准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义，然后在此基础上对原作恰当的引述。为下面的“感”酝酿情感，使“感”有坚定的基础，这样不但有助于立论的确立，而且本身就是为立论服务的一个有力的论据。离开了对原文思想核心的理解和掌握，读后感就成了空中楼阁，而缺乏高度的语言组织和概括能力，写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主，对原文照抄照搬，面面俱到，则是学生写读后感的通病
其次，感是核心。这里的感，既不是离开原文的空发议论，也不是对原作内容的简单重复，而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念，是心灵的闪光，是认识的飞跃。一般地说，读后感的“感”有两种情况。一种情况是通过对原文思想的进一步阐发，来表现作者认识的深化。例如第四册课本中的练习，对何其芳《我为少男少女们歌唱》这首诗写读后感，就只要引原作要旨并加以阐发。另一种情况是作者在原作思想内容的基础上生发出来的新的观点。例如《多好的草地也会有瘦马》一文反映的是实际生活中哲理性的现象。从本文体现的普遍原理出发，可以获得关于人才问题的新的认识。即优越的条件能为人们创造更多的成才机会，良好的环境也必将对一个人的成才产生不可忽视的影响。但是如果不努力，对良好的环境不加以利用，客观条件再好，又有什么用呢？因此，不论是对原作思想内容的进一步阐释，还是在原作思想内容的基础上产生新的观念，都必须体现作者认识的进一步提高和深化，力求新颖别致，切忌蜻蜓点水，不深不透，这样才算真有所感，感到了实处。
再次，联系实际是关键。读后感既要从原文出发，但又不能局限于原文就事论事，而要联系自己、他人、社会的实际，有的放矢，展开联想，深入挖掘，写出“感受”的普遍意义来。因为读后感的生命在于“联系实际，有感而发”。所谓联系实际，一般包含两方面内容，一是联系现实生活中与材料有内在联系的人和事，以此来作比较、对照。二是要结合自身生活经历中一些有代表意义并所供材料联系紧密的生动事例。通过丰富的联想，引用古今中外能证明论点的事例或富有哲理的理论论据，既可充实文章内容，也可深化中心论点，加强文章的说服力。所以从本质上讲，读后感的写作过程，就是作者以原作的主题为指导，分析研究实际问题后，将获得的新的观念用文字表达出来的思维过程。
小学作文指导：怎样写读后感
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
推荐第8篇：户外广告形式
1大型广告看板
简介：大型广告看板，主要指建筑物外墙广告牌，一般面积较大，一块广告看板的面积有的甚至超过500平方米。
特点：看板面积较大，易被人群关注。但形式单一且费用较高
受众人群：任何户外人群
2人行道广告看板
简介：就是指在人行道两边的小型看板、灯箱、立柱广告，或者指示牌上发布的广告等，一般距离地面2-5米距离比较短。
特点：比较低矮，传播的有效
受众人群：街边普通大众
3交通类广告
简介：主要设立在一些与交通类有关的公共场所，如车站、机场、高速公路、公交车站等地方。交通广告指利用公共交通工具(火车、汽车、地铁、轮船、飞行器等)作为发布广告信息的媒介，主要形式有车身广告、车厢内广告、座椅套广告、车票广告等。
特点：交通广告是流动性的广告媒介，传播范围灵活和广阔，乘坐交通工具的人口流动性比较大，阅读对象遍及社会各阶层，有助于提高商品的知名度。但受众人群限于站台附近或乘客等
受众人群：乘客
4室外POP广告
简介：室外POP广告：包括购物场所外的一切广告形式，诸如条幅、灯箱、招贴、海报、门面装饰、橱窗布置等。室内POP广告：包括购物场所内的一切广告形式，如柜台陈列、柜台广告、空中悬挂广告、模特广告等。
特点：刺激消费者的现场消费，因为销售现场的广告有助于唤起消费者以前对于商品的记忆，也有助于营造现场的购买气氛，刺激消费者的购买欲望。 受众人群： 商场消费者
5移动广告
简介：
(1)公交车身广告
(2)热气球、飞艇(船)广告
(3)专业广告车，又称DAV广告车，是一种在车厢的左右两面和后面装载广告发布机器的专门车辆。
特点：公交车，广告车等穿梭于大街小巷，显而易见
受众人群： 各年龄阶层各类人群
6户外投影、液晶广告
简介：利用led技术，一般集中城市CBD，广场，商场楼顶
特点：人群容易看见，增加城市美观度。但受光线等条件限制，在白天发挥不了其自身多大作用，技术单一，费用成本较大也是问题
受众人群： 一般户外人群
7大型宣传推广类型广告
简介：借助于户外广告舞台搭建，做一系列推广活动
特点：大众易于接受并参与到活动当中，但因为有时主持人无趣宣传，促销人员不能与顾客良好沟通等问题存在
受众人群： 售受活动吸引的大众人群
推荐第9篇：婚礼形式
烛光婚礼
婚礼上新人最怕什麽？最怕一桌桌一个个敬烟敬酒，累一点倒不要紧，最担心的是桌数多，来不及敬，怠慢了宾客。如今烛光婚礼解决了这个问题，成为时下非常受欢迎的流行婚礼样式。据美辰婚典企划公司透露，在烛光婚礼上，每桌酒席台中央都放置铁艺烛台，插上一根白色或金色的蜡烛，当然主桌上的烛台和蜡烛会布置得特别一些 光仪式是在婚礼仪式完成了第一部分，即证婚、交换信物、开香槟切蛋糕，新人入座後进行的。当新人完成第一乐章离场後换上第一套礼服，再度来到婚礼殿堂准备入场时，婚礼的第二乐章——烛光仪式就开始奏响。在司仪美妙的旁白与优美的乐曲声中，全场的灯光转暗，新娘和新郎缓缓入场，投影追光灯追随着新人，如潮的掌声再度响起。而後婚礼督导或花童把已点燃的引火器交给新人，新人从入席口的第一桌开始点燃蜡烛，并对每桌嘉宾表达自己诚挚的感谢和敬意，当新人最後点燃婚礼仪式主体烛台时，烛光婚礼仪式达到高潮。为了渲染婚礼的浪漫气氛，会场上还会施放冷焰火。点蜡烛代替了敬酒敬烟，皆大欢喜。在婚礼上加上这样一道烛光婚礼仪式，一般费用增加一两千元，而婚礼会变得更加隆重，浪漫而神圣。
水上婚礼
把婚礼办在移动的游船上，也成为沪上时尚。黄浦江上，习习凉风吹过，两岸都市繁华尽收眼底，还真有诗情画意。新人体验着“永沐爱河”，泰坦尼克号上的船头浪漫在这里重新演绎，而参加婚宴的宾客们也是收获良多，既见证了爱情，又欣赏了美景。而且一艘船上都是自己人，婚礼不会受到外界乾扰。据悉，水上婚礼游船一般的航行路线是从南浦大桥到杨浦大桥，当然，也可以由你“点菜”确定航线，如果是请婚庆公司全套20项操办80位宾客的游船婚礼，花费一般要超过万元。
玫瑰婚典
集体婚礼受到思想开放、喜欢热闹的都市年轻人欢迎，设计了许多浪漫细节的玫瑰婚典人气尤其旺盛。这个上海品牌婚庆节目明天又将迎来58对新人。他们先是汇集四川北路绿地细理云鬓，装扮一新。而後登上五彩缤纷的花车，一路开去，沐浴花瓣雨、接受路人祝福。晚上婚典的冷餐会也将会放在延中绿地上，花影憧憧，现场烤制的匹萨喷出诱人的香味，好一幅生动油画！参加这样的婚礼很合算，只需交3000元左右。但缺点是新人的亲友要目睹婚礼全过程，必须跟着跑来跑去。
别墅婚礼
别墅生活成为新时尚，在别墅举行婚礼也同样成为潮流。这种婚礼大多举办在郊区别墅区，有的婚庆公司甚至自己造起别墅，专门用於举办婚庆活动。在别墅里举办婚礼，给人的感觉是空间大，有些到世外桃源度假的感觉。这样的浪漫花园别墅婚礼，如果以8桌计算，通常没有万元是拿不下来的。但是要提醒的是，别墅婚礼通常餐饮的质量不太令人满意，因为不少别墅是向公司或私人借来，本来并没有完备的厨房设备和专业厨师队伍。所以，预定别墅婚礼前一定要考察清楚。
草坪婚礼
绿草青青，乐声阵阵。在四星级以上酒店的草坪上举行婚礼仪式，也是摩登青年追逐的潮流。原为共青团上海市委办公场所的衡山马勒别墅饭店也许是举办草坪婚礼最多的地方了，因为这座北欧挪威建筑梦幻般美丽，室内雕花精美绝伦，地上铺有彩色瓷砖，近2000平方米的花园里绿草如毯，草坪中有一座用青铜铸成的赛马铜像，还随处可见大小不一的陨石和形态各异的石狮、石狗和石鼓等。此外，龙柏饭店、瑞金宾馆、兴国宾馆等也常常成为草坪婚礼的主选地。通常这样的婚礼是先在草坪上完成证婚仪式，再走进室内举办宴会。当然你也可以在草坪上举办浪漫的自助餐，只不过要多花一两千元的搭棚费。
教堂婚礼
这里看起来像一座教堂：一排排的木椅子、环绕神坛的唱诗班、半圆形的彩画玻璃窗，外面高高的穹顶、锺楼、刺向长天的剑……一切看起来和教堂没什麽两样，然而它不是举行宗教仪式的场所，其真实身份是婚庆公司的结婚礼堂。再仔细看，你就能发现，这里与宗教有关的标记都被取消了：十字架被两个背靠背的月亮代替，彩画玻璃窗上的天使变成了和平鸽，从牧师嘴里发出的是赞美“爱情之花”的字句。这个被称为“罗曼园”的结婚礼堂已接待了许多喜欢西式教堂婚礼的上海新人。而且，这里还有另一种与众不同，那就是这里类似日本的“结婚场”，新人可以素面朝天进来，美容、化妆、举办仪式、宴请亲友都在此完成。在西方，只有真正接受过洗礼的基督徒才能采取这种宗教式婚礼，而上海的年轻人只是模仿它的形式，吸引他们的是教堂结婚所具有的庄重和神圣。不过，举办这样的婚礼花费不小，婚礼全套服务价格一般要3万—5万元。
仿古婚礼
在“老外”和海归圈子里非常流行的要数仿古中式婚礼，崂山东路潍坊路上的“明宫御景园餐厅”就常成为仿古婚礼举办地。这里的清砖甬道、朱红大门、金龙绕顶和仿古中式婚礼所要求的氛围十分相符。婚礼开始时，由喜娘通过红绸带把盖着红盖头的新娘拉进喜宴厅，新郎接过红绸带，在众人的祝福声中把新娘拉进了“洞房”。这个“洞房”用细纱帷幔构成，朦朦胧胧的，有一种含蓄的美。当进行到“挑红盖头”这一环时，全场气氛达到高潮，欢笑声一片，煞是热闹。 二维码婚礼
婚庆行业一直都竞争激烈、花样层出，如今市面上已有一批热力效忠此领域的二维码企业扎根于此，然而多数停留在读取相关信息的基础扫码行为之上。因此，为新人开通一个虚拟的二维码情侣空间便日趋走俏。当二维码牵手婚庆，邂逅空间，二维码婚礼戛然而生。知迅码喜印 二维码婚礼，其创意是一颗印有红心的二维码，这个二维码应用与婚礼的各个场景中，主屏幕、桌卡、请柬、喜糖等等，其价值在于用手机扫描这个二维码即可进入新人的独立的可维护空间，空间内容（新人婚纱照、爱情日记、视频等）供用户浏览、分享等。
舞会婚礼
如果你和你的爱人都是那种热情奔放、精力旺盛的人，你们的大多数亲友也都是这样一些人的话，并且你们又都不喜欢举行中规中矩的传统婚礼仪式，而是喜欢狂欢这样的活动，可以考虑把你们的婚礼举办成一次舞会，地点可以考虑酒吧或者自家宽敞的庭院，或者档次高档的舞厅。 这样既可以玩得开心，还可以用自助餐形式解决婚礼后的酒宴。
沙滩婚礼
一般的沙滩婚礼在春季、秋季比较合适，夏天的沙滩婚礼，由于天气炎热，如果要选择，需要做好防暑防晒工作，夏天的海风会比较温柔，可以选择风和日丽的天气来进行沙滩婚礼。关注一下你的婚期最近几天的天气预报以及海岸的风力和日照时间长短，如果海滩的风力过大，可以选择一个漂亮的屏风遮挡海风，尽量避开日照最强的时间段，可以选择在早晨或者傍晚的时候举办婚礼仪式。另外要注意一下海上的涨潮和落潮的时间段，尽量避开这个阶段，以免你们的婚礼物品被潮水冲走。
空中婚礼
婚姻是人生第一大事，婚礼则是人生最重大的节日，也是最璀璨、耀眼的闪光点，古今中外，都倍受人们重视。婚庆文化反映了一个民族的风俗和时尚。新时代上天入水的婚礼反映了人们追求新奇、时尚、浪漫，追求享受和刺激的愿望。
推荐第10篇：密封形式
防止工作介质从泵内泄漏出来或者防止外界杂质或空气侵入到泵内部的装置或措施称为密封，被密封的介质一般为液体、气体或粉尘。
造成泄漏的原因主要有两个方面：一是密封面上有间隙。二是密封部位两侧存在压力差，消除或减小任何一个因素都可以阻止或减小泄漏，达到密封的目的。泵的设计压力和使用压力是客观存在不能减小，所以泵的密封该解决的是消除或减小密封面之间的间隙。这种间隙包括密封面之间的间隙和密封装置本生内部的间隙。
泵的密封装置主要分两类：一类为静密封，一类为动密封。静密封通常有垫片密封、O型圈密封、螺纹密封等型式。动密封则主要有软填料密封、油封密封、迷宫密封、螺旋密封、动力密封和机械密封等。
垫片密封
垫片是离心泵静密封的基本元件，使用范围非常广泛。垫片的选型主要根据泵输送介质、温度、压力和腐蚀性等因素决定。当温度和压力不高时一般选用非金属密封垫片；中压高温时，选用非金属与金属组合垫片。非金属垫片在泵上应用最为普遍，其材料一般为纸、橡胶和聚四氟乙烯。当温度不超过120℃，压力在1.0Mpa以下时，一般选用青壳纸或模造纸垫片。如果输送介质为油，温度在-30～110℃时，一般选用耐老化性能较好的丁晴橡胶。当输送介质在-50～200℃时，选用氟橡胶更为合适。因为它除了耐油耐热外，机械强度大也是其主要特征。在化工泵中，由于所输送介质具有腐蚀性，所以一般选用聚四氟乙烯做为垫片材料。随着泵使用的领域越来越广泛，所输送介质种类也越来越多，因此在选用垫片材质时应查阅相关资料或通过实验后再做出正确选择。
垫片失效的原因主要有下列几种情况：
1、作用在密封垫片上的压力不足。由于密封面上总是存在着微观的凹凸不平，有时还在密封面上加工出若干环形沟槽，若保证密封，就必须对密封垫片施加足够大的压力，使其发生弹性或塑性变形以填充这些间隙。各种垫片材质的压紧力大小通常在密封垫片生产厂家样本或产品说明书中给出，也可通过实验决定。由于装配时达不到垫片所需的压紧力或由于在常期运行中的振动使压紧螺栓松动而使压紧力降低以及由于垫片材质的老化变形而丧失原来的弹性都会使垫片失效而产生泄漏。
2、垫片材质内部组织或厚度不均匀，以及使用了带有裂缝或折皱的纸板，使垫片本身形成了间隙，当作用在垫片上的力使垫片所产生的弹性变形不足以完全填充这些间隙时，泄漏也就不可避免了。
3、垫片的材质与所输送的介质不相适应。由于泵所输送化工产品化学性质的多样性，以及为提高燃油的燃烧值或改变其燃烧后的生成物而在燃油中增加入了一些少量的添加剂后而使燃油的某些性质发生变化，所以选择和输送介质相适的垫片材质并非易事，因而也经常发生由于不相适应而使垫片发生侵蚀而产生泄漏的现象。
O型圈密封 泵中常用的是橡胶O型圈。由于其形状十分简单，因而制造容易，成本低廉，不论O型圈的整体尺寸有多大，其截面尺寸都很小（只有几毫米）所以重量轻，消耗材料少，使用方法简单，安装、拆卸方便，更为突出的优点还在于O形圈具有良好的密封能力，使用范围很宽。静密封工作压力可达100MPa以上，动密封也可达30Mpa。适用温度为-60～200℃，可满足多种介质的使用要求。因此在泵的设计中得到越来越广泛的应用。
O形密封圈安装在沟槽和被密封面之间，有一定压缩量，由此产生的反弹力给予被密封的光滑面和沟槽底面以初始的压缩应力。从而起到密封作用。当被密封的液体压力增大时，O形圈的变形也随之增大，从而传递给密封面的压力也增大，密封的作用也增大。这就是O形密封圈具有良好密封能力的原因。
O形密封圈虽然密封可靠，但如果不注意使用条件，也会发生泄漏，通常有以下几种情况：
1、装O形圈的沟槽尺寸超差，尤其是深度尺寸过大时，使O形圈安装后压缩变形量不足而影响密封能力。一般O形圈安装后压缩变形量应在18%～22%之间，截面尺寸大时压缩相对变形量较小，而截面尺寸较小时压缩相对变形量则较大。
2、O形密封圈的公称尺寸与实际安装尺寸相差太多，形成O形圈在拉伸后截面尺寸缩小的状况下工作，造成压缩变形量不足而产生泄漏。
3、O形密封圈在安装时，由于密封面的进口没有光滑的倒角或倒圆而将O形圈划伤而产生泄漏。
4、O形密封圈的材质不适用于密封介质而被侵蚀后失效。
5、O形密封圈使用时间太久后老化变质，弹性降低后而失效，所以在设备大修时一般都将O形圈更换。
另外，O形密封圈的硬度，沟槽和密封面的粗糙度也影响O形密封圈的密封效果。
螺纹密封
螺纹密封在泵上一般有两种形式，一种是螺纹联接垫片密封，一种是螺纹加填充济密封，二者皆用于小直径螺纹连接的密封场合。螺纹联接垫片密封的密封件是垫片，而螺纹只起提供压紧力的作用。密封的效果除了垫片的本身性能外。密封面的粗糙度以及与螺纹孔的相对几何位置精度对密封效果影响也很大。于由密封垫片在拧紧螺纹时不仅承受压紧力，还承受扭矩，使垫片产生变形甚至损坏，因此，当垫片为非金属时，一般只适用于压力不高的场合，如果垫片为金属则适用压力可达30Mpa以上。
泵上经常使用的丝堵，则是另一种螺纹密封形式。由于考虑到丝堵制造的经济性，一般单靠螺纹的配合不能起到密封作用，往往用生胶带，密封胶等填充物填充螺纹的密封间隙。其承压能力取决于螺纹的制造精度和材质，与丝堵和螺纹孔的配合形式没有关系。螺纹孔与丝堵无论采用“锥对锥”还是“柱对锥”，密封效果相同，只是使用地域不同而已。我国目前两种形式同等采用。影响密封效果的常见原因是在加工螺纹底孔时尺寸偏大，使螺纹牙形变短，牙顶变宽，造成密封面减小，当密封压力升高后产生泄漏，甚至将丝堵压出。由于填充物被密封介质腐蚀而产生泄漏的现象在化工行业的用泵中也时有发生，因此对填充物的选择也是密封考虑的因素之一。
填料密封
将富有压缩性和回弹性的填料放入填料函内，依靠压盖的轴向压紧力转化为径向密封力，从而起到密封作用。这种密封方法称为填料密封，这种填料称为密封填料。由于填料密封结构形式简单，更换方便、价格低廉、适应转速、压力、介质宽泛而在泵的设计中得到普遍采用。输送常温介质时，填料密封一般都设有填料环，其或与泵的高压腔相通，或外接具有一定压力的液体介质，可起到冷却、润滑、密封或冲洗作用。由于填料密封是一种接触密封，因此必然存在磨擦和磨损问题。而磨擦和磨损的大小，主要决定于填料压盖的压紧力。压力大可提高密封效果，但却会加大动力消耗和轴套的磨损，反之则会产生较大泄漏。因此应根据泄漏量大小和泄漏介质的温度对压盖的压紧力进行调整，必要时应对填料进行更换或补充。填料密封的合理泄漏一般为10-20ml/min。当从外界引入液体时，应保证这种液体有良好的化学稳定性，既不污染泵所输送的介质，又不与介质发生反应产生沉淀物和固体微粒，还应与填料有良好的浸渍性和持久的保持性，这样就能起到良好和持久的密封效果。
动力密封
副叶轮加停车密封泵在运转时，副叶轮所产生的压头平衡了主叶轮出口高压液体，从而实现密封。停车时，副叶轮不起作用，因此必须同时配备停车密封装置解决停车时可能产生的泄漏。
副叶轮密封结构简单、密封可靠、使用寿命长，运转中可实现滴水不漏，因此在输送含杂质介质的泵上经常采用。副叶轮良好的密封效果是有条件的，即工作压力不允许超过允许的工作压力。一旦超过，会产生严重的泄漏。工作压力变化的主要原因是泵吸入口的压力变化，因此采用副叶轮密封的泵，必须对泵的进口压力做出严格的规定，否则密封便会失效。由于停车密封的形式很多，失效后也容易发现，，本文不再赘述。
螺旋密封
螺旋密封也是动力密封的一种形式，它是在旋转的轴上或者在轴的包容套上加工出螺旋槽，轴和套之间充有密封介质。轴的旋转使螺旋槽产生类似于泵的输送作用，从而阻止密封液的泄漏。其密封能力的大小与螺旋角度、螺距、齿宽、齿高、齿的作用长度以及轴与套之间的间隙大小有关。由于密封之间不发生磨擦，因而寿命长，但由于结构空间的限制，其螺旋长度一般较短，因而其密封能力也受到局限。在泵降速使用时，其密封效果则会大打折扣。
迷宫密封
在设计合理，加工精良，装配完好、转速较高时，迷宫密封效果很好。但在实际应用中，因此而产生的泄漏却很多，分析其原因主要有：
1、密封副（如轴和轴承压盖）配合间隙太大，而此间隙与密封效果成反比。配合面粗糙，明显的螺旋状车刀痕在有些情况下也加大了泄漏趋势。
2、轴承室内润滑油注入量太多，其溢出压力超过了密封阻力。
3、油窗或油位计安装位置有误，误导了人们对油室内润滑油量的正确判断。
4、运转中油温的升高使其粘度降低，增加了泄漏的可能。
5、回油槽或回油孔尺寸偏小，或受到其它障碍，使被阻滞的液体不能顺利返回而造成泄漏。
油封密封
油封是一种自紧式唇状密封，其结构简单，尺寸小，成本低廉，维护方便，阻转矩较小，既能防止介质泄漏，也能防止外部尘土和其它有害物质侵入，而且对磨损有一定的补偿能力，但不耐高压，所以一般用在低压场合。油封应安装在制造精度为h8～h9，表面粗糙度为1.6～0.8μm且经过表面硬化处理的轴上。密封介质不应含有固体微粒和杂质，否则会造成油封和轴的迅速磨损而使密封失效。
机械密封
机械密封是现代泵轴封的主要方法，虽然利用它实现完全不泄漏不大容易，但是达到微小的，令人完全可以接受的泄漏量却是完全可能的。但在泵的运行中却经常出现令人尴尬的局面，那么机械密封失效的原因是什么呢？
1、械密封的材质选择不合适。机械密封的材质与所输送的介质不相匹配。在工作时，密封元件很快被腐蚀，溶解或磨损，因而失去密封能力。所以根据输送介质的性质而选择机械密封的材质是保证其密封功能和正常寿命的先决条件。
2、机械密封的冲洗状况不符合设计要求。在输送易结晶或有细小颗粒的介质时，必须有一定压力和一定流量的冲洗液进行冲洗，否则其结晶体或者微粒会加速密封副的磨损，以及影响密封副磨损后的自动补偿而发生泄漏。所以根据输送介质的性质不仅要配置相应的冲洗管路，更要安装有监控和调节功能的仪表和装置，保证冲洗液的压力和流量满足设计要求，才能维持机封的正常工作，这一点往往被用户所忽视。
3、每种机械密封所能承受的压力是有限度的，由于对密封腔内的压力测算不准，造成密封腔内的压力超过了机械密封所能承受的压力而产生泄漏，也是常见的密封失效原因之一。
4、机械密封的工作温度不能超过其规定值。在有冷却管路的设计中，往往由于冷却介质的流量不足而使冷却效果降低；在没有冷却管路的设计中，密封腔内经常由于窝存空气而造成机械密封处于干磨擦状态。这两种情况都会使机械密封的运动密封副工作温度过高而加快磨损，导致密封失效。
5、在使用单弹簧的机械密封时，忽略弹簧的旋转方向与泵转子转动方向的正确组合也时有发生。或设计时没有说明，或装配时的疏忽，没有做到因为转子的旋转而使机械密封的弹簧力加大而是相反，结果造成动环和静环磨擦副的压力不足而形成泄漏。
6、轴承的严重磨损或损坏，使泵轴产生严重的轴向窜动，也是机械密封泄漏的原因之一。随着科学的技术的发展，新的密封形式和密封材料陆续出现，其必然对泵的密封技术产生直接的影响和推动。长寿命、零泄漏的泵类产品会在越来越多的场合得到推广和应用。
干气密封
干气密封即“干运转气体密封”（Dry Running gas seals）是将开槽密封技术用于气体密封的一种新型轴端密封，属于非接触密封。 干气密封原理
当端面外侧开设有流体动压槽（2.5～10µm）的动环旋转时，流体动压槽把外径侧（称之为上游侧）的高压隔离气体泵入密封端面之间，由外径至槽径处气膜压力逐渐增加，而自槽径至内径处气膜压力逐渐下降，因端面膜压增加使所形成的开启力大于作用在密封环上的闭合力，在摩擦副之间形成很薄的一层气膜（1～3µm）从而使密封工作在非接触状态下。所形成的气膜完全阻塞了相对低压的密封介质泄漏通道，实现了密封介质的零泄漏或零逸出。
第11篇：活动形式
为贯彻落实省市县关于加强行风建设的部署要求,以及左局长在全县教育系统行风建设会议上的讲话精神，我校结合本校实际, 以“八荣八耻”重要思想为指导，先后召开领导会办会、全体工作人员会议。全面贯彻县会要求,再次动员全校广大教育工作者，进一步认清教育行业面临的新形势和新任务，逐步提高对加强教育行风建设的思想认识，以更高的觉悟、更大的决心、更有力的措施，掀起场中教育行风建设的新高潮，以新的举措、新的成果、新的风貌，全面塑造教育为民服务的良好形象，以实际行动践行社会主义荣辱观，努力办好人民满意的教育。
会议都由天场中学校长刘兆春同志主持。首先，传达了县局行风建设会议精神,并号召全体教职工努力促进教育行业文明程度的提升，努力形成“对社会负责，为人民服务、让群众满意”的行业新风，刘校长说，教育系统加强行风建设，创建文明行业，是人民群众的要求，是社会进步的必然，也是教育事业持续健康发展的内在需要。行风建设和创建文明行业工作只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。
接着刘校长根据教育局会议精神结合我校实际布置行风建设的具体工作.会议结束后我校各部门立即开展了措施到位，形式多样的行风建设活动 ，活动主要通过
等形式展开。
明确职责，落实行风建设和民主评议行风工作的组织机制。为了切实加强对行风建设评议工作的领导，学校成立了以校
长任组长，分管校长、工会主席任副组长，政教处等各处室负责人为成员的教育行风建设领导小组，形成了主要领导负总责，分管领导具体操办，各职能部门分工负责的领导体制，把行风建设评议工作摆上学校工作的重要日程，确保学校行风建设评议工作层层落实到位。
组织全体教职员工深入学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，构建和谐社会理念。学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规。通过学习活动，引导教职员工深刻领会“八荣八耻的社会主义荣辱观，和构建和谐社会理念”重要思想的内涵，把握《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》以及行风建设、文明行业创建的具体要求，树立敬业爱岗、关爱学生、诚信育人、做人民满意的教师的强烈意识。学习我校老教师“全国先进教育工作者”、“全国优秀班主任”张荣刚同志的先进事迹，争做人民满意教师。
通过小组座谈、专题论谈、调研排查等形式澄清认识，找出教职员工在师德规范执行中存在的突出问题和师德建设中的薄弱环节，使教师真正明确教书育人中必须具有的敬业爱岗、诚实守信、关爱学生、为人师表的道德品质和职业行为，从而增强教职员工的责任意识，做人民满意的教师。进一步修订师德考核条例，建立师德考核制度，对教师不讲诚信、道德失范的在年度考核、职称评定、职务晋升中实行一票否决。
员工以及学生宣传有关法律法规，宣传教师敬业爱岗、诚信育人的先进事迹，开辟“诚信教育园地”“场中名师风采”等专栏，营造诚信教育的浓厚氛围；开门评议，广泛接受群众监督；向社会、向学生及及社会公示“师德承诺”，“十项禁令”等,争取社会、学生对师德师风建设的监督和支持；通过公布“公开承诺”、热线电话、校长信箱等形式主动接受方方面面的检查监督；开展 “创建优良师德师风示范岗”、“爱心妈妈”以及“我和学困生交朋友”等形式多样、内容丰富的教育活动。
征文，评比师德高尚的好园丁等，向社会、向师生展示敬业爱岗、诚信育人的师德教育活动相关成果，如我校青年教师潘伟伟放弃周末休息时间，坚持与留守学生共度周末；老教师蒋开家同志老骥伏枥、志在千里，始终坚持在初三的教学第一线等典型事迹通过会议、图片等形式展现在广大教职员工面前,用身边的事教育身边的人。
组织教师走向社会，积极参与各项社会实践活动，如积极开展“帮困助学献爱心”活动，弘扬了教师乐于奉献的烛光精神；开展师生结对、教师爱学生的“几个一”(如与“困难”学生谈一次话、送一件礼物，与留守学生过一个周末„„)等各种服务社会、服务人民、服务学生的活动，以提升教育形象，增强教师的服务意识和奉献精神。
经过上述系列活动的开展,我校行风建设取的了初步的成效、收到了
预期效果，主要体现在以下几个方面。
一、统一了思想，提高了认识。
我校全体教师能以“八荣八耻”荣辱观作为判断自己行为的准则、充分认识了民主评议教育行风的重要意义，正确认识和处理好行风评议工作中的关系，不断确立新的更高的目标，努力争创滨海教育文明行业。
二、促进了我校行风建设评议和文明学校创建工作。
(１)深入开展教育行风建设评议活动，切实解决了教育行风中的普遍存在问题，树立了新形象，突显服务这一宗旨。
(２)大力推进了素质教育，切实减轻了中学生过重的学业负担。
(３)师德师风建设提高了教师队伍素质。
(４)在求真务实上有更大突破，在改革创新上有更大作为，在团结守纪上有更大进步。
(５)加强了学校领导干部、党员、教职工和广大学生的思想道德建设；
树立和落实了科学的教育发展观，坚持以人为本的原则,加强了教育法制建设，全面促进依法治教、以法治校、以法执教；深入推进教育民主建设、提高了管理民主的水平。
总之,如今整个场中校园形成了上下贯通、步调一致、认识到位、整体联运的良好局面，形成了人人讲师德、个个树师表、处处树新风的浓厚氛围，广大教职工明确了既要服务人又要塑造人的双重责任，明确了学校教育作为和谐社会建设的主要阵地对社会文明所起的重要示范作用和辐射作用，增强了加强教育行风建设的责任感和紧迫感。目前，我校行风建设乘风趋势,正朝着更健康、更高远的方向发展。
第12篇：检讨书形式
篇一：标准的检讨书格式 检 讨 书
尊敬的校领导：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，对自己的行为也很生气，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校自一开学就多加提醒，一再强调本学期的学校评建，提醒学生们注意自己的言行，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视学校宣布的相关规定，没有重视学校颁布的校规校纪，把它们当成了耳边风，在没有任何老师或者官方通知的情况下，听信谣言，并在网上发表，这些都是很不应该的，是对学校领导和老师的不尊重也是对自己的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响，破坏了学校的美好形象，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响学校的和谐，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师、家长也是一种伤害，也是对学校的形象的玷污。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。包括我自己也希望有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习生活环境的。
我自己想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我知道，此次评建对学校非常重要，我的错误行为是非常不应该的，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
我知道，校领导对于我的错误行为也非常的生气。我也知道，对于学生，为学校做贡献是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次错误作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
在这一段时间里，我每天按照学校规定起床上课，想想我在学校也生活了几年了，对学校已有很深的感情。在今后，我会以新的面貌，出现在学校，保证不再犯类似错误。无论在行为还是在别的方面我都会严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点， 学校和老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于父母对我的期望也是一种巨大的打击。但是，我犯的错误却违背了父母的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 对于这一切，我将进一步深入总结，深刻反省，恳请校领导相信我能够吸取教训、改正错误，希望校领导给我机会，让我把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望学校和老师能继续关心和支持我，并且对我的问题酌情处理。 此致 敬礼
检讨人：
二〇一三年六月三日篇二：学生检讨书格式 学生检讨书格式 尊敬的xx老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。 见微知著，由小及大，我作为共青团员，有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。对于我旷课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
2在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
4思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平未能对老师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性为此在以后的几年里我一定会严格要求自己在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合
望老师能在我初范，认识深刻，而且平时表现也不错的份上~从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢学院各位老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心! 篇二
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!篇三：检讨格式 敬爱的老师: 我是你的学生：xxx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写 下这份检讨书,以向您表示我对（ ）深刻认
识以及再也不迟到的决心。
早在（ 时间 ）,老师就已三申五令,一再强调,每位 同学得按时到校。但是我还是（ ）。关于未按时
到校的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的： （解释原因，没有就不说）
所以，我未能按时到校。虽然我知道这种行为也是不对的 ，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向 老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的 错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我
知道，老师对于我的行为感到失望。事后，我冷静的想了很久， 也已经深刻的认识到事已至此的重要性，对此感到深深的懊悔。 ，深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思 想觉悟不高,本人对他人的尊重不够，平时生活作风懒散, 如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错 误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自 己的错误，保证不再重犯。
第13篇：活动形式
活动形式
1、开展专题学习党章活动 按照“集中学习”、“对照检查”两个阶段进行。 在“集中学习”阶段：从党章入手，以班级党小组为单位，组长带领大家逐条学习党章内容，深刻剖析党章内涵，并组织大家开展党章学习大讨论，一起交流心得体会，互相解答疑问。 对照检查阶段：所有学生党员抄写党章一遍，要求A4纸，有封皮，字迹工整。通过对党章的再学习，深入了解新党章的涵义以及对共产党员的要求，也对自身存在的不足有了清晰的认识，要不断学习提高，保持党员的先进性和纯洁性。
2、邀请支部党员老师开展讲座
邀请党校的党员老师为所有学生党员开展一次讲座，主题围绕学习习近平总书记系列讲话，既增进师生之间的交流沟通，同时也进一步提高学生党员的思想觉悟。
3、开展知识竞赛
以班级党小组为单位，根据学习情况结合当前我党时事理论热点拟定题目，开展内部知识竞赛，设置个人赛和小组赛，竞赛方式由必答、抢答、游戏等环节组成，各环节规定时长，设置评分标准和计分规则，由专门的计分人员进行分数统计，最终按总成绩进行排名并鼓励，借此形式以提高全体学生党员的学习积极性和活动参与热情，让大家在快乐中学习。
4、开展主题党日活动
以支部为单位，以优秀党员鲜活的榜样为同学们召开“榜样的力量”宣讲会，从班级中找到具备优秀品质的党员分享经验，请学习成绩优异的党员分享自己的学习心得，社会实践经历丰富的党员分享其社会实践的感悟和体会，担任班级干部成绩突出的党员分享自己为集体做贡献的感悟等等，挖掘党员们身上的闪光点，力求用优秀党员的事例来感染更多的党员。 5.唱响红歌。
红歌寓教与乐，其感染力胜过千言万语，红歌不但在革命年代起到鼓舞人心的作用，更是随时代进步，在改革开放年代让人们感受到了改革春风的伟大和正确。以班级为单位，由党小组组长负责，选择主题积极上进、旋律朗朗上口、歌词具有教育意义的红歌学唱，组织班级党员分组讲述红歌背后的故事，全体讨论值得当代党员借鉴的意义，从中领悟一名合格党员应具备的素质品质。
6、观看红色影片
在“七一”前后，组织观看一次红色影片。观看红色影片要求各位党员、预备党员、积极分子在观影后认真写学习心得，写读后感，再次开会时积极分享交流，从而增进对党对国家对人民的认识。同时各位成员应该有一种自省意识，充分认识到自身存在的优点和不足之处，尤其在对待不足之处时，要积极面对，勇于接受批评，改正自身存在的一些弊端，不能采取置之不理、逃避的态度。在观影过程中，党小组要做好会议记录，认真对待每次党支部会议。经典的红色电影有:《闪闪的红星》、《建党伟业》、《铁道游击队》、《地道战》、《董存瑞》、《智取威虎山》、《百团大战》、《东方红》、《英雄儿女》等。
7、演讲与讨论
以支部为单位，组织学生党员对学习系列讲话进行讨论交流，发表自己的感想，以深化对理论的思考和认识，提高对党的认识，提高品德修养。学习两会精神，特别是与自身利益直接相关的会议精神需不断加强学习。对习近平主席关于青少年的讲话以及大学生在党的建设中应起到怎样的作用等方面的精神进行学习以及讨论。
8、记录学习心语
以支部为单位，准备一本“学习心语集”，支部所有学生党员可就关于“两学一做”的学习过程中心得体会记录下来。可采用小组交流会，成员互相分享学习感悟，可以是演讲或者小组讨论交流的形式分享和展示（主持人注意把握方向），使学习过程更生动、具体，真正将“两学一做”活动的开展转化为党员党性修养的提升。
8、组织微党课的学习
微型党课能够在较短的时间内，运用近来一段时间发生的重要政治事件或者身边发生的一些好人好事，来启发教育党小组各成员认真做事，与同学友好相处，持续学习，增强自身修养，热爱并拥护党的领导。学习方式是以班级为单位，围绕“两学一做”主题，每月定期组织一次学习，所有党员和积极分子参加，课上积极做好党课记录，课下总结课上的学习精神并且互相交流经验分享心得体会，从而在党小组内形成互相督促互相进步的学习氛围，有利于党小组各成员党性觉悟的提高。 9.展架放置：《中国共产党廉洁自律准则》，《中国共产党纪律处分条例》，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等相关书籍
第14篇：面试形式
虽然面试官面试手法五花八门，推陈出新，求职者们也无需太过担心。总的来说，面试的要点不外乎通过观察、倾听为应试者进行评分。今天应届生求职网来跟跟大家谈谈有关面试的种类，谈谈面对集体面试的技巧。希望对大家有所帮助的同时，让大家对现在公司的一般招聘方法和招聘喜好有个大概的了解。
1、常规面试
就是我们日常见到的主考官和应试者面对面，以问答形式为主的面试。主考官提出问题，应试者根据主考官的提问作出回答，以展示自己的综合素质。在这种面试条件下，主考官处于主动提问的位置，根据应试者对问题的回答以及应试者的仪表仪态、身体语言、在面试过程中的情绪反应等对应试者的综合素质状况作出评价；应试者一般是被动应答的姿态，不断地被面试官观察、询问、剖析、评价。
2、情景面试
情景面试是面试形式发展的新趋势。在情景面试中，突破了常规面试即主考官和应试者一问一答的模式，引入了无领导小组讨论、公文处理、角色扮演、演讲、答辩、案例分析等人员甄选中的情景模拟方法。在这种面试形式下，面试的具体方法灵活多样，面试的模拟性、逼真性强，应试者的才华能得到更充分、更全面的展现，主考官对应试者的素质也能作出更全面、更深入、更准确的评价。
在情景面试中，应试者应落落大方，自然和谐地进入情景，去除不安和焦灼的心理，只有这样，才能发挥出最佳效果。
3、分阶段面试
按序面试一般分为初试、复试与综合评定三步。初试一般由用人单位的人事部门主持，将明显不合格者予以淘汰。初试合格者则进入复试。复试一般由用人部门主管主持，以考查应试者的专业知识和业务技能为主，衡量应试者对拟任岗位是否合适。复试结束后，再由人事部门会同用人部门综合评定每位应试者的成绩，确定最终合格人选。
4、会议面试
会议面试，就是让应聘者参加会议，就会议的议题展开讨论，确定方案，得出结论。这种面试内容通常就某一具体案例进行分析处理，从中可以比较直观、具体、真实地体现其实际应用知识的水平和能力。会议面试主要考查应聘者分析问题，解决问题的能力，从中可以考查其知识水平、思维视野、分析判断、应用决策等素质。
5、分步面试
一般是由用人单位的主管领导以及一般工作人员组成面试小组，按照小组成员的层次，由低到高的顺序，依次对应试者进行面试。面试的内容依层次各有侧重，低层一般以考查专业及业务知识为主，中层以考查能力为主，高层则实施全面考查与最终把关。实行逐层淘汰筛选，越来越严。应试者要对各层面试的要求要做到心中有数，力争在每个层次均留下好印象。在低层次面试时，不可轻视、麻痹大意，在面对高层次面试时，也不必过度紧张。总之，面试就是为了考核应聘者而设，不建议大家专门准备什么，做自己最重要。
第15篇：招聘形式
招聘形式
一、校园定向招聘：一般而言，校园招聘的计划性比较强，招聘新人的数量、专业往往是结合企业的年度人力资源规划或者阶段性的人才发展战略要求而定。因此，进入校园招聘的通常是大中型企业，他们通常会在几个大类专业中挑选综合素质高的大学生。如零售行业快速扩张的国美和苏宁在前期实施的“千人工程”，主要集中招聘经济管理、市场营销类等毕业生。校园招聘能够极大的提高公司在高校圈的知名度，为公司储备人才提供人才库，为建立良好的校企合作关系奠定基础，而且校园招聘的费用低廉，对知名企业而言有时甚至是免费入场。校园招聘虽然能够吸引众多的潜在人才，但是这类人员的职业化水平（态度、专业技能、行为习惯等）不高，流失率较高，需要企业投入较多的精力进行系统完整的培训。所以，这类潜在的人才进入企业后，通常要接受比较完整的培训，再安排到生产经营的一线作为储备干部接受工作训练。通过这样一个过程，那些能够积极融入企业、满足要求的人才会脱颖而出。
二、媒体广告招聘：当前，媒体广告主要有专业的人才招聘报纸，如《前程无忧》，各地主流媒体上的招聘专版或者副刊等。由于报纸仍然是普通大众，包括求职者了解信息的重要平台，所以这种形式的广告在当地的覆盖面比较广，目标受众接受的概率非常高，不仅可以提升企业在当地的知名度，而且可以有效宣传公司的业务，有一举多得之功效。但是这种招聘渠道会吸引到很多的不合格的应聘者，增加了人力资源部门筛选简历的工作量和难度，延长招聘的周期，另外该渠道的费用比较高，特别是选择“抢眼”版位和版式费用会更高。通常，公司采用这种方式招聘有实际工作经验的社会人员。
三、网络招聘：这是伴随网络日益普及的趋势下产生的一种新的媒体招聘形式，招聘信息可以定时定向投放，发布后也可以管理，其费用相对比较低廉，理论上可以覆盖到全球。通过在知名的人才网上发布招聘的信息，如各地人才市场网站、公司的网站，可以快捷、海量的接受到求职者的信息，而且各网站提供的格式简历和格式邮件可以降低简历筛选的难度，加快处理简历的速度。这种形式对于白领阶层尤其实用，基本上是“找工作，一键搞定”。但是，这种渠道不能控制应聘者的质量和数量，海量的信息，包括各种垃圾邮件、病毒邮件等会加大招聘工作的压力，在信息化不充分的地区效果差。这种形式可以在常年招聘较多的单位采纳。
另外，随着各大人才网站简历库的丰富完善，HR们可以利用网站提供的“网才”服务在简历库中搜寻我们要找的人。这种方式有些类似于猎头。
四、现场招聘会：这是传统的人才招聘方式，费用适中。HR们不仅可以与求职者直接面对面交流（相当于初试），而且可以直观展示企业实力和风采。这种方式总体上效率比较高，可以快速淘汰不合格人员，控制应聘者的数量和质量。现场招聘通常会与媒体广告同步推出，并且有一定的时效性。其局限性在于往往受到展会主办方宣传推广力度的影响，求职者的数量和质量难以有效保证。这种方式通常用于招聘一般型人才。
五、猎头公司招聘：猎头是一种由专业咨询公司利用其储备人才库、关系网络，在短期内快速、主动、定向寻找企业所需要的人才的招聘方式。目前，因为猎头主要面向的对象是企业中高层管理人员和企业需要的特殊人才，其具体操作基本上是由企业高管直接负责，因此这种方式看起来比较神秘。正规的猎头公司收费比较高，通常为被猎成功人员年薪的20～30%。
六、企业内部招聘：内部招聘在规模以上企业比较常见，这种方式的特点是费用极少，能极大提高员工士气，申请者对公司相当了解，适应公司的文化和管理，能较快进入工作状态；而且可以在内部培养出一人多能的复合型人才。其局限性也比较明显，就是人员供给的数量有限，易近亲繁殖，形成派系，组织决策时缺乏差异化的建议，不利于管理创新和变革。通常这种方式用于那些对人员忠诚度比较高，重要且应熟悉企业情况的岗位。内部招聘也用于内部人才的晋升、调动、轮岗。
七、员工推荐：员工推荐在国内外公司应用得比较广，特别是需求不是太大的专业人士和中小型企业。其特点是招聘成本小，应聘人员与现有员工之间存在一定的关联相似性，基本素质较为可靠，可以快速找到与现有人员素质技能相近的员工。这种方式对于难以通过人才市场招聘的专业人才尤为使用，因为专业员工之间的关系网络是最直接有效的联系渠道。但是这种方式的选择面比较窄，往往难以招到能力出众、特别优异的人才。
八、行业、专业网站及论坛、特定人群（MBA、专业人士、校友、网络发烧友）组织的网站、聊天室（群、组）等是伴随网络普及、网络市场日益细分而产生的新型、非主流的招聘渠道。其优点有些类似人才网站招聘，快速简捷，其更胜一筹的是可以通过网络与对方及时、深入、甚至是视频的互动沟通。因此，我们很可能在这里挖掘到梦寐以求的“千里马”。
九、招聘告示：这是招聘媒体形成以前广泛采用的招聘方式，目前在中小企业、服务行业、劳动力招聘时采用的还是比较多。通常情况下招聘成本不高，招聘告示张贴于店面门口、店面周边或者人流量大的场所等。这种方式的特点是简单易行，满足文化层次不高、经济条件不好的人员求职。其缺点一是影响公司形象，二是有违“禁止胡乱张贴广告、告示”之大趋势。
十、现实中间还有广播招聘、电视招聘、借助某项活动推广物色人选等不同方式。如中央台举办的《绝对挑战》知名企业招聘栏目、湖南电视台举办的《超级女声》节目，前十名优胜者通常会被唱片公司签约，这些都是企业才市营销得重要方式。
就业形势
根据劳动社会保障部科研所的数据显示：2010年高校毕业生总劳动力富余，专业技术人才缺口不小，农业缺218万，工业缺1220万，第三产业缺口325万。我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但是“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力，供给和需求之间存在差距，预计我国在未来几年内在劳动力总量上将出现供大于求，劳动力大量闲置现象。由此可见IT行业就业之难。在经历了“挤水分”式调整的严酷洗礼之后，IT行业的就业形势越来越难。
现在市场上存在这样一种现象，学校培养的IT学生与企业需求IT人才二者“不对口”，而是有一定的偏差。企业需要扎实的基础知识、专业理论知识、较强的动手能力以及对新知识、新技术新产品的开发能力。而看看我们学生，一般具备什么能力呢？可能更多是拥有较扎实的基础知识、较专业的理论知识，动手能力就相对稍弱了。就就造成了二者的不对口。作为学生来说，因为专业与工作不对口，为了就业，只好降低自己的身价；对于用人单位来讲，他们不得不实行岗前培训。但岗前培训又是需要花费一定的代价的，IT行业还是一个流动较大的行业，还不能保证培养好的人才过一两月就跑了。用人单位这么一算下来，不就是很浪费时间浪费财力？所以，许多用人单位更喜欢“用熟不用生”，希望要招就招一个熟练工。这对刚出校门的学生来说，确实很困难。
但IT就业就是这么难吗？不是，2011年IT行业依然是官方TOP10热门专业之一。国家大力推行信息产业建设、企业的信息化程度要求越来越高、电子商务越来越普及。就中国来说，IT产业在过去5年经历了年28％的增长速度，是同期国家GDP增长速度的三倍，对GDP增长的拉动作用已进一步增强，对我国国民经济增长的贡献率不断提高。IT行业得到了极大的发展。IT行业还是有很大的人才缺口，IT行业有发展，就需要人才来填充。
技术是IT从业的根本。只有靠技术，IT企业才能赚到钱；而且只有靠技术，才能找到好工作，才能拿到高薪，才能赚到钱。技术是就业者在面对严峻的技术形势最强好大的武器。你只有掌握了技术，无论遇到什么状况，都将有竞争力。虽然是计算机专业，但可能还有很多人搞不清自己将来的就业应该找的是哪些方面的工作。事实，IT工作是很细分，现在这里粗略划分有7大类，IT产品设计人员、IT产品开发人员、IT产品销售推广人员、IT产品服务支持人员、解决方案集成设计人员、IT产品施工人员及IT产品使用人员。
而从IT的服务方向来说，它又分为四个层次：
1、办公方向：会客户端操作系统、office类软件、使用一些软件。拥有这种能力的可谓遍地都是，竞争最剧烈；
2、工具和辅助类软件使用方向：AutoCAD，Flash，Photoshop，业务系统软件，教学用软件，及一些特定人员的辅助工具，比如美工、建筑师等会使用；
3、专业服务方向：PC硬件组装维护师，网络工程师，网管员、厂商产品支持工程师。这也是许多IT人员非常关注的方向；
4、开发方向：程序人员、熟悉各种编程语言
学历与经验是决定IT人薪水的两大因素。学历越高年薪均值越高 ；从工作经验看，同样符合薪水与经验积累成正比的原则，工作3年和5年也分别能实现薪水的一个飞跃。 另外，目前国内IT企业的薪资水平与外企相比仍有一定差距，在外企工作的中国雇员的薪酬仍是业内高薪标志。但与最初进入中国不同的是，目
前国外IT公司薪酬给予趋于理性。同样的，中国IT企业的国际化脚步已经加快，在薪酬方面，也在逐渐向国际公司看齐。目前两者差距正在逐渐缩小。
行业变化可以为职场人带来新的发展机遇。IT业由于技术更新换代快，市场竞争激烈，因此也不断地为业内人士创造了新的发展空间。3G、芯片、互联网、游戏等，蕴藏着大量的职场机会。此外，新的商业模式也会引发新的工作岗位产生，但由于人才短缺，这些岗位也成为高薪聚集地。目前，游戏技术人员、支付平台产品策划、邮箱产品运营人员、竞价BD经理、即时通讯产品高级技术人员、无线业务媒介策划人员等新兴职位的薪情均十分红火。
综上所述，缓解和解决大学生就业难的问题依赖于经济发展，也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程，涉及政府、社会、学校和学生自身等各个方面，需要政府管理部门、高校、社会，包括毕业生本人的共同努力。其中，破解大学生就业难应该从学生自身着手更为容易，毕竟一个市场的改变和调节具有时间上的滞后性，只有从自身找原因才能够以不变应万变，如果每个学生都全面提高自身综合素质，拥有真才实学，同时转变观念，才能在激烈的竞争中取得成功，获得理想的职业。
就业计划
作为一名在校大学生我深感自己肩上的担子有多重，还有大四最后一年就要离开我们美好的校园踏上复杂的社会，看着身边的同学和朋友都在为找工作的事情着急担忧，我也不由得会给自己施加一些压力来激励自己向前进。当然，我也经常会自信的对自己说：“我可以，我一定行！”所以我想对自己将来以后的就业制定一个完善的计划，从而使自己更加进步，能够更好的适应这个复杂的社会，逐渐变得成熟。
如今大学生已不再是天之骄子，大学生的就业问题已经成为全社会都关注的新闻。我认为在大学生就业问题上，应该形成两个共识：其一，大学生的就业率和就业质量应当成为衡量大学办得好不好的重要指标之一。对于大学生就业问题，不仅要有当下的对策，还应有长远的谋划。其二，大学生就业作为民生最基本的问题之一，需要社会、政府、学校、家庭和学生多方面的共同努力，如社会各界支持、政府加强就业指导和服务工作以及制订调整合理就业政策、家长和学生就业观念转变等等，都是解决大学生就业的重要推动力。
首先，职业生涯规划要进行自我定位。自我评估与定位是职业生涯规划中最重要的环节部分，它决定着个人职业生涯的寻求方向，同时也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观。其次，职业生涯是一个时时变化的过程。当今社会竞争激烈，对于大学毕业生来讲既是机遇也是挑战，同时也要打破传统就业观念，不在一棵树上吊死，就业、就业、再就业，职业生涯规划计划书也要随之调整。因此身边各种环境变化了，我们也要跟着变化，这样才能生存下来。
再次，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展主要包括：职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业结束期。在各个阶段都要做好不同的思想准
备，和应对方案来。
我们的专业是法律，将来以后拿的是法学的学位证，就我个人而言我自己还是一直关注着自己所学专业的这方面的就业信息，还是想要丰富自己的专业知识和专业技能，所以我会关注法律的就业信息，以及中国法律这几年的发展情况。所以我现在一定要学好专业课，并且要多参加社会上的空乘招聘活动，给自己更多锻炼的机会，只有锻炼的多了，才能够获取丰富的经验，不能害怕失败，在每一次失败中吸取教训，更重要的是从现在起就要以一名空乘的标准来严格要求自己。平时在生活中要多注重自己的形象和气质，每天都要以饱满的精神面貌来工作和学习，给自己加分。不仅要做一个外表光鲜的女孩，还要做一个有涵养有素质的青年，所以我要不断的努力，趁着在学校还有多余的时间多给自己一些学习和锻炼的机会。
相信通过自己的努力我们的未来会很美好，从现在开始一起加油吧
第16篇：用工形式
当前用工形式：全国招工难
一、相对全国形式，广州开发区招工不难，原因有：
1、企业文化、待遇上乘。
2、已形成员工集散地。
与广州开发区相比较一致的还有长三角（沪宁杭）、环渤海（京津塘）等地。
二、员工整体福利待遇的提高致使部分劳动密集型企业人力成本大幅上涨，随之导致利润下降，或为保持人力成本不变导致招聘相当困难。即部分企业面临人力成本和用工的两难。
三、全国各地大规模劳务输出的时代已结束。
1、老一代民工逐步退出劳务大军，新生代民工的数量大幅下降。
2、工作形式也有以往的单一的进厂打工演变成现在的多形式渠道的自己发展。
3、大量企业内迁及内地企业的蓬勃发展，很大程度上留住的劳工人员的外出。
四、招聘成本大幅上扬，致中介市场严重亏损。
1、交通成本
2、宣传成本
3、人工成本
4、其它成本
五、部分企业开发的全国职业中专学校的市场也因为学校当成人肉市场而逼迫停止，校企合作的协议因市场非正常手段成为一纸空文。
六、人力资源的拐点已提前到来。
1、用工荒
2、劳动力回流
3、制造企业转型
4、招聘白刃化
七、新形势下的合理用工
1、企业应追求技术前进，以设备自动化代替人工。
2、新设备的引进
3、新产品的研发
总之一句话：最大限度的减少企业对工人的需求。
第17篇：词语形式
一、按要求写词语：
1、ABB式：
2、AABB式：
3、AABC式：
4、ABAC式：
5、带有数字的词语：
6、有动物名字的成语：
7、带有赞扬感情的词语：
8、带有批评感情的词语：
9、含有一组反义词的成语：
10、含有一组近义词的成语：
11、描写山水的词语：
12、描写人物精神的词语：
13、描写春天景色的词语：
14、形容时间很短的词语：
二、
1.带一对反义词的成语
前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 喜新厌旧 口是心非
2.带一对近义词的成语
东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调
3.形容很专心的成语
笃学不倦 笃学好古 笃志好学 废寝忘餐 废寝忘食
4.反映人物优秀品质的成语
功成名遂 功标青史 赫赫有名 举世闻名 德高望重
5.含有人体器官的成语
提心吊胆 耳聪目明 心灵手巧 七手八脚 七嘴八舌
6.描写春天的成语
春天渐近春天来临 春天降临 春令已到 春回大地
7.描写山的成语
高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 崇山峻岭
8.描写水的成语
波光粼粼 泛起微波 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天
9.表示心情的成语
大喜过望 心平气和平心静气 暴跳如雷 心有余悸
10.带有动物名称的成语
胆小如鼠 獐头鼠目 鼠牙雀角 九牛一毛 对牛弹琴
11.描写人物神态的成语
精神焕发炯炯有神神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心没精打采愁眉苦脸大惊失色
12.描写雨的成语
急风骤雨 急风暴雨 箕风毕雨 虹销雨霁 和风细雨
13.描写风的成语
风平浪静 风起云涌 风清弊绝 风声鹤唳 风调雨顺
14.描写花的成语
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿
15.描写人心理活动的成语
忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱
16.描写景色优美的成语
秋月春风 皮里春秋 暮云春树 满园春色 丽藻春葩
17.形容情况危急的成语
千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急 一触即发
18.带比喻的成语
观者如云 挥金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山
19.含有夸张手法的成语
春深似海 呆似木鸡 繁花似锦 归心似箭 光阴似箭
20.反映朋友间情谊深厚的成语
深情厚意 情深似海 手足情深 亲密无间 情同手足
21.带有数字的成语
一干二净 二话不说 三言两语 四世同堂 五颜六色
22.历史故事的成语
退避三舍 洛阳纸贵 草木皆兵 按图索骥 后来居上
23.来自寓言的成语
画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 买椟还珠 守株待兔
24.描写夏天热的成语
暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天
25.描写冬天的成语
冰天雪地 白雪皑皑 鹅毛大雪 风雪交加 白雪茫茫
26.含有人物的成语
完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳） 毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）
第18篇：机械行业形式
机械行业：自下而上挖掘价值投资机会
行业：制造机械 信息来源：证券时报网 发布时间：2011-10-12 打印转发关闭从目前市场流动性、经济景气度、宏观调控政策预期、三季度业绩来看，机械行业缺少板块性的机会，但提示自下而上关注超跌后的价值投资机会。
自下而上挖掘价值投资机会：三季度中国经济回落，货币政策放松迹象不明显，高铁建设放缓，全球债务危机＋地方债危机一触即发，全球股市哀魂遍野。
9月PMI环比回升，跟踪的工程机械产品销量也出现季节性回升，但企业资金压力较大。大宗商品价格保持低位，人民币升值，机械行业成本压力不大。
四季度机械行业缺少板块性的机会，关注政策预期变化，龙头公司体现出产业链上的强势地位和议价能力，关注超跌后的价值投资机会。
论估值：目前A股市场在流动性与扩容压力下，估值难以提升，反弹催化剂可能来自于财政政策、货币政策、发行节奏、“十二五”产业规划细则变化。对于明年投资并不悲观，2002-2007-2012年五年的政府规划周期特征明显。比较前两次经济低点，2004-2005年PE低点在8-10倍，2008年PE低点在12-15倍，经历了近一年的下跌，机械行业目前估值具有安全边际！
工程机械9月国内销售将季节性回升，下半年出口有望好于上半年。由于去年三季度工程机械销售基数较高，季报难超预期，不过从跟踪的部分公司9月的销售数据来看，有回升的迹象。从估值来看，接近历史底部，估值反弹将主要取决于政策预期变化及对明年的投资预期，等待投资时机。
煤炭固定资产投资稳步回升，煤机行业平稳增长。1-8月煤炭开采与洗选业完成固定资产投资同比增长22.60％，增速比1-7月提高0.6个百分点。煤机行业季节性特征不明显，但通常四季度结算和交货较多，目前上市公司订单充足，今年业绩有保障。具技术和资金优势的企业将获得行业整合机会。
全球债务危机对机械行业的负面影响尚不明显。8月CAT经销商指数同比增长34％，增速较上月降低1个百分点，连续四个月回落，其中EAME地区和拉美地区指数高位回落，亚太地区增速环比增加4个百分点。8月日本切削机床订单金融继续回落，同比增长15.3％，出口订单环比下降20％。
8月铁路投资同比大幅下滑，四季度投资仍难见反弹。今年以来高铁项目新开工项目仅2月底张呼客运专线，而同时现有项目投资也已放缓，铁道部和地方政府在融资方面都受到影响，业绩预测仍存在下调的可能。
第19篇：演讲比赛形式
演讲比赛形式
(一)各省(市、自治区)选拔赛
21世纪报委派其全国各地工作站在当地开展各省(市、自治区)预选赛，由当地教育主管部门协办。全国总决赛已备演讲主题与各省(市、自治区)预选赛已备演讲及演讲征文选拔赛主题相同。
比赛时间：2006年9月20日-11月20日
比赛主题：
高中组演讲主题：
If Time Could Be Turned Back (如果时间可以倒流)，演讲时间3分钟。
初中组演讲主题：Never Give Up(永不放弃)，演讲时间3分钟。小学组演讲题目：Make The Earth Smile (让地球笑起来)，演讲时间2分钟。
比赛形式：各省(市、自治区)预选赛由已备演讲和现场问答两部分组成。
第一部分：已备演讲，写一篇400字左右的演讲稿，演讲题目和内容根据比赛主题自行拟定，充分发挥。
第二部分：现场问答，由中外专家组成的评委团现场提出两个问题，一个问题针对已备演讲内容提问，另一个为观点性、时事性问题，回答时间为2分钟。
奖项设置：各组分别设置
一、
二、三等奖，分别给予奖品和证书奖励。其中各组冠、亚军可获得进入全国总决赛资格。
(二)全国总决赛
定于2006年12月8日-10日在上海举行，由各预选赛的冠、亚军(小、初、高各2名)以及未举办预选赛省市的工作站推荐出来的3名选手(小、初、高各1名)，共同参加全国总决赛，预计总决赛每组参赛人数为50人。全国总决赛演讲主题与各省(市、自治区)选拔赛及演讲征文选拔赛主题相同。
比赛时间：2006年12月8日-10日
比赛地点：上海
参赛范围：由各预选赛的冠亚军(小、初、高中组各2名)以及未举办预选赛省市的21世纪报当地工作站推荐出来的3名选手(小、初、高中组各1名)共同参加决赛，预计总决赛每组50人。
比赛主题：比赛主题与各省(市、自治区)选拔赛及演讲征文选拔赛主题相同
比赛形式：分为已备演讲(中学组限3分钟，小学组限2分钟)、现场问答(中学组限3分钟，小学组限2分钟)两部分。
第一部分为已备演讲，即参赛选手按抽签顺序出场，根据规定的主题进行已备演讲，初、高中组已备演讲3分钟，小学组2分钟；
第二部分为现场问答，其中一个问题由中外专家组成的评委团现场针对选手的演讲内容提问题；另一个问题为常识性、时事性知识或观点，由主持人念题，选手作答。回答时间中学组共为3分钟，小学组共为2分钟。
奖项设置
一等奖：中学组16名，初中、高中各8名，其中高中组冠军将代表中国参加明年5月在英国伦敦举办的国际英语演讲比赛；中学组其余15名一等奖获得者将于明年分别被选送到澳大利亚或新加坡进行短期修学访问；小学组8名，冠军荣获 “学乐最佳风采奖”，获得“学乐”奖学金；其余8名一等奖获奖选手将于明年被选送到北京进行短期游学访问并获得奖品。
二等奖：各16名，分别获得奖品；三等奖：各26名，分别获得奖品。所有参加决赛的选手、指导教师还将获得由主办方颁发的荣誉证书和奖品。评判标准
评委团：由8-10位知名英语教学专家、学者组成。
分值比例：总分100分，第一部分已备演讲占50分；第二部分回答问题占50分，每个问题回答占25分。
评分标准：
(1)内容方面：主题鲜明，内容生动占20%
结构清晰，逻辑性强占10%
表达完整，具有创意占10%
(2)语言方面：发音准确，语调标准占20%
用词恰当，表达流利占20%
(3)表演方面：感情充沛，富有表现力占10%
(4)着装方面：着装整洁，仪表大方占10%
第20篇：晚会节目形式
晚会节目形式 题 目 :颁奖晚会策划稿
尺 寸 :颁奖晚会策划稿.doc
目 录 :晚会总体评估
晚会总体策划
晚会现场设计
晚会流程
原 文 :晚会现场设计：
将大学生艺术广场的中心圆盘处设为中心舞台，主观众席在圆盘处的正北面，圆盘处正南面搭建一个5m×4m的台子以供乐队使用，乐队后面是一个5m×3m的喷绘作为晚会的背景。圆盘西南角入口处置一小门以供演员上台，东南角入口
晚会流程
前奏：
7：30大学生艺术广场的灯光同时熄灭，八人舞蹈登场，半分钟后灯光亮，晚会伴着舞蹈的开始而开始。
舞蹈 《春节序曲》 李娟等
