13、牛郎织女
一、生字词：
轻盈 汹涌 哥嫂 趁机 发誓 衰老 悲哀
二、重点字音
tiāo 挑选
bāo 剥皮 挑
剥
tiǎo 挑战
bō
剥削
二、重点字音
zhēng 挣扎
zā
包扎
挣
扎
zhā
驻扎
zhèng 挣钱
zhà
挣扎
三、填空
1、要想又快又好地复述课文，就得把握课文的主要内容，我们可以用下列词组来编列这篇课文的复述提纲：名字由来——老牛指点——树林相识——幸福生活——王母强拆——鹊桥相会。这样复述课文就容易多了。
2、《牛郎织女》是民间故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨，还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
3、《牛郎织女》和《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》被称为四大民间故事。民间故事一般表达了劳动人民美好的愿望反映了人民群众的强烈要求。
4、人物素描：
牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。 织女——美丽善良，心灵手巧，向往美好的生活。 老牛——知恩图报，善解人意，勤劳。
王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。
5、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久,千里共婵娟。
、关于牛郎织女的诗
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
14、安塞腰鼓
一、重点字形：
高粱 桥梁 骤雨 酸枣 搏击 战栗 磅礴 蓦然
二、重点字音
茂腾腾(téng)
高粱(liáng) 旋风（xuàn）
亢奋（kàng） 蓦然（mò）
衣着（zhuó）
旋转（xuán)
三、填空
1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前——腰鼓表演——鼓声止息”的顺序呈现出“静——闹——静”的表演过程。
2、“好一个安塞腰鼓！”在文中出现了四次。这句话中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。
3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。
2、书后习题4 ①“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，分别从四个方面写出了安塞腰鼓的好；②这样写着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。
五、写作特色
本文大量运用了排比的修辞手法。 句子内部的排比：“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！” 句与句之间的排比：“骤雨一样，是急促的鼓点；
旋风一样，是飞扬的流苏；
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；
火花一样，是闪射的瞳仁；
斗虎一样，是强健的风姿。
自然风光：
1、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
2、上有天堂，下有苏杭。
3、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
4、华山自古一条道。 土特产：
1、东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。 民风名俗：
2、雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 天气变化：
朝霞不出门，晚霞行千里。 天上鱼鳞云，地上雨淋淋。 农业生产：
小满前后，种瓜种豆。
长他人志气，灭自己威风。
麻雀虽小，五脏俱全。
当家方知盐米贵，出门才晓路难行。
磨刀不误砍柴工。
没有过不去的火焰山。
无事不登三宝殿。冰冻三尺，非一日之寒。 人不可貌相，海水不可斗量。
一方水土养一方人，一方人说一方话。
金窝银窝，不如自己的狗窝。多一事不如少一事。 戏曲谚语和成语
台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。 百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰
生旦净丑
喜闻乐见
粉墨登场
锣鼓喧天
唱念做打
有板有眼
余音绕梁
字正腔圆
惟妙惟肖
活灵活现
感人肺腑
动人心弦
生旦净丑：生：小生；旦：花旦；净：花脸；丑：小丑。 喜闻乐见：闻：听见；见：看见。 锣鼓喧天：喧：声音大。
唱念做打：唱：唱功；做：做功，表演。念：音乐性念白。打：武功。
惟妙惟肖：肖：相似，像。 感人肺腑：内心深处
在遇到被别人误会向他解释时要注意以下几点： ① 向谁解释，注意称呼和礼貌用语；
② 解释什么，这是说话的主体部分，要针对对方的误会说明原委； ③ 怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。
