闵行区青春期教育教师培训作业文绮中学陆春花
《青春期健康》教学设计说课稿
[设计思想]
处于青春期的男孩、女孩无论是在生理上还是在心理上都有很大的改变，身体各器官开始慢慢的变化，第二性征也逐渐表现出来，而他们最初也不知道是为什么，有的甚至因此而羞愧，青春期的变化对男孩、女孩们是神秘的，他们对此充满了好奇。学校内统一的正式的教育是非常必要的。
青春期生理上的变化早在中预的《科学》课本中就已出现，当时老师讲的比较多，学生的认识只停留在课本上的书面知识，而到了初二绝大多数的学生已经步入青春期，此时再结合自身谈谈变化，就有话可说了，故在教学中先请学生说出生理上的变化，学会欣赏自己；通过补充资料的阅读，小品的欣赏和案例的分析了解青春期性心理的主要表现和主要特征，排除自己不应该有的罪恶感；通过视频的欣赏，简单了解青春期性心理发展的四个阶段；最后学会正确的男女交往之道。
[教学目标]
知识与技能
1、知道新的健康观念包括身体健康、心理健康和良好的社会适应性
2、自然地说出青春期男孩、女孩身体各器官的变化及第二性征的表现
3、了解青春期性心理的主要表现
4、理解青春期性心理发展的四个阶段
5、初步学会男女生间的交往之道
过程与方法
1、通过学习，使学生能正确对待青春期中的身体与心理变化
2、通过小品欣赏、案例分析，使学生了解青春期性心理的表现和发展阶段。 情感态度与价值观
1、学会欣赏自己的改变
2、初步树立正确的、积极的男女交往态度
[教学重点、难点]
重点
1、新的健康观念
2、青春期男孩、女孩在生理上的变化
3、青春期性心理的主要表现和发展阶段
难点 学会男女生间的交往之道
[教学形式]
教师讲解、影片观看、案例分析、学生讨论归纳活动相结合
1-6
[教学流程]
《青春期健康》教学设计
一、教学目标
知识与技能
1、知道新的健康观念包括身体健康、心理健康和良好的社会适应性
2、自然地说出青春期男孩、女孩身体各器官的变化及第二性征的表现
3、了解青春期性心理的主要表现
4、理解青春期性心理发展的四个阶段
5、初步学会男女生间的交往之道 过程与方法
1、通过学习，使学生能正确对待青春期中的身体与心理变化
2、通过小品欣赏、案例分析，使学生了解青春期性心理的表现和发展阶段。 情感态度与价值观
1、学会欣赏自己的改变
2、初步树立正确的、积极的男女交往态度
二、教学重点、难点
重点
1、新的健康观念
2、青春期男孩、女孩在生理上的变化
3、青春期性心理的主要表现和发展阶段 难点学会男女生间的交往之道
三、教学形式
教师讲解、影片观看、案例分析、学生讨论归纳活动相结合
四、教学设备
PPT课件、投影仪、青春期教育的碟片。
板书设计：
青春期健康
一、新的健康观
1、身体健康
2、心理健康
3、良好的社会适应性
二、青春期生理变化
三、青春期性心理的主要表现
1、渴望了解性知识
2、白日梦
3、怀春心理
四、青春期性心理发展的四个阶段
1、异性疏远期
2、异性吸引期
3、异性眷恋期
4、爱情初尝期
调查资料：
你有过这样的经历吗？
1、我知道爸妈经常唠叨是为我好，但有时却很反感甚至讨厌。
2、最近我不太愿意把自己的心事告诉别人，却又很希望了解别人的心事。
3、有时突然发现他很“帅”。（有时突然发现她很温柔。）
4、收到过一封寄信人地址只写了“内祥”的信。
5、打球时，如果有她在突然带劲起来，投球的姿势也优美多了。
6、不知怎么搞的，发觉他在看我，我心里有的紧张。
7、他是那样的优秀，我真想写一封信给他，告诉他我很羡慕他。
8、老师安排坐位时，我表面上不愿意与任何异性同学座，心里想着如果与他（她）同座还是愿意的，只是不能说出来。
9、有时真想和好朋友聚一聚，边喝雪碧，啤酒边侃大山谈未来。
10、身边的零花钱本想节约一点用，但旁边有几个女孩子在，只得装大方了。
11、如果有机会去冒险，我一定要去尝试一下。
12、家长和老师越不让做的事我越想尝试一下。
13、看到街上张贴的性病广告，我很想知道性病是什么，只是不好意思去问别人
14、看到街上张贴的性感演出广告，我会脸红心跳。
15、我曾经看过黄色录象。
16、心里很想看一看“少儿不宜”的影片。
17、很想了解别人的生殖系统是否跟自己的一样。
18、你知道当女孩子来例假了意味着什么吗？要注意些什么事项？
