荐书：中外教育经典名著
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《葛笃德如何教育她的子女》 《普通教育学》 《新社会观》 《人的教育》 《德国教师培养指南》 《教育论》
《人是教育的对象》 《儿童的世纪》 《蒙台梭利方法》 《儿童学的新观念》 《教育心理学概论》 《民主主义与教育》 《国民教育和民主主义》 《教育原理》 《教育与社会学》 《家庭教育》 《教育与美好生活》 《教育的目的》 《新教育大纲》 《儿童的人格教育》 《思维和语言》 《教育诗》 《逃避自由》 《创造性思维》
《论共产主义教育和教学》 《沃尔登第二》
《课程与教学的基本原理》 《马克思恩格斯论教育》 《教育目标分类学》
《萨默希尔——激进的儿童教育方法》 《教育过程》 《趋向存在心理学》 《教育的经济价值》 《儿童心理学》 《全人教育论》 《终身教育引论》
《学会生存——教育世界的今天和明天》 《给教师的一百条建议》 《教学与发展》 《社会学习理论》 《什么是教育》 《心智的结构》 《论教学过程最优化》 《道德发展的心理学》
《超越IQ——人类智力的三元理论》 《世界教育危机》 《学校无分数教育三部曲》
《学前教育专业书单.doc》
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