第三次实践课总结
本次实践课的形式是小组通过某个主题的剧本表演，讨论这些剧本表现的问题，从而探讨问题的根源。我们小组的主题是“医患关系”，我们的剧本大概内容是关于一个吸毒女王莉与陈医生的故事。王莉因为吸毒而被家人抛弃，连自己最心爱的女儿也见不到，晚上常常需要打安定针才能入眠。初到急诊室工作的陈医生不知道实情，第一次犹豫中还是给王莉开了安定针。从护士小姐了解情况后，懊悔不已。后来，在陈医生的鼓励下，以对女儿的爱为动力，王莉成功地戒毒了。故事的结局是王莉一家人开开心心地生活在一起。我们的组员用精彩的表演，真挚的感情演绎了这个医患关系的故事。经过讨论，我们发现以下几个值得深思的问题。
首先，在日益紧张的医患关系中，医生缺乏人文关怀，把治病当成商业交换，把病人当成机器。只是一味地给病人多开药，不停地给病人开化验单，很少关心病人的心理和社会状况。这种导致医患紧张的情况多有发生。然而，随着新医学模式的实施，要求医生应当拥有如下的知识结构：
一、医生对每一位患者应视其为完整的人：不仅是生物人，还是社会人，是一个开放体系，时刻和社会、环境保持着联系，有着社会和自然的多重属性。患者不仅有躯体的疾病，同时也有形影不离心理的因素；医生在从医过程中一刻也不能忘记心身和身心的关系，医生必须养成注意患者心理需求和心理问题的职业习惯。
二、医生应当对每一种疾病进行生物、心理、社会的多角度分析；进行生物、心理、社会学的多轴诊断；进行生物、心理、社会的综合治疗，追踪进行家庭心理指导。医生应当熟悉每一个具体对象是生物、心理、社会三维结构中各方面的特点，并将这种关注贯彻在对他的生、老、病、死、康复等一系列全程服务之中。
陈医生面对王莉的“非法”要求是强烈反对的。他作为一名负责任的医生，不仅关心病人的病情，还考虑她的心理情况，了解她的社会状况，热忱地开导她，鼓励她，帮助她。最后，看到她们一家幸福的生活，陈医生也感到欣慰不已。
其次，我们认为作为弱势群体的吸毒者，不应该受到社会歧视，而是应该得到社会的帮助。不管因为什么原因，使她们走上吸毒道路都是我们不忍心看到。而此时，如果我们民众依然用鄙视的眼光去对待和看待他们，岂不是更让她们在不归路上越走越远？从另一方面考虑，如果我们民众对吸毒者不理不睬，孤立他
们，要是他们走上犯罪道路，最后祸害社会到时候只怕会有更多的不幸发生。长期吸毒对人体的毒害主要表现在中枢神经系统， 同时伴有机体其他器官功能失调和组织病理变化。此时，人临床表现有：精神萎靡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍和性功能障碍等。吸毒对人体的免疫功能有严重损害。许多人在没有钱继续购毒、吸毒的情况下，突然终止吸毒或减少吸毒量后，会发生严重的戒断反应及各种并发症，常常会引起死亡，甚至会因痛苦难忍而自杀身亡。而且吸毒还会引起很多并发症。在这种心理承受压力和身体折磨之下，她们需要的是关怀和帮助，作为医护人员更不应该把他们拒之门外。用关怀和真心帮助是医护人员的职责所在，是人文关怀的直接体现。
吸毒者成功戒毒的动力是“爱”。包括别人对他的爱以及他对别人的爱。这是一个相互的过程。得到亲人的爱是吸毒者决心改变的关键所在，如果亲人都抛弃了他们，让他们处于孤独无助的边缘徘徊，只会加重她们对毒品的依赖。那么戒毒就更加遥遥无期了。当然，如果吸毒者失去了爱的能力，那么他将变成毫无情感的躯壳。即使别人再怎么不抛弃他，她也会放弃自己。就像剧本中的王莉，因为还对女儿有着深深的爱，让她决定为了女儿的健康和幸福戒毒。这是伟大的母爱的体现，这是无私的爱。当然，王莉幸运地得到了陈医生的鼓励，陈医生的关怀让她看到人间还有真情，除了毒品瞬间麻醉的快感之外，这份关心让她体验到现实中的爱。最终让她决心走出毒品的困境。
今天，作为医学生的我们，看到种种医患关系的紧张，在我们深恶痛绝的骂某些医务人员的不负责任时候，我们是否想到，未来某个时候我们是否也变成麻木的医护人员？所以，学习不只是为了考试，我们要真正学会换位思考，学会真正用关怀和真心帮助别人。也许某个时候，当我们审美疲劳时，我们应该还记得，曾经坐在教室里我们热烈探讨某些不负责任的医护人员情景。构建和谐社会需要我们几代人的共同努力，需要不断的坚持我们的信念。
