活动名称：水果干（以科常领域为主）
活动目标：
1、在看看、闻闻、尝尝的过程中区分各种水果干的不同颜色、形状、味道。
2、知道多吃水果对身体有益，激发幼儿爱吃水果和水果干的愿望。
活动准备：
水果及它们制成的水果干（猕猴桃、香蕉、葡萄、龙眼、金橘）、盘子、牙签 活动过程:
一、谈话导入（了解水果有营养）
出示各种水果
1、看，老师带来了什么？
2、为什么我们每天都要吃水果？
小结：水果的营养可好了，有丰富的维生素，吃了不仅对身体有好处，而且还能美容的。
过渡：今天，老师还带来了一样东西，它是水果的朋友，看看它是谁？
二、区分水果和水果干（了解水果和水果干的不同）
出示葡萄干
1、你们认识它吗？它是什么水果变成的？
小结：原来叔叔阿姨们把新鲜的葡萄变成了葡萄干，让我们无论什么时候都能吃到酸酸甜甜的葡萄。
2、你们知道还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗？（幼儿自由回答）
过渡：今天老师也为你们准备了一些水果干，请你们看一看、闻一闻，猜猜它们是由哪种水果变成的？
出示若干盘水果干
3、小组讨论，这些水果干是什么水果变成的。
出示水果与水果干的配对进行验证
4、尝一尝水果干
小结：原来水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。聪明的叔叔为了保证水果的营养，就把许多水果做成了水果干，能够存放很长时间。不过新鲜水果有足够的水分，而且营养也非常好，所以我们每天都要吃水果。
三、情感激发（激发幼儿爱吃水果和水果干的愿望）
1、还有许多水果也可以变成水果干，你们猜一猜还有哪些？
小结：水果和水果干不仅味道好而且它们都是非常有营养的，都会让我们的身体变得更健康。
《水果干.doc》
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