2． 压力可以被看作是身体对于任何要求作出的反应。无论什么时候人们经历那些开心或不开心的事，我们都可以说他们出于压力之下。我们把开心的压力称为“动力”，不开心的称为“阻力”。
有时人们会把我们的生活跟不需要担心股票或者原子弹的原始人相比。 他们忘了，原始人会担心被熊吃了或者饿死——这些事现在几乎没有人担心了。这不是因为今天的人们承受了更大的压力，而是因为他们自认为承受了压力。
要说人是可以没有压力是不可能的。大多数有雄心壮志的，想获得成功的人都生活在压力之下。他们需要压力。但压力过大无论如何是没有好处的。更糟糕的是：长期的压力会造成更多严重的疾病，也会缩短你的寿命。
造成“阻力”的最普遍原因是心理上的——缺乏适应能力，没有应对原则。因此处理压力的秘诀不是去避免它，而是做喜欢做的事以及在你可以承受的范围内，做应该做的事。对大多数人来说，知道如何应对各种各样的情况真的是个大问题。
3． 今天，握手已经成为我们问候别人或说再见时最自然的表达方式。但在原始社会手是权利和力量的象征，被用来与敌人抗争，射杀动物，及制造矛和其他的工具。因此当我们把手伸向别人的时候，它带有好的意愿，因为这表明这个人没有武器，否则就会准备战斗。我们知道手在早期宗教中是重要的象征，或许是权力的标志。希腊人向上帝祈祷时会举起双手。双手合十曾经一度是下级向上级表达敬意的方式，随后那些有礼貌的阿拉伯人开始反对以亲吻对方的手来表达敬意，有时候当他们要阻止其他人表达这种代表“下级”的方式时，会跟别人握手。
古希腊人向陌生人表示友好，会伸出右手。因此我们可以看出：手以及用手做的事，在历史中是充满意义的。而且，我们握手是不会去思考的，我们只是为了去继承从古代就传承下来的习俗。
Test6 1．
1.人类最初是如何学会发明词语的，至今未知。换句话说，语言的起源还是个谜。我们所知道的就是人类，不像动物，发明一些特定的声音在某种原因上是为了表达想法和感受，行动和事物，这样他们就可以和和别人交流了，而且后来他们在某些特定的符号上达成一致，这些符号被称作“字母”，把它们组合在一起可以代表那些声音，还可以被写下来。我们把这种不管是能说还是能写的字母称作词语。
词语的力量，在于它们的联合——这是在我们想到前它们就具备的。通过经验，对我们来说，词语是被赋予意义的，而且我们活得越长，就有越多的词汇能让我们回忆起过去开心或伤心的事。我们阅读和学习得越多，对于我们来说，有意义的词汇就越多。
伟大的作家是那些不仅要有伟大思想，还要能把这些思想用词汇表达出来，对我们的思想和感情产生震撼。我们把词汇这种有趣而显著的使用方式称为文学体系。总的来说，真正的诗人是语言的主人。他能够用词汇传达自己的意思，这些词汇听起来就像音乐一样，而且通过它们的位置排列和结合方式，可以使人感动的流泪。因此，我们应该学会仔细选择词汇并精确的使用它们，否则他们会使我们的语言愚蠢而粗俗。
2.跟绝大多数人一样，我被抚养长大的过程是获得的过程。直到快四十岁，我才有了这个重要发现：给与会使生活更加有趣。关于给与，我的一个发现是：在这个世界上，给与任何事情都不可能没有回报，尽管回报通常都是以一种无法预料的形式出现的。一个星期天的早上，当地邮局把一份重要的挂号信件送到了我家，尽管上面写着我办公室的地址，我就给邮
政局长写了一封感谢信。一年多以后，当我准备办理一项新的业务时，我需要一个邮包。在窗口我被告知没有邮包了，我的名字被排在一长串等待的名单后。我刚准备要走，邮政局长出现在门口，他无意中听到了我们的对话。“你是不是一年前因为一封送到你家里的挂号信给我们写信的人呢？”我说是的。“噢，如果我们给你做那你当然就可以在这个邮局获得一个邮包了。你不知道那封信对于我们意味着什么，我们通常除了抱怨，什么也得不到。”
3.中国是一个残疾人口众多的国家。几乎有6000万人有着视觉，听力，语言，肢体以及智力或精神上的缺陷。每20个中国人就有一个是残疾人，平均每五个家庭就有一个残疾人家庭。
根据一项全国范围的残疾人调查，14岁以下的智障儿童占全部智障人口的16%，他们显示出对恢复训练的极大要求，因为在早期治疗后他们的恢复率最高，那些15到59岁的残疾人占总数的44%，但通常他们的残疾都不是很严重，尽管他们或多或少能工作 ，但他们需要有助于职业的培训，文化教育和特殊的职业。
60岁以上的残疾人占40%，他们中许多人智力低下是由于疾病或者各种身体机能损耗造成的。一些人没有任何收入孤独的生活着，因此，他们的保险，康复和医疗都成了一个社会问题。
文盲和半文盲就业机会受到限制，他们也成为一种社会性智障。这些人通常都被忽视，形成了另一个社会问题。
Unit 8
1.如果你站在一堵高墙附近大声喊，你的声音有时会以回音的方式传回来。这是在二战之前不久，一台转换装置发出的无线电波被附近一架飞机反射回来时发现的。
人们意识到，如果发明一台能全时段发射无线电波，并记录从任何靠近飞机上反射回来的回音的装置，将成为在战争中一种良好的保卫方式。
科学家解决了这个问题，发明了雷达。这是一种用脉冲发射声波的装置。近距离的飞机可以被显示在一个负极射线管的屏幕上(我们电视机上有)。通过这种方式，雷达站可以发现接近的敌机。
二战后，雷达被用于和平方式。现在机场安装雷达能引导飞机在大雾天气安全着陆。雷达也适用于轮船，因为这样船只就可以警觉前方的障碍物，比如冰山。它可以引导船只安全进港。雷达为飞机和轮船提供了一支魔眼，有了这只眼睛，他们就可以看见很远的地方，看见黑暗中的冰山。
2.你是否想了解气象的历史呢？不用看天空。不用去找旧的天气预报。重要的是看树的年轮。正确的天气预报只能追溯到一个世纪前，但是树却能精确提供更加久远的天气预报。在阳光和雨水充足的年份，树长得很好是很自然的，当然，阳光雨水缺少的年份树的生长也会受到限制。天气的好坏可以从树的年轮上看出。要找出十年前的天气，从外向内数年轮。如果第十圈年轮离其他得很远，说明当年阳光雨水很充足，如果年轮很紧密，则说明其后不利于树的成长。
研究树的年轮不仅对于气象史很重要，对于人类历史也很重要。在新墨西哥的一个地区，只有沙漠----没有树和人烟然而几个世纪以前，那里是有人居住的。他们突然走了，为什么？一个科学家研究了那里死亡树木的年轮。他认为人们不得不搬迁是因为他们伐光了所有的树木。树木对于生火和建筑来说是必须的。因此在人们破坏了树木之后，他们必须要搬走。这个事例中对年轮的研究掩盖不了人类的历史。
3.采用这些简单的技术，那些给孩子读书的父母可以很大程度提高孩子的语言发展。这很惊人，但却是真的。父母如何跟孩子谈话对孩子语言发展有很大不同。如果父母鼓励孩子积极回应阅读内容孩子的语言技能就会增加。
有一项对30个3岁孩子和他们父母的研究。一半的孩子参与了实验研究，另一半作为
监控组。在实验组中，给父母们两个小时的训练时段，让他们问一些没有固定答案而不是只回答是或不是的问题。举例来说，父母们应该问“小狗在干吗？”而不是“小狗跑了么？”实验组的父母同样按照指示教孩子如何去找到问题的答案，如何建议一些供选择的可能，以及如何表扬正确的答案。
研究最初，孩子们并没什么不同，但一个月后，在语言和词汇表达的测试中，实验组的孩子比监控组的孩子超前了5个半月。九个月后，实验组孩子仍旧比监控组超前了6个月。 Unit9.
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