大班科学《各种各样的鸟窝》 沁阳市第一幼儿园幼教集团南寻分园 辛静
一、活动目标：
1、培养学生热爱自然、观察自然的情感。
2、了解不同小鸟会造不同的窝，及保护的相关知识。
3、运用想象、创新的方法为小鸟设计一个家。
二、活动准备：鸟窝、鸟的图片、做鸟窝用的材料等。
三、活动过程:
1、图片导入
电视播放：学生家里的照片，引出家的含义：温暖、舒适、安全。 出示小鸟图片，引出本节活动《各种各样的鸟窝》
教师：小鸟，它们有家吗？
它们的家会是什么样子？
2、观察感受
（1）小鸟的家在哪里
提问：小鸟，它们有家吗？它们的家在哪里？生：……
图片展示：——树上、草地上、河边、屋檐下、电线杆上、墙洞里到处都有。它有什么作用呢？——和我们的家一样，是温暖、舒适、安全的。
（2）鸟窝的样子（形状及材质）
（3）继续观察鸟窝的样子。（图片展示）不同的鸟儿会造不同的鸟窝。世界上的鸟类有上千万种，鸟窝呢也就有成千上万个样子。
3、引导幼儿反思
师：我们都是乖孩子，小鸟在温暖的家里也很乖，可就在它们高高兴兴的时候，却发生了一件大事。（出示图）
师：你知道发生了什么事吗？ 生：伐木工人在砍树，动物死了，小鸟的家没有，我们的房子也没了。
师：那你们想对伐木工人说什么？ 生：保护树林，爱护小动物。
4、为小鸟安家
现在小鸟没有家了，多可怜呀！我们帮它们搭建个家吧。 幼儿拿出已准备好的材料创作，老师巡视指导。
5、活动结束
小朋友们，我们的鸟窝都做好了，我们一起把它们放到外面的树上吧。
反思
《各种各样的鸟窝.doc》
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