高二18班任课教师联席会
各位领导、老师下午好！
高二第二学期开校已经一月有余，4月月考也已经落下帷幕，为了分析本次月考我班成绩较低的原因，，寻找对策，进一步提高我班的教学成绩，为即将到来的高三学习打下坚实基础，为此今天召开高二18班任课教师联席会议。
一、班主任介绍本班月考情况、前期学习中存在的问题
1.入学考试、4月月考成绩分析
（1）横向比较，各科成绩和其他班级的差距 （2）纵向比较，各分数段学生和其他班比较
从整体成绩来看，我班成绩偏低，其主要原因是两级分化严重，300-400名之间的学生较少，仅有5人，后备力量不足，但是600名以后学生较多，9人。
2.班级目前存在的问题
（1）学风浮躁，特别是两次周测之后，好多学生作弊，满足了一时的虚荣心，学习上沉不下身子，静不下心，自以为自己还行，不能准确定位自己。
（2）学习态度不端正，听课效率不高，课堂纪律涣散。主要表现在部分学生借看不见上课时换座位，结果学生凑在一起，老师在上面讲，学生在下面搞小动作，男女间眉来眼去，不乏打情骂俏的，学生学习目标不明确，学习缺乏动力，作业基本靠抄，考试基本靠蒙，得过且过。
（3）部分学生对成绩较为看重，但成绩不理想时，给自己造成了极大压力，还有部分学生感觉自己很努力，但成绩上不去时，开始怀疑自己，压力倍增，这种情况在女生方面体现的比较明细。 （4）学生每天的作业较多，白天不抓紧时间，晚上点灯熬油，从而使白天的学习效率不高。
（5）部分学生存在偏科现象，导致整体成绩下滑明显。
（6）周末和晚上回家、宿舍时，部分同学学习效率不高，甚至不学习而玩手机。
3.分析个别学生的成绩
二、任课教师发言
三、杨校长指导工作
四、后期整改措施
1.做好学生的思想动员工作，使学生能从思想上主动学习，能提高学习的效率。
2.明确目标，了解学生，加强课堂管理，提高课堂效率。
3.精讲精选精炼，部分科目适当减少学生的作业，保证白天的学习效率，部分科目如生物可适当增加作业量。
4.加强课任老师的联系，随时掌握学生动态，共同努力，整体提高学生的总分。
