研究性学习开题报告流程单
1、做好准备工作：
（1）会场布置：
黑板上书写活动主题：“研究性学习开题报告会——初12班”
前排正中为指导老师准备3个座位
其他同学按课题小组就坐
（2）工作人员准备：
主持人：研究性学习课代表
评分人：各班跟班指导老师 陈述答辩。
宣传报道员：做好图片及文字资料记录并在会后汇总成报道稿。
（3）资料准备：按上场顺序排列整齐，供跟班指导老师参阅。
2、主持人宣布开题报告会开始，各小组按抽签顺序逐一上台。
注：前一小组陈述时间，可以请下一小组退场（在门口）在不影响其他班级上课的情况下进行准备，其他小组遵守纪律，认真聆听开题报告。
3、指导老师将对各组的陈述答辩现场打分，会后课代表将打分情况汇总，计算各组平均得分作为最终得分记入档案。
4、会后公布各组得分。
山西省实验中学初一年级组
2012-10-2
5研究性学习开题报告流程单
1、做好准备工作：
（1）会场布置：
黑板上书写活动主题：“研究性学习开题报告会——初12班”
前排正中为指导老师准备3个座位
其他同学按课题小组就坐
（2）工作人员准备：
主持人：研究性学习课代表
评分人：各班跟班指导老师 陈述答辩。
宣传报道员：做好图片及文字资料记录并在会后汇总成报道稿。
（3）资料准备：按上场顺序排列整齐，供跟班指导老师参阅。
2、主持人宣布开题报告会开始，各小组按抽签顺序逐一上台。
注：前一小组陈述时间，可以请下一小组退场（在门口）在不影响其他班级上课的情况下进行准备，其他小组遵守纪律，认真聆听开题报告。
3、指导老师将对各组的陈述答辩现场打分，会后课代表将打分情况汇总，计算各组平均得分作为最终得分记入档案。
4、会后公布各组得分。
山西省实验中学初一年级组
2012-10-25
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