建设学习型企业 打造宝钢核心竞争力建设学习型企业,宝钢主要在宝钢股份公司推进,宝钢股份公司前身为宝山钢铁(集团)公司,是新中国建设规模最大、现代化程序最高的特大型钢铁联合企业，始建于1978年12月23日，建设和投产初期公司名称为上海宝山钢铁总厂。 一期工程于1985年9月15日建成投产，二期工程于1991年6月建成投产。目前宝钢股份公司的生产规模为：“年产975万吨铁、671万吨钢、50万吨无缝钢管、400万吨热轧带钢、210万吨冷轧带钢。
一、推进学习型企业的总体策划思路
江泽民同志曾经指出，面对21世纪的机遇与挑战，我们必须“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。“21世纪的中国应处处为人人皆学之邦”。这是富有时代精神的战略构想，也是推动我国社会经济持续发展、实现民族振兴的必然要求。宝钢股份为贯彻江泽民同志的重要指示精神，应对全球经济挑战，在推进学习型企业方面的总体策划思路是：
第一，指导思想更新学习理念，规范学习行为，创新学习的机制，营造学习氛围，将定钢股份建设成为一个高效的学习型组织，通过提高公司的学习力来提升公司的竞争力，实现公司的可持续发展。
第二，主要目标
1、队伍建设：“通过学习企业的建设，造就一到“忠诚、认真、严格、不断学习”的员工队伍，实现员工和企业的同步发展。
2、学习途径：在加大教育培训投入、加强教育培训规划的同时，大力倡导工作过程中的团队学习，同时建设一个以网络教育为基础的虚拟化的“宝钢大学”，为员工实现即时学习和信息共享提供硬件支持平台。
3、组织体制：形成管理高效、机构扁平、富有创新能力的组织，以实现组织内的相互学习、整体互动与协调合作。
4、学习机制：倡导灵活的学习方式，承认并鼓励员工的创造性劳动，逐步实行知识参与劳动分配的业绩报酬制度。
第三，学习原则
1、内源学习(流程与产品)：
2、外源学习（供应链各方）：
3、外源学习（竞争对手）：
4、外源学习（教育培训):
5、学习的基本模式(闭环、反馈、标准化、共享、持续改进）：强调工作和学习的PDCA闭环自这管理模式，并通过“批评与自我批评”活动来开展卓有成效的组织学习，同时把工作和学习的成果、心理进行标准化，以实现共享和持续改进。
第四，实施举措
二、深化“三高一流”建设学习型骨干团队
建设学习型业，必须充分发挥党组织的战半堡垒作用，必须发挥党员的先锋模范作用。1994年宝钢股份热轧厂党委在抓党员队伍建设中，提出了“党员觉悟要高于群众，技能要好于群众，业绩要优于群众”的要
求。1995年江泽民同志近毫为宝钢题词“办世界一流企业，创世界一流水平”，明确了宝钢要高起点，达到世界级双“一流”的奋斗目标。1996年江宝钢股份党委结合企业“高质量、高效率、高效益、创世界一流水平”的战略目标，决定在党内开展“三高一流“活动。就是党员觉悟高于群众，技能高于群众，业绩高于群众，培养一流党员队伍。“三高一流”作为党建工作与经济工作的结合点和切入点，把党员标准、生产力标准和三个有利于标准有机统一起来，把围绕经济中心、优化政治核心，凝聚全员人心完全融合起来，把党章规定的党员标准具体化、形象化、度量化，其着力点是每个党员的高觉悟、高技能、高业绩；着力面是建设一支“事事领先、处处率先、敢为人先”的一流党员队伍；落脚点是带出一支“思想好、技术精、纪律严、作风正”的一流职工队伍。
“三高一流“是宝钢股份公司党委围绕生产经营中心，从自身厂情出发，探索出来的融党员教育、管理和监督为一体的发挥党员先锋模范作用的党建工作机帛。这一机制涵盖着的全部内容实实在在，操作手段明明白白，运作方式有力的钢铁企业”的目标，必须有一支发挥民族先锋、企业栋梁作用的一流党员队伍和全新的员工队伍。“三高一流”突出了党员在建成“全球最具有竞争力的钢铁企业”中的先进性、战斗性、创新性，强化了党员的学习力、创新力和竞争力。学习力是宝钢的发展之源，创新力是宝钢的壮大之基，竞争力是宝钢的制胜之本。明晰“三高一流”的素质体质，提高党员学习力。
1、健全“三高一流”的运作体系，提高党员竞争力
“三高一流“运作体系由目标管理体系，推进保证体系、考核评价体系和反馈激励体系组成。
2、不断深化“三高一流”，努力提高党的创新力
建设学习型骨干力队
宝钢股份坚持“三高一流”，实现两个“世界一流”目标，关键是把基层党组织建设成学习型骨干团队。学习型党组织就是充满生机活力，具有政治先进性、组织战斗性和企业凝聚力的党组织，是未来宝钢股份具有唯一持久核心竞争优势的决定性因素。
宝钢股份创建学习型骨干团队主要抓智能型个体、塑造智慧型群体和创建学习型团队三个能动层次。
三、优化强势文化
建设学习型企业是一个系统工程，它必须有一种相对应的企业文经作支撑。当今全球企业竞争环境发生了深刻变化，已经从物质层面深化到文化层面。由于技术、设备容易被模仿，而唯有企业文化难以被“克隆”，因此独特的企业文化是制胜的高招。宝钢股份要战胜竞争对手就要有比竞争对手拥有更具备竞争力的文化优势。就要建设一种创新型的强势文化，为公司的持续提供强大动力，有效地改善和提升公司的形象和社会认知度，使公司始终保持旺盛的创新活力和强烈的事业进取心。
宝钢股份把推进强势文化的关键点放在“培育”上，既铸造企业精神，又展示诚信形象。主要抓6大系列培育。
1、培育宝钢股份企业精神。
2、培育快速反应的速度文化
3、培育持续学习的创新文化
4、培育适应挑战的竞争文化
5、培育用户满意文化
6、培育生态绿色文化
宝钢股份以“建设全球最具竞争力的钢铁企业”为目标，全面启动了企业文化建设，这种新型文化是能充分地展示了员工“服务高质量、工作高效率、技能高水平，言行高格调”的形象；并步成为一种先进理念，
管理风格，企业风范和人文精神，由此构筑了面向现代化、面向世界、面向未来的具有宝钢股份特色的强势文化。这种新型文化成为创造学习型组织的思想基础和人文基础。
四、强化全员修炼
建设学习型企业，离不开全员参与，必须在提高全员的学习能力和整体素质上下功夫。在知识经济时代，知识更新速度越来越快，衡量一个人企业竞争力的大小，不仅要看它拥有多少知识存量，也要看它拥有多少知识流量。知识存量是一个企业创新能力的基础，而知识流量则体现出一个企业的创新潜力。要获得比竞争对手更强的学习能力，只有通过提高公司的学习力来增强公司的竞争能力，才能实现可持续发展。宝钢股份鼓励员工，与竞争对手开展对标，通过组织反思和反馈活动来开展卓有成效的组织学习。
宝钢股份强化全员修炼，重点把握两个环节，就是全员岗位对标，全员达标；全员自觉修炼，精炼成才。
宝钢股份要求全体员工都有一种求知、求新、求变、求进的强烈愿望，逐步做到：人人是好学员，处处是大课堂，天天是学习日，形成自主学习、自发培训、自觉修炼的企业环境。现在全员自觉修炼的个体行为，已经演绎成了群体的好学行为。
宝钢股份在创建学习型企业的过程中，已经成了一座没有围墙的开放式学校，成为学术交流、名家论坛的热土，并开始显现学习型企业的潜在优势。
资料来源：《学习型组织实践案例》上海明德学习型组织研究所
