——阅读丰富人生，联想贯通古今——
早春
（唐）韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
〖译文〗
蒙蒙细雨洒在长安街道上，像酥油一样地滋润着大地。远远望去，只见小草一片嫩绿，近看却稀稀疏疏，像是什么也没有。这正是一年中最好的春色，远远胜过那满城处处如烟的柳色。
〖注释〗
①天街：京城街道。②酥：乳汁，这里指春雨的滋润。润如酥：形容初春细雨如奶油样的滋润。③最是：正是。④绝胜：大大超过。
〖赏析〗
这首小诗，诗人就常见的“小雨”和“草色”落笔，描绘出了早春来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。第
三、四句对初春景色大加赞美 。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。 时节湿润、舒适和清新的独特景色。首句点出初春小雨 ，以“润如酥”
鸟鸣涧
（唐）王维
浸润书香，感悟人文„1„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
〖译文〗
使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。 在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚，〖注释〗
①涧：夹在两山间的小溪。②闲：悠闲,含有人声寂静的意思。③空：〖赏析〗
该诗是王维山水诗中的代表作之一。其精妙之处在于“动”“静”对比衬托的诗情画意。首句“人闲桂花落，夜静春山空”，便以静写动，将“花落”这一动态情景与“人闲”结合起来，才能将个人的精神提升到一个无比宁静的“空”的境界。让人感受到了盛开的桂花从枝头脱落、飘下、着地的过程。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，便是以动写静，一“惊”一“鸣”，看似打破了夜的静谧，实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。 空寂、空空荡荡。④出：月亮出来。⑤时鸣：时，不时。不时地啼叫。
绝句(迟日江山丽)
（唐）杜甫
迟日江山丽， 春风花草香。
浸润书香，感悟人文„2„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
〖译文〗
水碧山青，草木复苏，万象更新。清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地恬然静睡。
〖注释〗
①迟日：春天日渐长，所以说迟日。 ②泥融：这里指泥土滋润。③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边
〖赏析〗
诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的明丽景象，阳光普照，飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，图。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出春意的温柔，和谐而优美，给人以春光旖旎之感。 一动一静，相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，清新的芳香中，
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，
浸润书香，感悟人文„3„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
自在娇莺恰恰啼。
〖译文〗
黄四娘家院外的小路上开满了缤纷的鲜花，压得枝条都弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，黄莺的叫声和谐动听，美妙无比，显得那样的自由自在。
〖注释〗
舍不得离去。④娇：可爱的。⑤恰恰：形容黄莺的叫声和谐动听。 ①江畔：江边。②蹊(xī)：小路。③留连：同“流连”，即留恋，〖赏析〗
这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，枝条被压得弯下了腰，花瓣之上是流连忘返的彩蝶和叫个不停的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这种极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。
滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
〖译文〗
浸润书香，感悟人文„4„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
涧边丛生的幽草特别让人喜爱，密林中还有黄鹂鸟在婉转啼鸣。带雨的春潮在傍晚时分来势更急，荒郊野渡人烟稀少，那渡口小舟只有随着水流自由漂浮。
〖注释〗
①滁州：今安徽滁县，诗人曾任州刺史。②西涧：滁州城西郊的一条小溪，有人称上马河。③独怜：最爱，只爱。④潮：春雨。⑤野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 ⑥横：指随意飘浮。
〖赏析〗
诗人在滁州做官时，最喜爱西涧清幽的景色，经常一个人到涧边散步。一个春天的傍晚时分，诗人看到岸边的绿草是那样幽静而富有生趣;树丛中的黄鹂自由自在地啼鸣着，声音是那样婉转动听.所见所闻都赏心悦目，让人流连忘返。一场突如其来的急雨，使春天原来就高涨的涧水更加湍急，渡口的艄公已去避雨，小船被水流冲得横在岸边。诗人所用的字句都很平常，但因捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面。所以格外生动。写出了诗人悠闲自得无拘无束的心情
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
〖译文〗
早晨才辞别了五彩云霞萦绕中的白帝城，一天时间就回到了千里之遥的江陵。在两岸山间连续不停的猿啼声中，轻快的船儿已经随着江流穿过了重重叠叠的高山峻岭。
浸润书香，感悟人文„5„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
〖注释〗
①白帝城，江陵：均为地名。②朝辞：早晨告别。③还：返回。④啼不住：不停地叫。⑤万重山：层层叠叠的山。
〖赏析〗
达到了情景交融的地步。“朝辞白帝彩云间”点出开船的时间，地点。彩云缭绕与诗人遇赦的喜悦之情十分和谐。“千里江陵一日还”，形容船行之速，用夸张的手法抒发了诗人“归心似箭”心情。第
三、四句形象地描绘轻舟快驶的情形。诗人急欲东归的心情，洋溢于全诗明快的节奏中。 这是一首写景抒情诗，写的是轻捷明快之景，抒的是轻快愉悦之情，
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
〘译文〙
高高的天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。 两岸的青山相对耸立，巍峨险峻，一叶孤舟从水天相接的地方飞速飘来。浸润书香，感悟人文„6„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
〘注释〙
①天门山：在今安徽当涂西南长江两岸，东名博望山，西名梁山。两山夹江而立，形似天门，故得名。②楚江：流经湖北宜昌县至安徽芜湖一带的长江。③回：转变方向。④两岸青山：指博望山和梁山。⑤日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，好像来自天边。
〘赏析〙
《望天门山》这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来。景色由远及近再由近及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、来”，山水景物呈现出跃跃欲出的动态，描绘了天门山一带的雄奇阔远。
一、二句写出了天门山水雄奇险峻不可阻遏的气势，给人惊心动魄之感。
三、四句把浑阔茫远的水势，写足了，写活了。
惠崇春江晚景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
〖译文〗
竹林外两三枝桃花初放，鸭子已经察觉到了初春江水的回暖，正在在水中游戏。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
〖注释〗
浸润书香，感悟人文„7„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
①蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物。②芦芽：芦苇的幼芽，可食用。③河豚：鱼的一种，学名“鲀”。④上：指逆江而上。
〖赏析〗
这首诗是苏轼根据好友惠崇《春江晚景图》的画意所作的题画诗，寥寥几句就妙笔生花，勾勒出一幅生机勃勃的早春二月景象。诗人从身边的竹林、桃花写起，接着视线转到江中的鸭群，然后写到江岸：满地的蒌蒿长出新枝了，芦芽儿吐尖了；这一切无不显示了春天的活力，惹人怜爱。诗人进而联想到，这正是河豚肥美上市的时节，引人更广阔地遐想。全诗洋溢着一股浓厚而清新的生活气息。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
〖译文〗
到底是西湖六月天的景色，风光确实与其他季节不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
〖注释〗
①晓：早晨。②净慈寺：浙江省杭州西湖边的一座佛寺。③毕竟：⑤接天莲叶：荷叶一望无际，与天相接。⑥碧：青绿色。⑦别样红：红得特别出色，不同一般。。
〖赏析〗
浸润书香，感悟人文„8„诵读经典，传承国学 终究，到底。④四时：本来指春、夏、秋、冬，这里指六月以外的时节。——阅读丰富人生，联想贯通古今——
杭州西湖是世界闻名的风景地。自古以来描绘西湖美景的诗文很多，这一首独具特色。诗人写六月的西湖，不写山，不写水，只抓住夏日西湖的荷花来写，既合时令特色，又合地理特点。诗人写荷叶，突出其范围广和颜色绿；写荷花，荷花自水中而出，本来就很娇艳，更由于背景广阔，气势浩大。全诗色彩鲜明，清新秀丽，诗中有画，于写景中流露出诗人陶醉于大自然美景的情趣。 朝阳的映照，越发红得光彩照人。这样的景物，以“天”“日”来衬托，
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
〖译文〗
细细的泉水从泉眼静静地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；绿树把阴影投映在水面上，似乎是因为喜爱那晴天里柔和的风光。新长出的荷叶才将细细的叶尖露出水面，就有一只蜻蜓立在上面了。
〖注释〗
①泉眼：泉水的出口处。②惜：爱惜。③晴柔：晴天柔和美丽的风光。④小荷：刚长出的嫩荷叶。
〖赏析〗
这首诗描绘了一幅生动的小池风景图， 把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中。一个“惜”字化无情为有情，仿佛泉眼是因浸润书香，感悟人文„9„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
为爱惜泉水，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，更是描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。 似乎它是喜欢这晴柔的风光，才展现自己的绰约风姿。“才露”“早立”，
饮湖上初晴后雨
（宋）苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。
〖译文〗
晴天的西湖，水上波光荡漾，闪烁耀眼，正好展示那美丽的风貌；雨天的西湖，山中云雾朦胧，飘飘渺渺别一番奇妙景致。如果把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妆饰，潋滟水光是她浓艳的粉脂，不管她怎样打扮，总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。
〖注释〗
①饮湖上：在西湖的船上饮酒。②潋滟：水波荡漾、波光闪动的样子。③ 方好：正显得美。④空蒙（与”濛”通用）：细雨迷茫的样子。⑤亦：也。⑥奇：奇妙。⑦欲：如果。⑧西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。⑨宜：总是很合适，十分自然。
〖赏析〗
浸润书香，感悟人文„10„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗，首句“水光潋滟晴方好”描写西湖晴天的水光：次句“山色空蒙雨亦奇”描写雨天的山色。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，诗人用一个巧妙都美妙无比，令人神往。这个比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。 而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。西湖不管晴姿雨态还是花朝月夕，六月二十七日望湖楼醉书
（宋）苏轼
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
〘译文〙
乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住青山，白花花的雨点似缤纷的珍珠蹦着跳着窜上了船。忽然间，一阵大风卷地而来把雨吹散，风雨后望湖楼下的西湖里已经是波光粼粼水天一片了。
〘注释〙
③遮：遮盖，掩盖。 ④白雨：雨很大，看过去白花花的。 ⑤跳珠：形容雨点像珍珠一样在船中跳动。⑥卷地风：风从地面卷起。⑦水如天：远远望去，水天一色，连成一片。
〘赏析〙
夏天的西湖，忽而阴，忽而晴，忽而风，忽而雨，千姿百态，分外迷人。这首小诗就是描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。
浸润书香，感悟人文„11„诵读经典，传承国学 ①望湖楼：在杭州西湖边。②翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。——阅读丰富人生，联想贯通古今——
书湖阴先生壁
(宋)王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
〖译文〗
茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，两座青山推门而入，送来满眼青翠的山色。 都是主人亲手栽种的。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕。〖注释〗
①书：书写，题诗。②成畦（qí ）：成垄成行。③排闼(tà)：推门闯入。④送青来：送来绿色。
〖赏析〗
这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。讲了湖阴先生的无私育人的品质，赞颂了他的善施教化。
浸润书香，感悟人文„12„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
秋登宣城谢眺北楼
（唐）李白
江城如画里，山晚望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。
〖译文〗
我登上谢眺北楼俯瞰坐落在江畔的宣城，觉得它美得好像在画里一样。句溪和宛溪夹城而流，在秋天里，溪水格外澄清，水面泛出晶莹的光，如明镜一般。横跨两溪的凤凰桥和济川桥在碧水夕阳的映照下宛若天上落下的彩虹。一缕缕炊烟和苍凉的暮色，使深碧的橘柚略带寒意，微黄的梧桐更显苍老。谁能想到就在这时候，我在这里迎着萧飒的秋风怀念着当年的谢眺呢？
〖注释〗
①谢朓北楼：在安徽省宣城县阳陵山顶。是南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。②江城：指宣城。③两水：指宛溪、句溪。双桥：宛溪上下有凤凰、济川两桥。④彩虹：指水中的桥影。⑤人烟：炊烟。⑥谢公：谢朓。
〖赏析〗
这首诗是李白从金陵(现在的南京)再度来到宣城时写的。李白在这首诗中，生动地刻画了谢眺北楼的明丽景色。诗人开门见山，一开头就把所见景色概括了出来，一下子抓住人心。然后他用“明镜”、“彩虹”多么完整而又有层次。 突出“江城如画”，用“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”描绘“山晚晴空”，
山居秋暝
（唐）王维
浸润书香，感悟人文„13„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
〖译文〗
一阵新雨过后，青山翠谷越发显得静幽，夜幕降临，凉风习习，更令人感到秋意浓厚。明亮的月光照映着松林，泉水从石上潺潺流过。竹林中传来阵阵欢声笑语，原来是洗衣少女们归来。莲叶浮动，那是顺流而下的渔舟。尽管那春天的芬芳早已逝去，我陶醉在这美妙的秋色中，依然向往长留。
〖注释〗
①山居：山中的住所，指辋川别墅。②暝：夜，这里指傍晚。③空山：幽静的山。④新：刚刚。⑤竹喧：竹林中笑语喧哗。⑥浣女：洗衣服的姑娘。⑦莲动：荷在摆动。⑧下渔舟：打鱼船顺流而下。⑨随意：任凭。
〖赏析〗
这一首五言律诗是唐代著名诗人王维的后期作品。综观全诗，“诗中有画，画中有诗”，兼诗情画意之美，得情景交融之妙，可堪山水诗中的上品。诗人匠心独运，首联即点明季节（秋）、时间（晚）、地点莲动下渔舟”给人的感觉，犹如几个精彩镜头剪辑而成的滚动画面，以动态为静态服务，以声响为宁静服务。这种错落有致的章法和变换灵活的句型，使得全诗充满灵动与生气。 （空山）、天气（新雨后）；“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，
宿建德江
（唐）孟浩然
移舟泊烟渚，
浸润书香，感悟人文„14„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
〖译文〗
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日落黄昏时旅人又增加了新愁。原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低；江水清澈，映照得月亮仿佛与人更亲近。
〖注释〗
①泊：停船靠岸。②烟渚：指烟雾迷漫的小沙洲。③天低树：天幕低垂，好像和树木相连。④旷：空阔远大。
〖赏析〗
这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。这首诗前两句写诗人的后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中“野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。
暮江吟
（唐）白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，
浸润书香，感悟人文„15„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
露似真珠月似弓。
〘译文〙
傍晚，夕阳斜照在江面上，江水一半成青绿色，一半成红色。九月初三的夜晚多么可爱呀，草叶上的点点露珠如同一颗颗闪闪发亮的珍珠，天上的月亮就像一张弯弓一样。
〘注释〙
①残阳：快要落山的太阳，即夕阳，②铺：铺展，这里是斜照的意思。③瑟瑟：古代指宝玉，色碧。这里形容阳光照在江面上，一片青绿的样子。④可怜：可爱。怜，古作“憐”，怜爱，爱惜。⑤真珠：即珍珠。
〘赏析〙
这首诗是作者的一首描景小诗。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这两句是写傍晚时分在江边看到的景象。句中的“道”和“铺”用的非常恰当，形象地描绘出了夕阳的阳光在江面上的形状，就如江面上铺了一条红色的锦缎一般，显得非常传神。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句是写夜里的景象。在这九月初三的夜里，月儿和露珠这些很常见的景物显得与众不同：露珠闪闪，如同珍珠闪耀；月亮弯弯，犹如弯弓一张。不由得使人倍感喜爱呢！
山
行
（唐）杜甫
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
〖译文〗
浸润书香，感悟人文„16„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
一条小石路蜿蜒曲折伸向远处的山崖，白云升腾处稀少的有些人家。我停下车来是因为喜爱这枫林傍晚时分的景色，经霜枫叶红得比二月的花儿还要鲜艳。
〖注释〗
①山行：在山中行走。②寒山：指深秋时候的山。③径：小路。④斜：此字读xié，伸向的意思。
〖赏析〗
这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。诗歌以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。满山枫叶如火如荼，胜于春花，与远处缥缈的白云和白云深处的人家相比，更充满了生命的纯美和活力。引得诗人停车下马，驻足观赏。
终南望余雪
(唐)祖咏
终南阴岭秀， 积雪浮云端。 林表明霁色， 城中增暮寒。
〖译文〗
终南山的北面，山色多么秀美，峰顶上的积雪，似乎浮在云端。雨雪晴浸润书香，感悟人文„17„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
后，树林表面一片明亮，暮色渐生，城中觉得更冷更寒。
〖注释〗
①阴岭：山的北面。②林表：林梢。③霁色：雨雪停后出现的阳光。 〖赏析〗
的题意，成为一首描写雪后山景的杰作。
终南山在长安之南，所以从长安望终南山，所见为北面即“阴岭”。远眺终南山，其山岭秀色，尽收眼底，但诗人仅以一个“秀”字概过，着重写出山上“积雪”，而这积雪似乎浮在山间云气之上，可见已消融大半，唯有山顶尚有积雪，这就写出了“余”字。显然，正是这余雪，使终南山更显其秀。山势高峻，云雾缭绕，山顶一片雪光灿烂，不仅气势非凡，而且色彩亮丽。至此，题面的终南余雪之景其实已经写完，但诗人并未满足，而是进一步描写余雪之意。大雪已停，云消雾散，山岩林木，都显得格外明亮，无疑是阳光和积雪交相辉映的结果。而雪晴寒更重，尤其时已近晚，阳光渐弱，长安城笼罩在一片寒气之中，一个“增”字，真实而贴切地写出雪后初晴的气候特点，以及人的感受。可见，这首诗不仅景足意尽，而且神完韵远。 这首诗祖咏考进士时的应试之作，以极简净的笔触写尽了“终南望余雪”
江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
〘译文〙
千山万岭看不见飞鸟的踪影，千路万径也看不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，在漫天风雪中默默地垂钓。
〘注释〙
浸润书香，感悟人文„18„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
①绝：一只也没有了。②径：小路。③踪：踪迹。④人踪灭:没有人的踪影.⑤蓑笠(suō lì)：蓑衣，斗笠。
〘赏析〙
这首五言绝句作于诗人谪居永州期间。当时他精神上受到很大打击和压抑。这首诗就是他用以寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。全诗用简单而细腻的语言描绘出了一幅寒江雪钓图：千山万径都没有人烟鸟迹，天地间只有孤独的渔翁在江雪中垂钓。广阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的孤舟。诗人淡墨轻描，渲染出一个洁静绝美的世界。
读书名言： 刘丽美
读书能给人乐趣、文雅和能力。 书看多了，文章自然就会写了。 读书之于头脑，好比运动之于身体。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 朱先辉
书籍是人类知识的总统——莎士比亚 不读书的人，思想就会停止——狄德罗
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
浸润书香，感悟人文„19„诵读经典，传承国学 ——阅读丰富人生，联想贯通古今——
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。（励志名言） 含泪播种的人一定能含笑收获。（励志名言）
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己（励志名言）
任何的限制，都是从自己的内心开始的。（励志名言）
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
不是境况造就人，而是人造就境况。
只要路是对的，就不怕路远。
浸润书香，感悟人文„20„诵读经典，传承国学
