2013-----2014学年第一学期历史教研组工作计划
常宏举
指导思想
在学校党、政领导下，坚持党的教育方针，坚持教育的三个面向，以马克思主义的科学发展观为指导思想，围绕学校的“五个一”工程，以教改为动力，切实落实学校第一学期教学工作计划，围绕提高教育教学质量这一中心任务，以创新的思路和求真务实的工作态度，把课改的新思想、新理念和历史课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，树立科学的教育教学质量观，组织本组教师不断学习探求新的教育观念和教育理论，认真学习历史专业知识，提高本学科的教学质量。
工作思路
１、深入学习《中华人民共和国义务教育法》，深刻理解其内涵，全面贯彻义务教育法的各项有关条款。
2、以校本课程的研发为引擎，充分挖掘校本课程资源，最大限度地用好、用足可利用的课程资源，完善历史教研组的校本课程。
3、以科研为先导，以校本教研为载体，把转变课堂教学模式作为行动研究的主要目标。以课堂教学模式的转变为切入点，转变学生的学习方式，深入推进课程改革，力争本学期在课堂教学的模式转变上有所突破，形成具有自己特色的教学模式。
4、充分发挥备课组长、骨干教师的辐射作用，加强对青年教师的培养，为全组教师的快速成长搭建平台。
中心工作
1、积极配合学校做好各项工作，展示历史组的亮点，突出历史组的特色。
2、积极准备做好学案的编写工作。
4、组织、研究历史课题。
目标和任务
1、着眼新课改，继续加强对新课程改革方面的深入研究。学习新课标，树立以学生发展为本、为学生服务的理念。以教研组为主要形式组织教师学习等新课程改革理论，进一步解放思想，转变观念，研究新课标教材。在课堂教学过程中，努力改变传统的教学方式和教学观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师，及时发现教学中出现的问题，总结课改心得和体会，最终形成有本教研组特色的教学模式。
2、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。各备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，认真落实，在集体备课的过程中，加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。各备课组要认真钻研新课标、新教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习历史的兴趣。做到统一思想、统一进度、统一练习，特别是在备教学目标、备学生练习、备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课时，要充分挖掘教材中的德育因素，把历史课与爱国主义教育相结合。
23、搞好教育科研工作，提高历史组教科研水平。鼓励本组教师结合课堂上的所教、所学、所感、所思进行总结和提升，鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选，并为每位教师提供相关方面的帮助。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。
4、组内积极组织现代教育信息技术的培训和研讨，互相学习，传授经验，把现代化教学手段灵活自如地运用到课堂中去，提高课堂教学的效率。组内教师利用课余时间收集历史材料，制作历史课件，建立历史课件资源库，为以后的教学工作提供方便。
5、关心青年教师的教学工作，从备课、上课到课下指导各方面都关心和爱护每个青年教师，形成互相学习、互相探讨、共同进步的新格局，争取形成一支以青年教师为主体的在校内乃至市区都有一定影响的教学质量较高的历史教师队伍。
6、认真执行学校制定的教学工作常规要求，抓好备课、上课、作业布置、课后辅导、评价及课后笔记等各个环节，规范教学。消灭无教案、无交流、无反馈现象，倡导有激情、有意义、有交流。
