反文旁 欠子旁
生祠中心小学 陈洁
一、游戏1(找茬)（1）
1、小朋友们，咱们来玩个游戏好吗？（出示图片）（看这两幅图，能找出他们不同的地方吗？）找茬。玩这个游戏，需要小朋友观察仔细，准备好了吗？
2、小结:小朋友们观察力真强，方法巧妙，今天，(这节课)我们就边玩游戏边学写字。
二、游戏2(1)
1、（游戏继续）下面我们继续玩游戏。告诉老师，他们有什么不同？
（方向、长短、形态、位置）
小结：我们在练字的时候，就要从每个笔画的方向、长短、形态、位置等方面来观察的。
三、游戏3
1、下面我们再玩一个游戏——超级模仿秀，（看看谁是我们班的“模仿之星”）玩得好的小朋友有奖励哦！（看，谁来了？）(图片)真是群活灵活现的小猴子。（拍手动作）
2、拿出练习纸，执笔、坐正，看好老师，（现在全班小朋友模仿得都很到位，保持哦！）我写一画，你写一画 （竖撇、捺、︱撇横组合、撇和横钩组合，︱反文旁、欠字旁）
3、这是——竖撇，哪个小朋友把你写得拿过来和老师比比。写得像的有奖品哦！
4、别急，还有机会。第二个，坐正（边行边按）——捺。（看这个小朋友模仿得多像，向他学习）
5、模仿升级，下面是笔画组合啦，身正看好了。(范写) 同桌之间比比，谁模仿得像？比较像的举手，请你上来？不过，还有些地方做得不够好，你们看得出来吗？（相机板书） 小朋友再写两个，同桌给她评评,好的打上一颗星！（老师下去巡视，打五角星）
6、再来一个组合，看好了。（教师范写撇和横钩）看这个小朋友写得多好啊，还有谁写得和他一样好的，上来展示展示。
7、模仿再次升级。这次是偏旁。（范写）一齐叫叫它。写吧。
（选择一名竖撇位置错误的）最大的问题在哪儿？（解决策略：打虚线）相机板书。
对照口诀再练写两个。(认为自己有进步的,上来,展示给大家看).
8、下面请大家跟老师后面模仿一个跟反文旁长得很像的偏旁。范写。（请打星的小朋友到小组里找）评一次.
五、写带有反文旁的字
1、变变变，反文旁在哪些字中出现过？
今天我们先写“放”。亮出你的火眼金睛，写一个（出示：放）
先告诉我,你注意了什么?(学生边说师边打星) 你觉得还有哪个地方做得不够好?(老师相信你会写得更好!)
2、（评1）看，这个反文怎么样，不错，给她一颗星。再练。
3、再写两个.（找一个写的教松散的）看这位小朋友的，有什么问题？（左右分的太开了）这儿，陈老师告诉大家一个小诀窍，左右结构的字，要使得看起来紧凑，右半部分的某些笔画必须插到左半部分，像这里的——斜撇，竖撇。这在书法上叫做穿插。记住了吗？- 4．再练写两个，同桌互评.反文写的好的给她一颗星,整个字好的给她两颗星.
八、总结
这节课，我们主要写了两个偏旁——反文旁和欠字旁，知道了他们的书写要领，（一齐读）还写了带有这些偏旁的字。今天我们二（1）班的小朋友表现很棒，有四个好，姿势好，模仿好，发言好，字也写得好。相信只要勤学苦练，定能有所有所进步！(啰嗦)
