2011——2012学年度第一学期个人工作总结
日月如梭，白驹过隙，一个学期已马上结束，本学期我主要担任的工作有：五年级6个班的信息技术教学、二（8）班写字课、校园网站建设、资源中心管理，在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少, 同时也存在许多不足，下面我对本学期的工作作一总结。
一、思想认识方面
在这一学期里,我在思想上遵法守纪，始终严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项政治活动。如认真学习中国共产党第十八次代表大会报告，抄写笔记和撰写心得体会，从十八大总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向，通过学习十八大精神，结合自己的实际情况，经过深刻的反思使我认识到，作为一名小学教师，必须从自己的一言一行做起，从本职工作做起，处处为人师表，以身作则，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，以忘我无私和清贫的思想，在教师这个平凡的岗位上争创佳绩，明确自己所担负的职责，充分体现责任感，自觉履行自己的职责，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作，认真学习新课程标准，不断加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导
自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中，不断改造自己的世界观,敢干开展批评与自我批评,工作中严格要求自己,团结同事。
二、教学工作方面
信息技术课，对于小学五年级的学生而言，已经学习了一年，有一定的基础。根据学生的认知规律和学科特点，结合实际情况，教学中采取任务驱动的教学方式，让学生带着任务去做，在做任务中不断获得成功，既让学生学到知识，也培养了学生对信息技术课的兴趣，激发了学习激情，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，并且形成良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下了必要的基础。按期完成了教学内容，学生学会了如下知识：
1）、了解打开与退出Word2003的三种方法，学生至少熟练掌握了其中的一种方法，并能触类旁通，举一反三,掌握其他软件（如Excel200
3、Powerpoint2003等）的打开与退出方法。
2）、掌握搜狗拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态。
3）、了解Word2003窗口结构及其功能。
4）、掌握打开文件和保存文件方法。
5）、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法。
6）、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整。
7）、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；掌握图文混排的方法。
根据学生的特点和差距，结合教学目标，采用任务驱动式的教学方法，在课堂上前五六分钟，老师控制学生机，边演示边讲解，让学生从观看中学习方法，交代清楚学习任务后再释放学生机，让学生带着目标和任务去练习。在备课过程中认真分析教材,分析学生的学情，分析教法，分析资源，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，培养学生的动手能力，备课时查找各种资料和图片,尽可能地让课堂气氛活跃，要求家里有电脑的同学学习一些课外操作知识, 树立起他们学习的信心和激发他们学习信息技术的兴趣。同时加强学生的教学管理，突出学生主体地位,培养学生的动手能力，提高学生的技能，培养学生对信息技术的兴趣爱好。
2、写字课
对于写字课，严格要求学生一笔一划的去写每一个字，做到横平竖直，杜绝学生对写字课的敷衍了事，鼓励学生认认真真的去对待每一节写字课。详细批阅，对写得好的在全班进行传看，对有进步的同学及时予以表扬，当然，对写的不理想的同学，采用适当的方法，或鞭策或鼓励，让其上游学生为目标，脚踏实地，稳步前进。
为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报，经常网上找一些优秀的教案课件学习,在课程改革推进的今天,社会对教师的素
质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,发扬优点,改正缺点,为美好的明天奉献自己的力量。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,分析学生的学情，分析教法，分析资源，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高。对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力。了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习信息技术的兴趣。认真学习新的《课程标准》，加强自身业务学习，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。重新树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
三、资源中心管理和校园网站建设方面
本学期依据管理条例，对电教设备加大检查力度，定期检查维修，减少损耗，提高使用寿命，以确保正常使用，并作好使用记录。 完
善借用登记制度，所借电教媒体、仪器设备等必须登记，使用后按时归还。同时，自己多加强培训，有效提高教师信息技术应用水平，努力提高师生的信息化素养。有效、有序、有目的的开展电教工作，积极配合学校完成各项任务，不断提高电教工作管理水平。
我校的校园网站已经建立，网站内容充实，信息更新及时。本学期校园网的建设要做了以下几项工作：
1）、加大校园网站建设力度，丰富校园网功能。 学校网站是学校对外宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。努力为师生、家校构建互动、学习、交流平台。在原有的基础上更进一步，让网站展示教师的风采。及时更新，努力提高校园网的使用效率，大力提升校园网在校园文化中的作用。
2）、加强教育资源库的建设，提高资源库使用效率。对于优秀的教学案例、视频、经典题型等，加入资源库中，真正实现资源库的共建和共享。同时认真整理和组织各种教育资料、信息、素材、课件等，把它们细分归类，做到科学、有序，丰厚网站的内容。
3）、加强网络安全，实时做好系统和软件的升级工作，定期做好数据的备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，屏敝不良信息，尽量减少计算机病毒的感染。
总之,这一学期干了一些本质工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,在今后的工作中, 除了备好课、写好教案外,还要查阅各种资料,通过网络等途径寻找好的教学材料,教学课件等,并对其进行
修改，使之切合实际，把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。同时加强自身基本功的锻炼,课堂上做到精讲精练,注重对学生才干的培育，对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在对计算机的认识上有更大进步，加强机房纪律和信息道德方面的教育,增强学生的信息意识和信息素养 。
苏登明
2013年1月8日
