（一）阅读下文，完成第12—15题。（12分）
赵广，合肥人。本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工画马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。
（选自陆游《老学庵笔记） 【注释】：1李伯时：北宋名画家。小史：书僮。2建炎：南宋高宗的年号。贼，这里指金兵。
12、解释文中的加点词意思（4分） （1）胁以白刃，不从 （ ） （2）广平生实用左手（ ）
13、对于文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（3分） A经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。 B经常让他在身边伺候，时间长了他的画就画得很好了。 C经常使唤身边的侍从，时间长了他也就擅长画画了。 D经常让他在身边伺候，时间长了他也就擅长画画了。
14、赵广拒画的后果是_______________________。（用原文语句回答）（2分）
15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是（ ）（3分）
A．《我不是懦夫》的王嘉鹏 B．《最后一次的讲演》的闻一多
C．《清贫》的方志敏 D．《假如给我三天光明》的海伦·凯勒
(二）阅读下文，完成第12—15题。（12分）
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。
③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。 12．解释文中加点词。（4分） （1）俱为安思顺牙将 __________ （2）非公不能定 __________ 13．对画线句翻译正确的一项是_______。（3分） A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。 B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。 C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。 D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。 14．李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2分）
15．从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。（3分）
（三）阅读下文，完成第16—20题。（23分）
蓝天保卫战：雾霾多发启动PM2.5监测之旅 ①2011年入秋以来，多地频发的雾霾天气将PM2.5推向了舆论的风头浪尖。其实PM2.5由来已久，早在1997年美国便提出了PM2.5的标准。到2010年底，美国和欧盟一些国家将PM2.5纳入国标并进行强制性限制。
②PM2.5究竟为何物呢？“PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。但它对空气质量和能见度等有重要的影响。那PM2.5又是从何而来？PM2.5不是凭空产生的，从工厂、燃煤到汽车尾气的工业燃烧，从树叶、藤蔓到秸秆的作物燃烧，从烹饪做饭、抽烟、甚至使用发胶的燃烧活动，都会产生PM2.5。 ③秋冬季一直是我国雾霾多发季节，雾霾天气多发导致北京、上海等多个城市空气污染加重，甚至出现短时间的重度污染。据气象部门统计，入秋以来我国中东部地区雾霾天气确实偏多，先后共发生12次较大范围的雾霾天气过程，并具有雾霾日数多、影响范围广等特点。与常年同期相比，河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天，局部偏多20天以上。
④越小的颗粒对人体的危害越大，而且对降低能见度加重雾霾天气的作用也越大。PM2.5容易被吸入人体，而且会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。在降低能见度上，PM2.5的作用也不可忽视。在灰霾天，PM2.5的浓度明显比平时高，PM2.5的浓度越高，能见度就越低。 ⑤PM2.5超标对农业也有不利影响，有研究表明，灰霾天气太多，农作物减产可达25%。中国气象科学研究院副研员王亚强认为，“对农作物的影响应该是间接的，比如在污染严重的时候，会影响太阳辐射，不利农作物吸收太阳光等等。”
⑥据了解，在美国和澳大利亚环保部门的网站上，对于PM2.5的监测与标准的制定过程有非常详细的备忘录。美国从1997年发布标准到2000年全国监测常规化花了两三年的时间，澳大利亚2003年发布非强制标准，随后即开展全国监测。
⑦目前，上海、广州、南京、青岛等城市已经展开对PM2.5的监测工作。早在2000年，上海便开始了PM2.5研究和监测试点，目前技术部门主要在做技术的比对工作。广州市共设立空气质量自动监测国控点10个，各区、县级市自动监测站点28个。此外，青岛市从2012年开始在七区五市范围内启动雾霾PM2.5监测点的逐步布控。《环境空气质量标准》在基本监控项目中增设了PM2.5年均、日均浓度限值，新标准拟于2016年全面实施。 ⑧我国污染的问题日益严重，且在极短时间内集中爆发，各种污染交织。以煤炭为主导的能源结构、快速增长的机动车数量„„这些一时难以改变的现实令“打击”PM2.5格外困难。而大城市如北京、上海等减排最大的难度，就是要处理好城市发展与环境的关系。 ⑨从1998年的北京“蓝天”计划，到2005年的首钢搬迁，北京等各大城市探索城市发展与环境保护的平衡之路一直在进行，然而要真正实现转变发展方式，调整经济结构，用绿色发展之路换蓝天，仍然任重而道远。
16．第②段画线句运用了______修辞手法，其用意是说明______ 表达作者______（3分）
17．第③段画线句“与常年同期相比，河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天，局部偏多20天以上。” 运用了______的说明方法，表达作用是（3分）
18．本文条理清晰，请分别概括第②段至第⑦段的内容。（9分） （1）何谓PM2.5及其产生的原因。 （2）____________________ （3）____________________ （4）____________________ 19.根据本文内容，理解正确的是（3分）
A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米可入肺颗粒物。 B.PM2.5对于人类的健康危害很大，对农作物也有直接影响。 C.上海在2012年开始全面启动PM2.5的研究和监测布控点。 D.消除环境污染任重而道远，关键是先要调整各种能源结构。
（四）阅读下文，完成21-27题
（28分）
我们都会遇到对手
①小学时，我们班有二十多名同学，梳辫子的只有七位。老师看了那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领着课前唱歌，后来又发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。
②老师们都很愿意做我们的班主任，理由很简单，女生少，操心事更少。她们却忘了：女孩子天生会掩饰。其实，文艺委员与学习委员之间很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的。我和琴的成绩太相近了，老师常常表扬我们俩或者我们其中的一位。势均力敌就有了敌意。
③琴先拉帮结伙，她拉着那五个女生课间高高兴兴玩，放学亲亲热热走，我形单影只地呆在操场或闷头回家时，恨琴恨得咬牙切齿。
④有一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转时，发现教室门玻璃刚好坏了，我打开门，拿上书包正要出来，我突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业自然要挨老师训，她早就盼着这天呢！旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧！借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。
⑤第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。
⑥琴很能骂人，指桑骂槐、破口大骂全会。在她的骂声中，我来不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒却变成了完完全全的恨。
⑦五年级时，我的表姐也转到了我们班。为了考入市重点特地从林区转来重读，加入了新成员，“半边天”不但没有多云转晴，反而阴云密布了。表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐便立场坚定了，女生阵营里从此有了两个帮派，彼此虎视眈眈。
⑧我们常在一起挖空心思贬低对方。有一天发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令我们狠狠开心了一阵子，尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。
⑨我们（包括琴）都以为自己很聪明，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。
⑩也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”
⑾妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”
⑿“哎。”
⒀等琴走远了我问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”
⒁妈妈瞪了我一眼：“她到底是大两岁懂事了，人家想和好。”
⒂“我才不和她和好呢！”
⒃虽然妈妈开导了半天，我却忘不了琴的那些恶骂，几次碰到她探寻的目光都以冷漠拒绝了。
⒄多年以后我慢慢聪明过来：无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。
21、第②段两个加点词“敌”理解正确的一项是（
）（3分）
①有利害冲突，不能相容的 ②敌人 ③对抗，抵挡 ④（力量）相等的
A、①②
B、①③
C、④①
D、④③
22、依据③---⑧段，概括我和“琴”矛盾逐步加深的过程。（4分）
（1）
（2
（3）五年级时，表姐转来就读，彼此敌意加深，更加挖空心思贬低对方。
23、第⑥段我说自己“愚蠢”是因为
，第⑨段我说自己“聪明”是因为
（4分）
24、文中的“琴”是个怎样的人？选择两个角度加以分析。（5分）
25、对本文主旨理解最恰当的一项是（
）（ 4分 ）
A、展露了小女生之间真实自然的争强好胜。
B、表现了嫉妒不加以控制则会成为完全的恨。
C、体现了遭遇对手乃人生无法回避的常态。
D、揭示真正地成长始于真诚的欣赏对手。
26、“我”冷漠的拒绝与“琴”和好，请就这一行为谈谈自己的看法。（80字）（8分）
