教师队伍建设研究方案
正阳小学
教师队伍建设研究方案
指导思想：
以市、区工作批示精神为指导，继续深入开展“教师叙事研究”工作，构建“教师专业发展型学校”,培养好骨干教师，并充分发挥骨干教师的辐射带动作用，从而促进全体教师整体专业水平和能力的提高。
工作目标：
1、以市教师专业水平测试为契机，在教师中树立终身学习的理念，通过学习提高教师的个人素质及专业水平。
2、加强组织领导，面向全体教师，组织好全员培训。坚持政治学习、业务学习，坚持指导教师自学，提高教师整体素质。
3、科研兴校，做到教师人人有课题，个个搞研究，以科研促教育，以科研促发展。
4、深入开展教师叙事研究工作，强化教师实践性知识的获取，积累和培训。开展具有本校特色的教育教学活动，继续深化教师专业发展型学校工程。
5、加强骨干教师队伍的建设，充分发挥骨干教师的辐射带动作用，从而促进教师队伍整体水平的提高。
主要工作：
1、提升教师专业化水平，继续深入教师专业发展型学校工程建设。
⑴、坚持全员性学习、培训，并鼓励教师根据自己的自身条件与特点，进行自学，以提升广大教师的专业知识、技能。
⑵、继续开展教师叙事研究。鼓励指导教师注意总结自己教育教学中有影响的事件、问题，自己解决问题的过程，并记录下来。
⑶、开展具有我校特色的“三课”活动，上学期进行“同课竞上”。
2、加强骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的辐射、示范作用。
3、组织好全体教师培训
（1）坚持组织业务学习、培训，并要求教师记好学习笔记，领导定期进行检查批阅。
（2）继续指导教师进行自学，记好自学笔记，学校在每学期末进行教师自学笔记的展览。
（3）组织教师参加市里组织的专任教师专业水平测试。
4、加强组织领导，保证工作落到实处。
学校由校级领导主抓教师培训工作，学校工作做到科学性、先进性与针对性、实效性相统一，统一性和灵活性相结合，走出具有本校特色的教师培训之路。
