2015-2016学年度跃升里小学图书馆文献资源检索课教案
一、教学目标：
1、学会在图书馆查找自己所需的资料的方法。
2、了解阅读的一般方法。
二、教学准备： 课件
三、教学过程：
（一）如何有效地利用图书馆
图书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育教学和教育科学研究的机构。
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息。为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德智体全面发展。
（二）了解本校图书馆的基本情况
我校领导十分重视图书资料的建设，紧跟时代的发展，图书的编目、流通全部使用现代化的计算机管理，全天全开架借阅，以满足全校全体师生教学和学习的需求。
我校图书室，设有两室（阅览室、藏书室），现有17221册，每年订阅报刊杂志30余种。
（三）介绍《中图法》的有关内容及排架方式 本校图书馆图书共分五个基本部类，分别是
1、马克思主义、列宁、毛泽东思想
2、哲学
3、社会科学
4、自然科学
5、综合性图书：
二十二个基本大类，分别是
A、马、列、毛泽东思想
B、哲学 C、社会科学总论
D、政治、法律 E、军事
F、经济 G、文化、科学、教育
H、语言、文字 I、文学
J、艺术 K、历史、地理
N、自然科学总论 O、数理科学和化学
P、天文学、地球科学 Q、生物科学
R、医药、卫生 S、农业科学
T、工业科学 U、交通运输
V、航空、航天 X、环境科学、劳动保护科学
Z综合性图书
本室共有17221册书，整齐排列在书架上，排列方式是《中国图书馆图书分类法》ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ排架方式排列为S型（与你们考场布置相同），并在各架上贴上了检索标志，附书库排架标。
四、图书借阅时的事项
（1）检索标志，抽书时不能把书倒置（平放），注意书所在位置，以便还书时正确找到架位，避免造成乱架现象，不但给读者造成极大的不便，浏览、取书、归位均不顺手；而且给管理人员额外增大了工作量，用您的举手之劳还书架原本的整齐明朗。所借图书不能超过30天。
（2）本馆采用电脑扫描条码法，你所借阅的图书一经扫描，就记入你的借书卡上，归还时再进行扫描，以示归还。
（3）向图书管理员咨询
如自己无法找到自己所需资料，可向图书馆教师询问，我们会及时回答你们提出的各种问题，我们会履行公约所承诺的各项服务工作的。
（4）要服从图书馆学生协助员的管理，自觉遵守借书纪律，注意图书馆清洁卫生，不能在书库中吃零食，不能在书页上划图点等，自觉维护好流通秩序。
五、介绍书刊借阅制度、学生阅览制度
同学们，预祝您们在这书的海洋里多汲取知识养分，开阔自己的视野，在学习、生活中结出丰硕果实。
